2. Aims This project aims to reflec

2. Aims
This project aims to reflect on the acquisition and practice of the English language by using internet, web 2.0 and different media tools while developing tasks and activities related to the professional profile of the student. This reflection will be based on the achievement of the following objectives projected at the beginning of the course of several assorted ESP subjects, consisting on: - Facilitating the acquisition of English by using internet and different media tools such as the Web 2.0 (Blogs, Wikis, Blackboard, etc.) - Enhancing the technical integration of the four language skills (listening, writing, speaking and reading) - Practicing the English language and the different skills by developing communicative tasks - Promoting interaction and collaboration in the target language by working on texts, images, sound or other multimedia content - Using technology to work out, edit, publish and share information The acquisition of a foreign language involves communication and social interaction (Miller, 2007), therefore this experience focuses on encouraging collaboration between students and teachers using internet and various digital applications for working out information related to the acquisition of English as a Second language in different professional degrees such as Degree in Infant Education and Degree in Tourism and Business Administration. The integration and use of technology contributes to the development of active learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . จุดมุ่งหมายโครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสะท้อนให้เห็นในการฝึกภาษาอังกฤษ โดยการใช้อินเทอร์เน็ต , เว็บ 2.0 และสื่อต่าง ๆเครื่องมือพัฒนางานและกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับรายละเอียดอาชีพของนักเรียน สะท้อนนี้จะยึดความสำเร็จของวัตถุประสงค์ที่คาดการณ์ที่จุดเริ่มต้นของหลักสูตรหลายสารพัน ESP วิชาต่อไปนี้ประกอบด้วย : - การส่งเสริมการสอน โดยใช้สื่ออินเทอร์เน็ตและเครื่องมือต่าง ๆเช่น เว็บ 2.0 ( บล็อก , Wiki , กระดานดํา ฯลฯ ) - การส่งเสริมการรวมเทคนิคของสี่ภาษา ทักษะการฟัง การเขียน การพูดและการอ่าน ) - ฝึกภาษาอังกฤษและทักษะการสื่อสารที่แตกต่างกัน โดยการพัฒนางานส่งเสริมปฏิสัมพันธ์และความร่วมมือในภาษาเป้าหมายการทำงานข้อความ ภาพ เสียง หรือเนื้อหามัลติมีเดียอื่น ๆ การใช้เทคโนโลยีเพื่องานออก , แก้ไข , จัดพิมพ์และแบ่งปันข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการเข้าซื้อกิจการของภาษาต่างประเทศ ของการสื่อสารและการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ( มิลเลอร์ , 2550 ) ดังนั้น ประสบการณ์นี้จะเน้นส่งเสริมความร่วมมือระหว่างครูและนักเรียนใช้อินเทอร์เน็ตและการประยุกต์ดิจิตอลต่างๆสําหรับการทํางานข้อมูล ที่เกี่ยวข้องกับการซื้อกิจการของภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในองศาที่แตกต่างกัน เช่น ระดับการศึกษา และระดับในทารกการท่องเที่ยวและบริหารธุรกิจ การบูรณาการและการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีมีส่วนช่วยในการพัฒนาการเรียนรู้เชิงรุก