The question on current experience

The question on current experience was included
in order to estimate the rough level of education
needed. Most of the respondents turned out to be
experienced users, since 53% of them had used
computers for more than 3 years. So there is maybe
not so a big market for quite basic education. On
the other hand, 26% of the respondents had no
experience of IS application. Some 8 % of
respondents had experience between 0-1 years and 13
% between 1 and 3 ye

The restrictions on getting education

In the restrictions for getting education on IS
application two critical resources accounted for the
main restrictions: money and time. Over half of the
respondent said that they do not have time for IS
application education. Nearly 30 % of the
respondents found that the educational offerings are
too expensive. Some minor restrictions were
- lack of relationships to practical work in the
education material
- not suitable courses available
- too difficult courses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามเกี่ยวกับประสบการณ์ปัจจุบันถูกรวมเพื่อประมาณระดับหยาบการศึกษาจำเป็นต้อง ส่วนใหญ่ของผู้ตอบที่เปิดออกมาผู้มีประสบการณ์ เนื่องจาก 53% ของพวกเขาได้ใช้คอมพิวเตอร์มากกว่า 3 ปี มีบางทีไม่ได้เป็นตลาดที่ใหญ่สำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐานค่อนข้าง บนมืออื่น ๆ ไม่ได้ 26% ของผู้ตอบประสบการณ์ของโปรแกรมคือ บาง 8% ของผู้ตอบมีประสบการณ์ระหว่าง 0-1 ปีและ 13% 1 และ 3 ท่านข้อจำกัดในการศึกษาจำกัดการรับการศึกษาตามคิดเป็นทรัพยากรสำคัญที่สองใช้การข้อจำกัด: เงินและเวลา กว่าครึ่งหนึ่งของการผู้ตอบบอกว่า ไม่มีเวลาสำหรับการศึกษาประยุกต์ เกือบ 30% ของการตอบพบว่า ไร้การศึกษาแพงเกินไป ข้อจำกัดบางอย่างเล็กน้อย-ขาดการทำงานจริงในความสัมพันธ์วัสดุการศึกษา-หลักสูตรไม่เหมาะสมพร้อมใช้งาน-หลักสูตรยากเกินไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามเกี่ยวกับประสบการณ์ที่ปัจจุบันถูกรวมอยู่
ในการสั่งซื้อเพื่อประเมินระดับความหยาบกร้านของการศึกษา
ที่จำเป็น ส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถามจะกลายเป็น
ผู้มีประสบการณ์ตั้งแต่ 53% ของพวกเขาได้ใช้
คอมพิวเตอร์เป็นเวลานานกว่า 3 ปี จึงมีอาจจะ
ไม่เป็นเช่นนั้นเป็นตลาดใหญ่สำหรับการศึกษาพื้นฐานมาก บน
มืออื่น ๆ 26% ของผู้ตอบแบบสอบถามไม่ได้มี
ประสบการณ์ในการประยุกต์ใช้เป็น บาง 8% ของ
ผู้ตอบแบบสอบถามมีประสบการณ์ระหว่าง 0-1 ปีและ 13
% ระหว่างวันที่ 1 และ 3 เจ้า

ข้อ จำกัด ในการได้รับการศึกษา

ในข้อ จำกัด ในการรับการศึกษาเกี่ยวกับ IS
แอพลิเคชันสองทรัพยากรที่สำคัญคิดเป็น
ข้อ จำกัด หลัก: เงินและเวลา กว่าครึ่งหนึ่งของ
ผู้ตอบแบบสอบถามกล่าวว่าพวกเขาไม่ได้มีเวลาหาคือ
การศึกษาการประยุกต์ใช้ เกือบ 30% ของ
ผู้ตอบแบบสอบถามพบว่าการเสนอการศึกษาที่มี
ราคาแพงเกินไป ข้อ จำกัด บางอย่างเล็ก ๆ น้อย ๆ ได้
- การขาดของความสัมพันธ์ในการทำงานจริงใน
วัสดุการศึกษา
- หลักสูตรที่เหมาะสมไม่สามารถใช้ได้
- หลักสูตรยากเกินไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำถามประสบการณ์ในปัจจุบัน ได้แก่เพื่อประเมินระดับหยาบของการศึกษาต้องการ ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่กลับกลายเป็นผู้ใช้ที่มีประสบการณ์ตั้งแต่ร้อยละ 53 ของพวกเขาได้ใช้คอมพิวเตอร์ มานานกว่า 3 ปี มันเป็นบางทีไม่ดังนั้นตลาดค่อนข้างใหญ่สำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน . บนมืออื่น ๆ , 26 % ของผู้ตอบแบบสอบถาม ไม่มีประสบการณ์ของการประยุกต์ใช้ 8 % ของบางกลุ่มตัวอย่างมีประสบการณ์ 0-1 ปี และ 13 .% ระหว่าง 1 และ 3 เยข้อ จำกัด ที่ได้รับการศึกษาในข้อ จำกัด สำหรับการ ศึกษาคือโปรแกรมสองวิกฤตทรัพยากรเป็นสำหรับข้อ จำกัด หลัก : ประหยัดเงินและเวลา มากกว่าครึ่งหนึ่งของตอบแบบสอบถามกล่าวว่า พวกเขาไม่ได้มีเวลาเพื่อโปรแกรมการศึกษา เกือบ 30% ของผู้ตอบแบบสอบถาม พบว่า การให้การศึกษาเป็นราคาแพงมาก ข้อ จำกัด บางเล็กน้อย คือ- ไม่มีความสัมพันธ์กับการปฏิบัติงานในวัสดุการศึกษา- หลักสูตรที่มีอยู่ไม่เหมาะ- วิชาที่ยากเกินไป