Data CollectionA researcher-develop

Data Collection
A researcher-developed survey and comprehension quizzes were used to collect data.
The students completed the comprehension quizzes after both reading experiences. The survey
was completed after the entire study was completed. Both comprehension quizzes and survey
contained multiple choice as well as short answer questions. The comprehension quizzes were
used to assess student understanding of the text after each reading experience. The survey was
used to determine student’s overall attitude toward the use of an electronic reader versus an inprint
text. After the initial data were collected, the researcher compared individual student
performance utilizing a data table.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รวบรวมข้อมูลการพัฒนานักวิจัยสำรวจแบบทดสอบความเข้าใจถูกใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเรียนเสร็จแบบทดสอบต่าง ๆ ทำความเข้าใจทั้งอ่านประสบการณ์ แบบสำรวจได้เสร็จสมบูรณ์หลังจากจบการศึกษาทั้งหมด แบบทดสอบต่าง ๆ ทำความเข้าใจและสำรวจประกอบด้วยหลายทางเลือกเช่นเดียวกับคำถามคำตอบสั้น ๆ แบบทดสอบต่าง ๆ ทำความเข้าใจได้ใช้ในการประเมินนักเรียนเข้าใจหลังจากประสบการณ์การอ่านแต่ละข้อความ มีการสำรวจใช้ในการกำหนดทัศนคติโดยรวมของนักเรียนต่อการใช้เป็นเครื่องอ่านอิเล็กทรอนิกส์กับการ inprintข้อความ หลังจากที่ได้รวบรวมข้อมูลเบื้องต้น นักวิจัยเปรียบเทียบนักเรียนแต่ละประสิทธิภาพของการใช้ตารางข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเก็บรวบรวมข้อมูลการสำรวจวิจัยการพัฒนาและความเข้าใจแบบทดสอบที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล.
นักเรียนเสร็จสิ้นการทดสอบความเข้าใจหลังจากประสบการณ์การอ่านทั้ง
การสำรวจเสร็จสมบูรณ์หลังจากที่ศึกษาทั้งหมดเสร็จสมบูรณ์ ทั้งสองแบบทดสอบความเข้าใจและการสำรวจมีหลายทางเลือกเช่นเดียวกับคำถามคำตอบสั้น ๆ เข้าใจแบบทดสอบที่ถูกใช้ในการประเมินความเข้าใจของนักเรียนของข้อความหลังจากที่แต่ละประสบการณ์การอ่าน สำรวจได้ใช้ในการกำหนดทัศนคติโดยรวมของนักเรียนที่มีต่อการใช้งานของเครื่องอ่านอิเล็กทรอนิกส์เมื่อเทียบกับ Inprint ข้อความ หลังจากที่ข้อมูลเบื้องต้นที่ถูกเก็บรวบรวมนักวิจัยเมื่อเทียบนักเรียนเป็นรายบุคคลประสิทธิภาพการใช้ตารางข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเก็บรวบรวมข้อมูลผู้วิจัยได้พัฒนาความเข้าใจ : การสำรวจและแบบทดสอบที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล นักเรียนเสร็จ
ความเข้าใจ แบบทดสอบ หลังทั้งคู่อ่านประสบการณ์ การสำรวจ
แล้วเสร็จหลังจากศึกษาทั้งหมดแล้วเสร็จ ทั้งในแบบทดสอบและการสำรวจ
มีอยู่หลายทางเลือก รวมทั้งตอบคำถามสั้นๆ ความเข้าใจถูก
แบบทดสอบใช้ประเมินความเข้าใจของนักศึกษาแต่ละคน อ่านข้อความหลังประสบการณ์ )
ใช้เพื่อตรวจสอบเจตคติโดยรวมของนักเรียน ต่อการใช้เครื่องอ่านอิเล็กทรอนิกส์เมื่อเทียบกับข้อความที่พิมพ์

หลังจากเริ่มต้นการเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้วิจัยเปรียบเทียบประสิทธิภาพการใช้ตารางข้อมูลนักเรียนรายบุคคล
.