TEACHING AND LEARNING OF NATUREOF S

TEACHING AND LEARNING OF NATURE
OF SCIENCE (CONTEMPORARY YEARS—
A SHIFT IN PERSPECTIVE)
During the past 15 years, research on the teaching and learning of NOS has experienced
a gradual but drastic change in perspective. This change in perspective has
influenced how we attempt to change the conceptions of both teachers and students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอนและเรียนรู้ธรรมชาติวิทยาศาสตร์ (สมัยปี —A กะในมุมมอง)ในช่วง 15 ปีที่ผ่านมา งานวิจัยการเรียนการสอน และมีประสบการณ์ในการเรียนรู้ของชุดหมายเลขรุนแรง แต่ค่อย ๆ เปลี่ยนมุมมอง เปลี่ยนมุมมองได้มีอิทธิพลต่อวิธีที่เราพยายามเปลี่ยน conceptions ของครูและนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนของธรรมชาติวิทยาศาสตร์ (ร่วมสมัย YEARS- เปลี่ยนแปลงในมุมมอง) ในช่วงที่ผ่านมา 15 ปีที่ผ่านมางานวิจัยเกี่ยวกับการเรียนการสอนและการเรียนรู้ของ NOS ที่มีประสบการณ์การเปลี่ยนแปลงทีละน้อยแต่รุนแรงในมุมมองของ การเปลี่ยนแปลงนี้ในมุมมองที่มีอิทธิพลต่อวิธีการที่เราพยายามที่จะเปลี่ยนความคิดของครูและนักเรียนทั้งสอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสอนและการเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ ( ปี
-
เปลี่ยนมุมมองร่วมสมัย )
ในช่วง 15 ปีที่ผ่านมา งานวิจัยเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ของ NOS มีประสบการณ์
ค่อยๆแต่การเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงในมุมมอง การเปลี่ยนแปลงนี้ในมุมมองมี
อิทธิพลวิธีที่เราพยายามที่จะเปลี่ยนแนวคิดของทั้งครูและนักเรียน