WRITE EITHER TASK PROCEDURE OR WORK

WRITE EITHER TASK PROCEDURE OR WORK PRACTICE Figure 7-9 shows the task procedure for operate Particle Size Monitor." Notice several features of it. (1) It starts with a statement of the purpose and importance of the task. This is included both for motivational purposes and to increase understanding and thereby retention and conformance. (2) It presents a step-by-step description of "how to proceed." (3) It expresses the steps in a positive "what to do" way rather than a long list of "don't." (4) Again, to improve understanding, retention and conformance, the reasons "why" are given for key steps. (5) It is printed in a simple, functional format. Since procedures are primarily teaching and learning tools, they must be clear, concise, correct and complete As mentioned earlier, not all tasks can or should be proceduralized. This is particularly true of tasks in the trades, crafts, maintenance and materials handling which may be done a little differently each time they are done. It is also true of tasks where the final result is what is important and how the person achieves that is pretty much left up to her or him For tasks of this nature, practices are more functional and useful.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เขียนแบบงานขั้นตอนหรืองานฝึกเลข 7-9 แสดงงานขั้นตอนการทำงานจอภาพขนาดอนุภาค " สังเกตลักษณะต่าง ๆ ของมัน (1) จะเริ่มต้น ด้วยคำของวัตถุประสงค์และความสำคัญของงาน นี้จะรวม ทั้งสำหรับการหัด และ การเพิ่มความเข้าใจ และเพื่อเก็บข้อมูลและความสอดคล้องกัน (2) จะแสดงคำอธิบายแต่ละขั้นตอนของ "วิธีการ" (3) จะแสดงขั้นตอนในบวก "จะทำอะไร" วิธีแทนที่เป็นรายชื่อยาวของ "ไม่" อีกครั้ง (4) การปรับปรุงความเข้าใจ เก็บข้อมูล และความสอดคล้องกัน เหตุผล "ว่าทำไม" จะได้รับในขั้นตอนที่สำคัญ (5) จะมีพิมพ์ในรูปแบบง่าย ๆ ทำงาน ตั้งแต่ขั้นตอนสอนเป็นหลัก และเรียนรู้เครื่องมือ จะต้องมีความชัดเจน กระชับ ถูกต้อง และสมบูรณ์เป็น งานที่ไม่สามารถ หรือควร proceduralized นี้เป็นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งงานในเทรด งานฝีมือ การบำรุงรักษา และวัสดุในการจัดการซึ่งอาจทำได้น้อยแตกต่างกันทำ มีจริงซึ่งผลลัพธ์สุดท้ายเป็นสิ่งสำคัญและการบุคคลได้รับที่งานสวยมากได้ที่เหลือเธอหรือเขาสำหรับงานลักษณะนี้ ปฏิบัติหน้าที่มากขึ้น และมีประโยชน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เขียนว่าจะโดยวิธีการดำเนินการงานหรือการปฏิบัติงานรูป 7-9 แสดงให้เห็นขั้นตอนการทำงานของการดำเนินงานการตรวจสอบขนาดอนุภาค. "ขอให้สังเกตคุณลักษณะหลายอย่างของมัน. (1) มันเริ่มต้นด้วยคำสั่งของวัตถุประสงค์และความสำคัญของงาน. นี้รวมทั้ง วัตถุประสงค์ในการสร้างแรงบันดาลใจและเพื่อเพิ่มความเข้าใจและจึงเก็บรักษาและสอดคล้อง. (2) จะนำเสนอคำอธิบายขั้นตอนโดยขั้นตอนของ "วิธีการที่จะดำเนินการต่อไป." (3) มันเป็นการแสดงออกถึงขั้นตอนในเชิงบวก "สิ่งที่ต้องทำ" ทางมากกว่า รายการยาวของ "ทำไม่ได้". (4) อีกครั้งเพื่อปรับปรุงความเข้าใจ, การเก็บรักษาและสอดคล้องเหตุผล "ทำไม" จะได้รับสำหรับขั้นตอนสำคัญ. (5) มันจะมีการพิมพ์ในรูปแบบที่เรียบง่ายและการทำงาน. ตั้งแต่ขั้นตอนการเป็นหลัก การเรียนการสอนและเครื่องมือการเรียนรู้ที่พวกเขาจะต้องมีความชัดเจนรัดกุมถูกต้องและครบถ้วนตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ไม่ได้งานทั้งหมดสามารถหรือควรจะ proceduralized. นี้จะเป็นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งของงานในธุรกิจการค้า, งานฝีมือ, การบำรุงรักษาและการจัดการวัสดุซึ่งอาจจะทำเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่แตกต่างกันเวลาที่พวกเขาจะทำในแต่ละ. มันยังเป็นจริงของงานที่ผลสุดท้ายคือสิ่งที่สำคัญและวิธีการที่คนที่ประสบความสำเร็จที่เหลือสวยมากถึงเธอหรือเขาสำหรับงานในลักษณะนี้การปฏิบัติที่มีการทำงานและมีประโยชน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เขียนขั้นตอนการปฏิบัติงานงานหรือรูปแสดงขั้นตอนงานสำหรับงานที่มีจอภาพขนาดอนุภาค " สังเกตได้หลายอย่างเลย ( 1 ) เริ่มต้นด้วยงบของวัตถุประสงค์และความสำคัญของงาน นี้รวมทั้งมีแรงบันดาลใจและเพื่อเพิ่มความเข้าใจ และเพื่อรักษา และสอดคล้องกัน( 2 ) จะแสดงทีละขั้นตอนอธิบาย " วิธีการ ดำเนินการ ( 3 ) มันแสดงขั้นตอนในเชิงบวก " สิ่งที่ต้องทำ " มากกว่ารายการที่ยาวนานของ " ไม่ " ( 4 ) อีกครั้ง เพื่อเพิ่มความเข้าใจ การเก็บรักษา และการรับรองเหตุผล " ทำไม " จะได้รับขั้นตอนสำคัญ . ( 5 ) พิมพ์ในรูปแบบการทำงานที่ง่าย . ตั้งแต่ขั้นตอนเป็นหลักการสอนและเครื่องมือการเรียนรู้ พวกเขาจะต้อง ชัดเจนกระชับ ถูกต้อง และสมบูรณ์ ตามที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ งานทั้งหมดไม่สามารถหรือควรจะ proceduralized . นี้เป็นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งของงานในธุรกิจการค้า , งานฝีมือ , การบำรุงรักษาและการขนถ่ายวัสดุ ซึ่งอาจเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในแต่ละครั้งที่พวกเขาจะทำมันยังเป็นจริงของงาน ซึ่งผลสุดท้ายคือสิ่งที่สำคัญและวิธีการที่บุคคลสามารถที่สวยมากเหลือถึงเธอหรือเขาสำหรับงานของธรรมชาตินี้ การปฏิบัติงาน และมีประโยชน์มาก