In this paper we present an approac

In this paper we present an approach where we
harness a social network to perform RE activities such as elicitation, prioritization and negotiation. Our approach was
applied in three studies where students used Facebook to actively participate in RE activities of different projects.
Although there are limitations, the results show that a popular social network site can support distributed RE.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในเอกสารนี้ เรานำเสนอวิธีการที่เราเทียมเครือข่ายสังคมเพื่อดำเนินการเกี่ยวกับกิจกรรมเช่น elicitation ระดับความสำคัญ และการเจรจา วิธีการของเราได้ใช้ในการศึกษาที่ 3 ที่นักเรียนใช้ Facebook เข้าร่วมอย่างแข็งขัน in RE กิจกรรมของโครงการต่าง ๆแม้ว่าจะมีข้อจำกัด การแสดงผลที่สนับสนุนไซต์เครือข่ายสังคมยอดนิยมแจกจ่ายใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความนี้เราจะนำเสนอวิธีการที่เราใช้ประโยชน์จากเครือข่ายทางสังคมในการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ เช่นเรื่องการจัดลำดับความสำคัญการสอบถามและการเจรจาต่อรอง
วิธีการของเราถูกนำไปใช้ในสามการศึกษาที่นักเรียนใช้ Facebook เพื่อมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโครงการเรื่องที่แตกต่างกัน. แม้ว่าจะมีข้อ จำกัด ที่มีผลแสดงให้เห็นว่าเว็บไซต์เครือข่ายสังคมยอดนิยมสามารถสนับสนุนการกระจาย RE

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกระดาษนี้เรานำเสนอแนวทางที่เรา
เทียมเครือข่ายทางสังคมเพื่อดําเนินกิจกรรมต่างๆ เช่น การต่ออีกครั้ง , และการเจรจาต่อรอง วิธีการของเราถูกใช้ในการศึกษา 3
ที่นักเรียนใช้ Facebook เพื่อเข้าร่วมในเรื่องกิจกรรมของโครงการที่แตกต่างกัน
แม้ว่าจะมีข้อจำกัด ผลที่ได้แสดงให้เห็นว่าเว็บไซต์เครือข่ายทางสังคมที่นิยมสามารถสนับสนุนกันกระจาย