Using the current best evidence to

Using the current best evidence to inform practice is considered to be an essential part of providing good quality care (Ferguson and Day, 2007; Brown et al, 2009). A key part of this evidence is research (Thompson, 2003; Bryant-Lukosius and DiCenso, 2004). As such, the ability to find and decide whether or not to use research in practice is an integral aspect of providing evidence- based care. However, in the authors’ previous paper (Hewitt- Taylor et al, 2012), it was identified that, despite an ever- increasing volume of research, health professionals do not use it as much as they might in day-to-day practice.This paper aims to build on this further by presenting findings from one aspect of a larger study that aimed to describe what affects nurses’ use of research in practice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้หลักฐานที่ดีที่สุดในปัจจุบันเพื่อแจ้งแนวทางปฏิบัติถือเป็นเป็นส่วนสำคัญให้ดูแลคุณภาพดี (เฟอร์กูสันและวัน 2007 น้ำตาล et al, 2009) ส่วนสำคัญของหลักฐานนี้เป็นการวิจัย (ทอมป์สัน 2003 Bryant-Lukosius และ DiCenso, 2004) เช่น ความสามารถในการค้นหา และตัดสินใจว่า จะใช้การวิจัยในทางปฏิบัติหรือไม่มีข้อมูลด้านต่าง ๆ เป็นหลักฐานโดยดูแลให้ อย่างไรก็ตาม ในการเขียนก่อนหน้ากระดาษ (ฮิววิท Taylor et al, 2012), มันก็ระบุไว้ว่า ทั้ง ๆ ที่อันเคย - เพิ่มปริมาณงานวิจัย ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพไม่ใช้มากเท่าที่พวกเขาอาจในทางปฏิบัติประจำวันนี้กระดาษมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างนี้เพิ่มเติม โดยนำเสนอผลการวิจัยจากด้านหนึ่งของการศึกษาขนาดใหญ่ที่มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายอะไรมีผลกระทบต่อพยาบาลใช้การวิจัยปฏิบัติ การ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยใช้หลักฐานที่ดีที่สุดในปัจจุบันเพื่อแจ้งการปฏิบัติจะถือเป็นส่วนสำคัญของการให้การดูแลที่มีคุณภาพดี (เฟอร์กูสันและวัน 2007; บราวน์และคณะ, 2009) ส่วนสำคัญของหลักฐานนี้เป็นงานวิจัย (ธ อมป์สัน, 2003; ไบรอันท์-Lukosius และ DiCenso, 2004) เช่นความสามารถในการค้นหาและตัดสินใจหรือไม่ที่จะใช้การวิจัยในทางปฏิบัติเป็นสิ่งที่สำคัญของการให้การดูแลตามหลักฐาน อย่างไรก็ตามในหน้าที่กระดาษเขียน '(เฮวิตต์เทย์เลอร์-et al, 2012) มันถูกระบุว่าแม้จะมีปริมาณเพิ่มมากขึ้นของการวิจัยผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพไม่ได้ใช้มันเท่าที่พวกเขาอาจจะในทางปฏิบัติแบบวันต่อวัน . กระดาษนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างเกี่ยวกับเรื่องนี้ต่อไปโดยนำเสนอผลการวิจัยจากแง่มุมหนึ่งของการศึกษาขนาดใหญ่ที่มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายสิ่งที่ส่งผลกระทบต่อการใช้งานของพยาบาลของการวิจัยในทางปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ใช้ในปัจจุบันหลักฐานที่ดีที่สุดเพื่อแจ้งซ้อมถือว่าเป็นส่วนที่สำคัญของการให้การดูแลที่ดีมีคุณภาพ ( เฟอร์กูสัน และวัน , 2007 ; สีน้ำตาล et al , 2009 ) เป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของหลักฐานนี้คือการวิจัย ( ทอมป์สัน , 2003 ; ไบรอัน lukosius และ dicenso , 2004 ) เช่น ความสามารถในการค้นหาและตัดสินใจหรือไม่ที่จะใช้งานวิจัยในการปฏิบัติเป็นแง่มุมหนึ่งของการให้การดูแลตามหลักฐาน -อย่างไรก็ตาม ผู้เขียนก่อนหน้า ' กระดาษ ( Hewitt - Taylor et al , 2012 ) , มันถูกระบุว่า แม้เคย - เพิ่มปริมาณของการวิจัย ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพ ไม่ได้ใช้มากที่สุดเท่าที่พวกเขาอาจจะในการปฏิบัติแบบวันต่อวัน กระดาษนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างนี้เพิ่มเติม โดยการนำเสนอข้อมูลจากด้านใดด้านหนึ่งของขนาดใหญ่ การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายสิ่งที่มีผลต่อพยาบาลเพื่อใช้ในการปฏิบัติงาน