5.5 Knowledge transferConcerning kn

5.5 Knowledge transfer
Concerning knowledge transfer more research is needed addressing both sides of the
process: the sender and the receiver. So far the discussion is rather one-sided. To
understand this important KM process better, future research should incorporate both
perspectives more strongly. This lends itself to qualitative research approaches.
5.6 Knowledge utilisation
New knowledge, whether developed internally or acquired from outside the firm, needs to be
utilised. The outcome might be new products, higher productivity, or more innovative
activities (Edvardsson, 2009). Thus, this process is more or less the central aspect of all KM
activities. So far research in this area seems to be neglected, however, which can be ranked
as unsatisfactory, considering the aspect’s specific relevance. Consequently, more intensive
research in this area is needed. How is new knowledge utilised in SMEs? Are there any
differences in terms of country of origin? What hampers/fosters the utilisation of (new)
knowledge?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การถ่ายทอดความรู้ 5.5
ที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายโอนความรู้ที่จำเป็นต้องวิจัยเพิ่มเติมที่อยู่ทั้งสองด้านของกระบวนการ
: ผู้ส่งและผู้รับ เพื่อให้ห่างไกลการอภิปรายค่อนข้างด้านเดียว ไป
เข้าใจกระบวนการทางนี้มีความสำคัญที่ดีกว่าการวิจัยในอนาคตควรรวมทั้งมุมมอง
ขึ้นอย่างมาก นี้ยืมตัวเองไปวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ. การใช้ความรู้

5.6 ความรู้ใหม่,ไม่ว่าจะพัฒนาภายในหรือได้รับมาจากภายนอก บริษัท จะต้องใช้
ผลลัพธ์ที่ออกมาอาจจะมีผลิตภัณฑ์ใหม่ที่ผลิตที่สูงขึ้นหรือเพิ่มเติมนวัตกรรมกิจกรรม
(Edvardsson, 2009) ดังนั้นขั้นตอนนี้จะมากหรือน้อยด้านกลางของทุกกิจกรรมทาง
การวิจัยไกลดังนั้นในบริเวณนี้ดูเหมือนว่าจะถูกทอดทิ้ง แต่ที่สามารถจัดอันดับ
เป็นที่น่าพอใจพิจารณาความเกี่ยวข้องเฉพาะด้านของ ดังนั้นการวิจัย
เข้มข้นในบริเวณนี้เป็นสิ่งจำเป็น ความรู้ใหม่จะใช้วิธีการใน SMEs? จะมีผู้ใดแตกต่าง
ในแง่ของประเทศต้นกำเนิด? hampers / สิ่งส่งเสริมการใช้ประโยชน์จาก (new) ความรู้
?

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5.5 โอนย้ายความรู้
เกี่ยวกับโอนย้ายความรู้วิจัยเพิ่มเติมจำเป็นต้องแก้ปัญหาทั้งสองด้านของ
กระบวนการ: ผู้ส่งและผู้รับ จนการสนทนาได้แต่ด้านเดียว การ
เข้าใจกระบวน KM นี้สำคัญดีกว่า การวิจัยในอนาคตควรรวมทั้ง
มุมให้แข็งแรงขึ้น นี้ยืดตัวเองกับวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ.
5.6 รู้อิเล็กทรอนิคส์
ความรู้ใหม่ ต้องมีการพัฒนาภายใน หรือมาจากภายนอกของบริษัท
ใช้ ผลลัพธ์อาจเป็นผลิตภัณฑ์ใหม่ สูงประสิทธิภาพ หรือเพิ่มเติมนวัตกรรม
กิจกรรม (Edvardsson, 2009) กระบวนการนี้จึงน้อยด้านกลางของ KM ทั้งหมด
กิจกรรม จนงานวิจัยในพื้นที่นี้น่าจะที่ไม่มีมีกิจกรรม อย่างไรก็ตาม ซึ่งสามารถจัดลำดับ
เป็นเฉย ๆ พิจารณาความเกี่ยวข้องเฉพาะด้านของ ดังนั้น อย่างมาก
ต้องวิจัยในพื้นที่นี้ อย่างไรเป็นความรู้ใหม่จึงใช้ใน SMEs มีใด ๆ
ความแตกต่างในประเทศต้นกำเนิด อะไร hampers/ม่ง อิเล็กทรอนิคส์ของ (ใหม่)
ความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การถ่ายโอนความรู้ 5.5 ความรู้เกี่ยวกับการโอน
มีความต้องการใช้การระบุปลายทางด้านข้างทั้งสองด้านของกระบวนการ
ซึ่งจะช่วยให้ผู้ส่งและผู้รับได้ ชุดประชุมที่มากเป็นแบบด้านเดียว
ซึ่งจะช่วยในการทำความเข้าใจกระบวนการกิโลเมตรที่สำคัญนี้ได้ดียิ่งกว่าการวิจัยในอนาคตควรจะมีมุมมอง
ซึ่งจะช่วยทั้งสองอย่างจริงจังมากขึ้น โรงแรมแห่งนี้ในแนวทางการวิจัยเชิง คุณภาพ .
5.6 การใช้กำลังการผลิตความรู้ความรู้
ใหม่ไม่ว่าจะพัฒนาทั้ง ภายใน หรือได้รับจากทางด้านนอกซึ่งเป็นบริษัทที่ต้องการจะใช้สิทธิประโยชน์
ผลลัพธ์ที่ออกมาอาจจะเป็นสินค้าใหม่เพิ่ม ประสิทธิภาพ การทำงานหรือมีกิจกรรมมากกว่าเป็นนวัตกรรมใหม่
( edvardsson 2009 ) ทำให้กระบวนการนี้มีมากหรือน้อยกว่าด้านในศูนย์กลางของกิจกรรมทั้งหมดอยู่ห่าง
ซึ่งการวิจัยในพื้นที่แห่งนี้ดูเหมือนจะถูกละเลยไม่ได้แต่ถึงอย่างไรก็ตามซึ่งสามารถจัดอันดับ
ซึ่งจะช่วยเป็นไม่น่าพอใจเมื่อพิจารณาถึงความสัมพันธ์ของลักษณะเฉพาะที่ ดังนั้นจึงมีผลทำให้ผลมากกว่าการวิจัยขั้นสูง
ซึ่งจะช่วยในพื้นที่แห่งนี้มีความจำเป็น วิธีการคือความรู้ใหม่เบิกจ่ายหรือใช้ในธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อม มีความแตกต่างกัน
ซึ่งจะช่วยในด้านของประเทศผู้ผลิต อะไรคืออุปสรรคและเกิดการใช้กำลังการผลิตของ(ใหม่)
ความรู้