In the body of paragraph it has chr

In the body of paragraph it has chronological; least important to most importance idea e.g : first, Many reasons make students think why not having breakfast is good for healthy.
Second, there are many physical effects when students don’t have breakfast in the morning
And, Many students in the University, They have mental effects when don’t have breakfast in the morning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในเนื้อความของย่อหน้า นั้นได้เรียง น้อยสำคัญเช่นความคิดที่สำคัญมากที่สุด: ครั้งแรก สาเหตุหลายประการที่ทำให้นักเรียนคิดว่า ทำไมไม่มีอาหารเช้าเป็นสิ่งที่ดีสำหรับสุขภาพ
สอง มีผลในทางกายภาพเมื่อนักเรียนไม่รับประทานอาหารเช้าในช่วงเช้า
และ นักเรียนจำนวนมากในมหาวิทยาลัย มีผลจิตเมื่อไม่รับประทานอาหารเช้าในช่วงเช้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในร่างกายของวรรคก็มีตามลำดับ; สำคัญน้อยกับความคิดความสำคัญมากที่สุดเช่นครั้งแรกเหตุผลจำนวนมากทำให้นักเรียนคิดว่าทำไมไม่รับประทานอาหารเช้าเป็นสิ่งที่ดีเพื่อสุขภาพ
ที่สองมีผลกระทบทางกายภาพมากเมื่อนักเรียนไม่ได้รับประทานอาหารเช้าในตอนเช้า
และนักเรียนหลายคนในมหาวิทยาลัยที่พวกเขา มีผลกระทบทางจิตเมื่อไม่ได้รับประทานอาหารเช้าในตอนเช้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในร่างกายของย่อหน้ามันมีลำดับความสำคัญอย่างน้อยที่สุดความคิดเช่นครั้งแรก หลายเหตุผลที่ทำให้คนคิดว่า ทำไมไม่มีอาหารเช้าดีต่อสุขภาพ .
2 มีลักษณะทางกายภาพหลาย เมื่อนักเรียนไม่ทานอาหารตอนเช้า
และนักเรียนหลายคนในมหาวิทยาลัย จะมีผลทางจิตใจเมื่อ ไม่มีอาหารเช้าในตอนเช้า .