I believe that the benefits I have discussed in using computers in the การแปล - I believe that the benefits I have discussed in using computers in the ไทย วิธีการพูด

I believe that the benefits I have

I believe that the benefits I have discussed in using computers in the classroom are directly related to the challenges. I could discuss for pages and pages the benefits to using computers in the classroom. The evidence and research is there. However, the bottom line is that in order for schools to see these benefits, we have to have teachers who are properly trained to use computers in our classrooms. For these benefits to be realized, schools have to support their teachers in getting them trained consistently and constantly on the best ways to use computers in their classrooms. So in the end, the question might not be do we need computers in the classroom, but rather how do we get the best use of the computers?
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ผมเชื่อว่า ประโยชน์ที่ฉันได้กล่าวถึงในการใช้คอมพิวเตอร์ในห้องเรียนโดยตรงเกี่ยวข้องกับความท้าทาย ฉันสามารถพูดคุยในหน้าและหน้าผลประโยชน์ในการใช้คอมพิวเตอร์ในห้องเรียน หลักฐานการวิจัยจะมี อย่างไรก็ตาม บรรทัดล่างคือให้โรงเรียนเพื่อดูสิทธิประโยชน์เหล่านี้ เราต้องมีครูที่ถูกต้องได้รับการอบรมการใช้คอมพิวเตอร์ในห้องเรียนของเรา ผลประโยชน์เหล่านี้จะรับรู้ โรงเรียนต้องสนับสนุนครูของพวกเขาในการฝึกอบรมอย่างสม่ำเสมอ และต่อเนื่องในแนวใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ในห้องเรียนของพวกเขา ดังนั้นในสุด คำถามอาจไม่ต้องมีคอมพิวเตอร์ในห้องเรียน แต่เป็น วิธีทำเราได้รับการใช้คอมพิวเตอร์ที่ดีที่สุด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ผมเชื่อว่าผลประโยชน์ที่ผมได้กล่าวถึงในการใช้คอมพิวเตอร์ในห้องเรียนมีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับความท้าทาย ผมสามารถพูดคุยสำหรับหน้าและหน้าผลประโยชน์ในการใช้คอมพิวเตอร์ในห้องเรียน หลักฐานและการวิจัยจะมี แต่บรรทัดล่างคือว่าเพื่อให้โรงเรียนที่จะเห็นประโยชน์เหล่านี้เราจะต้องมีครูที่ได้รับการฝึกฝนอย่างถูกต้องในการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ในห้องเรียนของเรา สำหรับผลประโยชน์เหล่านี้จะได้รับการตระหนักโรงเรียนได้ให้การสนับสนุนครูของพวกเขาในการรับพวกเขาได้รับการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องและอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับวิธีที่ดีที่สุดที่จะใช้คอมพิวเตอร์ในห้องเรียนของพวกเขา ดังนั้นในที่สุดคำถามที่อาจจะไม่ได้ทำเราต้องคอมพิวเตอร์ในห้องเรียน แต่เราค่อนข้างได้รับการใช้งานที่ดีที่สุดของเครื่องคอมพิวเตอร์ได้อย่างไร
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ผมเชื่อว่าประโยชน์ที่ผมได้กล่าวถึงการใช้คอมพิวเตอร์ในห้องเรียนจะเกี่ยวข้องโดยตรงกับความท้าทาย ผมจะหารือเกี่ยวกับหน้าและหน้า ประโยชน์ในการใช้คอมพิวเตอร์ในห้องเรียน หลักฐานการวิจัยมี แต่บรรทัดล่างคือว่าเพื่อให้โรงเรียนเห็นประโยชน์เหล่านี้เราต้องมีครูที่ผ่านการอบรมอย่างถูกต้องการใช้คอมพิวเตอร์ในห้องเรียนของเรา สำหรับผลประโยชน์เหล่านี้เป็นจริง โรงเรียนต้องสนับสนุนครูของพวกเขาได้รับการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องและตลอดเวลา วิธีที่ดีที่สุดที่จะใช้คอมพิวเตอร์ในห้องเรียน สุดท้าย คำถามที่อาจจะต้องใช้คอมพิวเตอร์ในชั้นเรียนแต่อย่างไรเราได้รับการใช้งานที่ดีที่สุดของคอมพิวเตอร์ ?
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: