•Note that the context should not i

•Note that the context should not itself contain words that the candidates are unlikely to know.
•Since learners and language users in general normally meet vocabulary in context, providing context in an item makes the task more authentic and perhaps result in a more valid measure of the candidate’s ability.
•The context may help activate a memory of the word, in the sane way as meeting it when reading in a non-test situation.
•There could be some negative backwash when words are presented in isolation.
•However, when we test vocabulary by means of multiple choice, the range of possible distractors will be wider if words are presented in isolation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•Note ที่บริบทไม่ควรเองประกอบด้วยคำที่ผู้สมัครไม่น่าจะรู้•Since ผู้เรียนและผู้ใช้ภาษาโดยทั่วไปตามปกติตรงกับคำศัพท์ในบริบท บริบทให้รายการทำงานที่แท้จริงและอาจเป็นผลในการวัดที่ถูกต้องมากขึ้นความสามารถของผู้สมัคร•The บริบทอาจช่วยเปิดใช้งานหน่วยความจำของคำ แบบสติประชุมเมื่ออ่านในสถานการณ์ที่ไม่มีการทดสอบ•There อาจย้อนบางค่าลบเมื่อนำเสนอในการแยกคำ•However เมื่อเราทดสอบคำศัพท์ โดยเลือกหลาย ช่วงของ distractors ได้จะกว้างขึ้นถ้าคำที่นำเสนอในการแยก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•โปรดทราบว่าบริบทไม่ควรตัวเองมีคำว่าผู้สมัครจะไม่น่าจะรู้ว่า.
•เนื่องจากผู้เรียนและผู้ใช้ภาษาโดยทั่วไปตามปกติได้พบกับคำศัพท์ในบริบทให้บริบทในรายการที่ทำให้งานจริงมากขึ้นและอาจจะส่งผลในการวัดที่ถูกต้องมากขึ้น ความสามารถของผู้สมัคร.
•บริบทอาจช่วยให้เปิดใช้งานหน่วยความจำของคำในวิธีที่มีสติเป็นประชุมเมื่ออ่านในสถานการณ์ที่ไม่ได้ทดสอบ.
•อาจมีบางย้อนเชิงลบเมื่อคำจะถูกนำเสนอในการแยก.
•อย่างไรก็ตาม เมื่อเราทดสอบคำศัพท์โดยใช้วิธีการทางเลือกหลายช่วงของตัวลวงที่เป็นไปได้จะกว้างถ้าคำจะถูกนำเสนอในการแยก