According to the ANCOVA results, it was observed that there was a stat การแปล - According to the ANCOVA results, it was observed that there was a stat ไทย วิธีการพูด

According to the ANCOVA results, it

According to the ANCOVA results, it was observed that there was a statistically significant difference
between the experimental and control groups in the post-test belonging to the ‘Electric in our Life’ unit (F=6, 57 and
p
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ตามผลลัพธ์ ANCOVA มันถูกพบว่า มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างการทดลอง และทดสอบหลังหน่วย 'ไฟฟ้าในชีวิตของเรา' ของกลุ่มควบคุม (F = 6, 57 และp < .05).ปัญหาย่อยที่สามของการศึกษาที่ระบุกับ"โครงการเรียนรู้วิธีเตรียมในสามัคคีกับซื้อหน่วยการ 'ไฟฟ้าในชีวิตของเรา"ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สร้างความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในการนักเรียนกลุ่มทดลองสำเร็จระดับ" ว่าเกิดมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างมีวิเคราะห์คะแนนผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนกลุ่มทดลองที่เริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของการศึกษากับการใช้t-ทดสอบและผลลัพธ์แสดงไว้ในตาราง 3
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ตามผล ANCOVA มันก็ตั้งข้อสังเกตว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
ระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมหลังการทดสอบที่อยู่ในประเภท 'ไฟฟ้าในชีวิตของเรา' หน่วย (F = 6, 57 และ
p <0.05)
ย่อยปัญหาของการศึกษาที่สามกล่าวว่า "ไม่เรียนรู้วิธีการตามโครงการจัดทำขึ้น
ให้สอดคล้องกับการเข้าซื้อกิจการของชั้น 6 'ไฟฟ้าในชีวิตของเรา' หน่วยสร้างความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญใน
กลุ่มทดลองนักเรียนระดับการประสบความสำเร็จ? " ไม่ว่าจะมีความแตกต่างที่เกิดขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่าง
นักเรียนกลุ่มทดลองคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของการศึกษาได้รับการวิเคราะห์โดยใช้
t-test และผลที่จะได้รับในตารางที่ 3
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ตามไปหลังผลพบว่ามีนัยสำคัญทางสถิติ
ระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมในหน่วยสอบหลังเป็นของไฟฟ้าในชีวิตของเรา ( F = 6 , 57 และ
p < . 05 )
3 ย่อย ปัญหาของการศึกษาที่ระบุไว้ว่า " ไม่ การเรียนรู้แบบโครงงาน วิธีเตรียม
ตามหน่วยการเกรด ' 6 ไฟฟ้าในชีวิตของเราให้มีความแตกต่างในระดับความสำเร็จ
กลุ่มทดลองของนักเรียน " ไม่ว่าจะเกิดขึ้นแตกต่างกัน
คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกลุ่มทดลองที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของการวิจัยด้วย t-test โดยใช้
และผลลัพธ์จะได้รับในตารางที่ 3
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: