For new arrivals to the Catalan imm

For new arrivals to the Catalan immersion education system, the school
represents a gate-keeping institution that socialises students through language classes.
The study found that learning Catalan represents not only a gain in communicative
ability: proficiency also carries social capital, underlies identity construction, represents a
process of socialisation and signifies an investment in a new language and culture. The
learner’s pursuit of advanced L2 proficiency can best be interpreted in terms of the
participant’s surroundings and relationships

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับสินค้าใหม่ระบบแช่คาตาลันศึกษา โรงเรียนหมายถึงสถาบันเก็บประตูที่ socialises นักเรียนผ่านการเรียนภาษาการศึกษาพบว่า เรียนคาตาลันถึงกำไรไม่เพียงแต่ในสื่อสารความสามารถ: ความชำนาญยังยึดทุนสังคม underlies ก่อสร้างเอกลักษณ์ แสดงการกระบวนการของ socialisation และหมายถึงการลงทุนใหม่ภาษาและวัฒนธรรม ที่แสวงหาของผู้เรียนของ L2 ขั้นสูงที่สามารถที่สุดความชำนาญในการตีความในแง่ของการสภาพแวดล้อมและความสัมพันธ์ของผู้เรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับผู้มาใหม่ในระบบการศึกษาแช่คาตาลัน, โรงเรียน
สถาบันการศึกษาแสดงให้เห็นถึงการรักษาประตูที่ socialises นักเรียนผ่านชั้นเรียนภาษา.
จากการศึกษาพบว่าการเรียนรู้ที่เป็นตัวแทนของคาตาลันไม่เพียง แต่ได้รับในการสื่อสาร
ความสามารถ: ความสามารถยังดำเนินทุนทางสังคม, รองรับการก่อสร้างตัวตน แสดงให้เห็นถึง
กระบวนการของการขัดเกลาทางสังคมและหมายถึงการลงทุนในภาษาใหม่และวัฒนธรรม
การแสวงหาของผู้เรียนของความสามารถขั้นสูง L2 ที่ดีที่สุดสามารถตีความในแง่ของ
สภาพแวดล้อมของผู้เข้าร่วมและความสัมพันธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อมาใหม่กับ คาตาลัน แช่ ระบบการศึกษา โรงเรียน
หมายถึงประตูรักษาสถาบันที่ socialises นักเรียนผ่านการเรียนภาษา
ผลการศึกษาพบว่า การเรียนรู้ คาตาลัน หมายถึงไม่เพียง แต่เพิ่มความสามารถในการสื่อสาร
ความสามารถยังประกอบทุนทางสังคมแผ่นอยู่เอกลักษณ์การก่อสร้างแทน
และกระบวนการของ socialisation หมายถึงการลงทุนใน ใหม่ ภาษา และวัฒนธรรม
ผู้เรียนแสวงหาถิ่น L2 ขั้นสูงที่ดีที่สุดสามารถถูกตีความในแง่ของพยาบาลผู้เข้าร่วมสภาพแวดล้อมและความสัมพันธ์