In Clare’s model, having entered in

In Clare’s model, having entered into the visualization, the journeying person sees a figure in the distance walking towards them. They feel slightly curious to discover that the figure is a person – themselves as a child. (I remember looking down to see the small child’s hand in mine and feeling a strong and palpable connection.) Then you-the-adult fades away and you-the-child starts to explore the childhood place, experiencing all its qualities from their unique child’s perspective. Carefully worded cues encourage the sense of touch, smell, feeling and recollection of special events. In her script, Clare leaves plenty of silent periods for contemplation and remembering.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในรูปแบบของแคลร์ที่มีการลงนามในการสร้างภาพให้คนที่เดินทางไปเห็นรูปในระยะทางที่เดินไปทางพวกเขา พวกเขารู้สึกอยากรู้เล็กน้อยที่จะพบว่าตัวเลขเป็นบุคคล - ตัวเองเป็นเด็ก (ผมจำได้ว่ามองลงมาจะเห็นมือของเด็กเล็กในเหมืองและความรู้สึกที่มีการเชื่อมต่อที่แข็งแกร่งและเห็นได้ชัด.) แล้วคุณที่ผู้ใหญ่จางหายไปและคุณที่เด็กเริ่มที่จะสำรวจสถานที่ในวัยเด็กที่ประสบคุณภาพทั้งหมดจากที่ไม่ซ้ำกันของพวกเขา มุมมองของเด็ก ความหมายคำพูดอย่างระมัดระวังส่งเสริมให้ความรู้สึกของการสัมผัสกลิ่นความรู้สึกและความทรงจำของการจัดกิจกรรมพิเศษ ในบทของเธอ, แคลร์ออกจากความอุดมสมบูรณ์ของช่วงเวลาที่เงียบสมาธิและความทรงจำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในส่วนของรูปแบบ , ได้เข้าไปในการแสดง , เดินทางบุคคลเห็นรูปในการเดินเท้าไปยังพวกเขา เขารู้สึกสงสัยเล็กน้อยที่พบว่า รูปที่เป็นคนซึ่งตัวเองเป็นเด็ก ( ผมจำได้ว่ามองลงไปเห็นเด็กเล็ก ๆในมือของฉันและความรู้สึกที่แข็งแกร่งและชัดเจน เชื่อมต่อ) แล้วคุณผู้ใหญ่ก็จางหายไป และคุณเด็กเริ่มที่จะสำรวจเด็กที่ประสบปัญหาคุณภาพทั้งหมดจากมุมมองของพวกเขาเฉพาะของเด็ก คำพูดอย่างระมัดระวังตัว กระตุ้นความรู้สึกของการสัมผัส กลิ่น ความรู้สึกและความทรงจำในเหตุการณ์พิเศษ ในบทของเธอ ส่วนใบมากมายช่วงเงียบ สมาธิและจดจำ .