Roberta Waxman confessed, almost ap

Roberta Waxman confessed, almost apologetically, “I have to be honest with you
I am not really familiar with everything that they do.” Biology professor Samantha
Taylor noted, “I think even at a small school that office isn’t as understood or known
maybe to the faculty members as it could be or should be.” She went on to observe,
“what I would hope student affairs is doing is helping students fit in to McFeely College
curricularly [sic] as well as all that non-curricular, out-of-classroom stuff and making
sure that they’re growing up in ways that they’re supposed to.” Similarly, Todd Collins
stated, “So, I see the role of student affairs as providing a college-engaged environment
essentially when students aren’t in the formal classroom. They’re at least tasked with that
and that’s difficult.” Albert Keene suggested, “some of it has to do with basic logistical
things like student housing, uh, student activities on campus, other aspects involve
student activities off campus, uh extra-curricular learning experiences, uh, I guess student
affairs oversees student government and student organizations.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรเบอร์ Waxman เกือบ apologetically สารภาพ "ผมต้องซื่อสัตย์กับคุณ
ฉันไม่คุ้นเคยจริง ๆ กับทุกสิ่งที่พวกเขาทำ" ศาสตราจารย์วิชาชีววิทยาซาแมนธา
เทย์เลอร์กล่าว, "ผมคิดว่า แม้แต่ในโรงเรียนขนาดเล็กสำนักงานไม่เข้าใจ หรือรู้จัก
ทีคณาจารย์ที่อาจจะ หรือควรจะ" เธอไปเพื่อสังเกต,
"อะไรจะหวังทำกิจการนักศึกษาช่วยเหลือนักเรียนพอดีกับวิทยาลัย McFeely
curricularly [ซิลิก้อน] เช่นกันทั้งที่ไม่ใช่เสริม ออกของห้องเรียนสิ่งและทำ
แน่ใจว่า พวกเขากำลังเติบโตขึ้นในวิธีที่พวกเขาไม่ควรจะ" ในทำนองเดียวกัน ทอดด์คอลลินส์
ระบุ, "ดังนั้น เห็นบทบาทของกิจการนักศึกษาเป็นการให้สิ่งแวดล้อมวิทยาลัยหมั้น
เป็นเมื่อนักเรียนไม่ได้ในห้องเรียนอย่างเป็นทางการ พวกเขาได้รับมอบหมายน้อยกับ
และก็ยาก " อัลเบิร์ทเคนน์แนะนำ, "บางอย่างก็มีทำ ด้วย basic logistical
เกี่ยวข้องกับด้านอื่น ๆ เช่นนักเรียนที่บ้าน บริการ กิจกรรมนักศึกษาในมหาวิทยาลัย
กิจกรรมนักศึกษาออกจากมหาวิทยาลัย บริการเสริมการเรียนรู้ประสบการณ์ บริการ ผมคิดว่า นักเรียน
ฝ่ายดูแลนักเรียนรัฐบาลและองค์กรนักเรียน"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โร Waxman สารภาพเกือบขอโทษ "ผมต้องซื่อสัตย์กับคุณ
ฉันไม่ได้จริงๆคุ้นเคยกับทุกอย่างที่พวกเขาทำ. "ชีววิทยาศาสตราจารย์ซาแมนต้า
เทย์เลอร์กล่าวว่า "ผมคิดว่าแม้แต่ที่โรงเรียนขนาดเล็กที่สำนักงานไม่เป็นที่เข้าใจหรือที่รู้จักกัน
อาจจะให้อาจารย์ที่มันควรเป็นหรือควรจะเป็น. "เธอเดินไปสังเกต
"สิ่งที่ผมจะหวังว่ากิจการนักศึกษาจะทำคือช่วยให้นักเรียนเหมาะสมใน McFeely วิทยาลัย
curricularly [sic] เช่นเดียวกับที่ไม่หลักสูตร ออกจากห้องเรียนสิ่งและทำให้
แน่ใจว่าพวกเขากำลังเติบโตขึ้นมาในรูปแบบที่พวกเขาควรจะ. "ในทำนองเดียวกันโทดด์คอลลิน
กล่าวว่า "ดังนั้นผมเห็นบทบาทของกิจการนักศึกษาทั้งให้สภาพแวดล้อมวิทยาลัยมีส่วนร่วม
เป็นหลักเมื่อ นักเรียนไม่ได้อยู่ในห้องเรียนอย่างเป็นทางการ พวกเขากำลังอย่างน้อยมอบหมายกับที่
และที่ยาก. "อัลเบิร์คีนบอก" บางส่วนของมันจะทำอย่างไรกับจิสติกส์ขั้นพื้นฐาน
สิ่งที่ต้องการที่อยู่อาศัยของนักเรียนเอ่อกิจกรรมนักศึกษาในมหาวิทยาลัยด้านอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ
กิจกรรมนักศึกษานอกมหาวิทยาลัยเอ่อพิเศษ หลักสูตรการเรียนรู้ประสบการณ์เอ่อผมคิดว่านักศึกษา
กิจการดูแลนักเรียนผู้ปกครองและองค์กรนักศึกษา. "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรเบอร์ต้า แว็กซ์แมนสารภาพเกือบขอโทษ " ผมต้องบอกความจริงกับคุณ
ผมไม่ค่อยคุ้นเคยกับทุกสิ่งที่พวกเขาทำ . " ชีววิทยาศาสตราจารย์ซาแมนต้า
เทย์เลอร์กล่าวว่า " ฉันคิดว่าแม้ในโรงเรียนขนาดเล็กที่ยังไม่เข้าใจ หรือรู้จักสำนักงาน
บางทีอาจารย์เท่าที่ควร หรือควร " เธอเดินถือ
" ผมก็หวังว่ากิจการนักเรียนกำลังช่วยนักเรียนในวิทยาลัย mcfeely พอดี
curricularly [ sic ] เช่นเดียวกับทุกคนที่ไม่ใช่หลักสูตร จากสิ่งที่เรียนและทำ
แน่ใจว่าพวกเขากำลังเติบโตขึ้นในวิธีที่พวกเขาควรจะ . " ในทำนองเดียวกัน ทอดด์ คอลลินส์
กล่าวว่า " ผมเห็น บทบาทของฝ่ายกิจการนักศึกษาวิทยาลัยสิ่งแวดล้อม
หมั้นเป็นให้เป็นหลัก เมื่อนักเรียนไม่ได้เรียนอย่างเป็นทางการ อย่างน้อยมันคงช่วยที่
และที่ยาก . " Albert คีนแนะ " บางอย่างก็ต้องทำสิ่งที่ logistical
พื้นฐานเช่นที่อยู่อาศัย , นักเรียนอ่า กิจกรรมของนักศึกษาในมหาวิทยาลัย ด้านอื่น ๆที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของนักศึกษานอกโรงเรียน
. พิเศษ ประสบการณ์ การเรียนรู้ เอ่อ ผมเดาว่า นักศึกษาพยาบาลงานเสริมนักเรียนนักศึกษา รัฐบาลและองค์กร "