In January 2005, the Educational Leadership Programs at Mississippi St การแปล - In January 2005, the Educational Leadership Programs at Mississippi St ไทย วิธีการพูด

In January 2005, the Educational Le

In January 2005, the Educational Leadership Programs at Mississippi State University and Mississippi State University-Meridian made the change from paper-based research portfolios to electronic-based research portfolios. Two benefits of this change were that students would be able to include multi-media exhibits and make the portfolio a more portable one. Some of the benefits of electronic portfolios are sited in recent research (Ascherman, 1999; Barrett, 2000; Boulware & Holt, 1998; Goldsby & Fazal, 2000; Weidmer, 1998). These benefits include:
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในเดือน 2005 มกราคม โปรแกรมนำศึกษาที่มหาวิทยาลัยรัฐมิสซิสซิปปีและเมริเดียนมหาวิทยาลัยมิสซิสซิปปีทำให้เปลี่ยนจากพอร์ตการลงทุนวิจัยตามเอกสารวิจัยอิเล็กทรอนิกส์ตามพอร์ตการลงทุน 2 ประโยชน์ของการเปลี่ยนแปลงนี้ได้ว่า นักเรียนจะสามารถรวมการจัดแสดงสื่อ และทำให้ผลงานเป็นแบบพกพามากขึ้น ประโยชน์ของพอร์ตการลงทุนอิเล็กทรอนิกส์บางมีท้งการวิจัยล่าสุด (Ascherman, 1999 Barrett, 2000 Boulware และ Holt, 1998 Goldsby และ Fazal, 2000 Weidmer, 1998) คุณประโยชน์เหล่านี้รวมถึง:
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในเดือนมกราคมปี 2005 โปรแกรมเป็นผู้นำการศึกษาที่มหาวิทยาลัยรัฐมิสซิสซิปปี้มิสซิสซิปปีและมหาวิทยาลัยรัฐเมริเดียนทำให้เปลี่ยนจากพอร์ตการลงทุนการวิจัยตามกระดาษที่พอร์ตการลงทุนการวิจัยอิเล็กทรอนิกส์ตาม สองประโยชน์ของการเปลี่ยนแปลงนี้พบว่านักเรียนจะสามารถที่จะรวมถึงการจัดแสดงนิทรรศการมัลติมีเดียและทำให้ผลงานแบบพกพามากขึ้นอย่างใดอย่างหนึ่ง บางส่วนของประโยชน์ของพอร์ตการลงทุนอิเล็กทรอนิกส์ที่มีการจัดวางในการวิจัยที่ผ่านมา (Ascherman 1999; บาร์เร็ตต์ 2000 Boulware และโฮลท์, 1998; Goldsby Fazal & 2000; Weidmer, 1998) ผลประโยชน์เหล่านี้รวมถึง:
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ใน 2005 มกราคม ผู้นำการศึกษาโปรแกรมที่มิสซิสซิปปี้รัฐและมหาวิทยาลัยแห่งมหาวิทยาลัยรัฐได้เปลี่ยนจากกระดาษอิเล็กทรอนิกส์วิจัยผลงานงานวิจัยผลงาน สองประโยชน์ของการเปลี่ยนแปลงนี้ พบว่า นักเรียนจะรวมนิทรรศการสื่อประสม และทำผลงานได้แบบพกพาอีกหนึ่งบางส่วนของประโยชน์ของแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์เป็น sited ในงานวิจัยล่าสุด ( ascherman , 1999 ; Barrett , 2000 ; เบาล์แวร์& Holt , 1998 ; goldsby & fazal , 2000 ; weidmer , 1998 ) ผลประโยชน์เหล่านี้รวมถึง :
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: