Content analysis can also be perfor

Content analysis can also be performed on other forms of communication, including information gathered through interactive interviews or focus groups. Interviews where respondents discuss their image of a destination are taped and transcribed, and then the important dimension, constructs or attributes to be transparent otherwise the researcher’s own biases can be imbued in the results. A common method of ensuring transparency is to document the development of the categoryisation system formulated by a team of researchers using a process of constant comparison, revision and modification to identify and code the specific dimensions and themes contained in the transcripts. Various tests for reliability, such as Scott’s pi (Scott, 1955) are available to measure coding reliability between individual coders on the team and similar techniques can be adapted for individual researchers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์เนื้อหาสามารถทำในรูปแบบอื่น ๆ ของการสื่อสาร รวมถึงข้อมูลรวบรวมสัมภาษณ์โต้ตอบหรือกลุ่มโฟกัส สัมภาษณ์ที่ตอบสนทนาปลายทางของรูปจะฝาทับศัพท์ แล้วมิติสำคัญ สร้าง หรือคุณลักษณะจะเป็นแบบโปร่งใสสามารถผมยอมนักวิจัยของตัวเองในผลการ วิธีการทั่วไปของลูกค้าความโปร่งใสคือ เอกสารการพัฒนาระบบ categoryisation โดยทีมงานวิจัยโดยใช้กระบวนการเปรียบเทียบค่าคง ปรับปรุง และเปลี่ยนแปลง การระบุรหัสเฉพาะขนาดและรูปแบบที่มีอยู่ในใบแสดงผลการ ทดสอบต่าง ๆ สำหรับความน่าเชื่อถือ เช่นปี่สก็อตของ (สก็อต 1955) มีการประเมินความน่าเชื่อถือรหัสระหว่างเหล่าแต่ละทีม และเทคนิคที่คล้ายกันสามารถปรับสำหรับนักวิจัยแต่ละ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์เนื้อหายังสามารถดำเนินการในรูปแบบอื่น ๆ ของการสื่อสารรวมถึงข้อมูลที่รวบรวมผ่านการสัมภาษณ์โต้ตอบหรือมุ่งเน้นกลุ่ม สัมภาษณ์ผู้ตอบแบบสอบถามที่หารือเกี่ยวกับภาพของปลายทางมีการบันทึกเทปและถ่ายแล้วมิติที่สำคัญสร้างหรือแอตทริบิวต์ให้เกิดความโปร่งใสเป็นอย่างอื่นอคติของตัวเองนักวิจัยสามารถตื้นตันใจในผลลัพธ์ วิธีการทั่วไปในการสร้างความมั่นใจความโปร่งใสคือการจัดทำเอกสารการพัฒนาระบบ categoryisation สูตรโดยทีมนักวิจัยใช้กระบวนการของการเปรียบเทียบคงแก้ไขและการปรับเปลี่ยนในการระบุและรหัสเฉพาะขนาดและรูปแบบที่มีอยู่ในใบรับรองผลการเรียน การทดสอบต่างๆสำหรับความน่าเชื่อถือเช่นปี่สกอตต์ (สกอตต์, 1955) ที่มีอยู่ในการวัดความน่าเชื่อถือระหว่างการเข้ารหัส coders แต่ละทีมและเทคนิคที่คล้ายกันสามารถนำมาปรับสำหรับนักวิจัยของแต่ละบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ยังสามารถดำเนินการในรูปแบบอื่น ๆของการสื่อสาร รวมทั้งรวบรวมข้อมูลผ่านการสัมภาษณ์โต้ตอบหรือโฟกัสกลุ่ม สัมภาษณ์ที่ผู้ตอบแบบสอบถามปรึกษาภาพลักษณ์ของปลายทางที่ถูกบันทึก และถ่ายทอด และมิติที่สำคัญ โครงสร้างหรือลักษณะเป็นแบบโปร่งใส ไม่เช่นนั้นอคติของนักวิจัยเองก็ตื้นตันในผลลัพธ์ที่ได้วิธีการทั่วไปของการสร้างความโปร่งใส คือ เอกสารการพัฒนาระบบ categoryisation สูตรโดยทีมนักวิจัยได้ใช้กระบวนการของการเปรียบเทียบค่าคงที่ ทบทวนและปรับเปลี่ยนเพื่อระบุและรหัสเฉพาะมิติและหัวข้อที่มีอยู่ในรายงาน การทดสอบต่างๆเพื่อความน่าเชื่อถือ เช่น ปี่สก็อต ( Scott ,1955 ) ที่ใช้ในการวัดความเที่ยงระหว่างผู้เขียนบุคคลในทีมงานและเทคนิคที่คล้ายกันสามารถดัดแปลงสำหรับนักวิจัยแต่ละคน