Ahmadi, Helms & Raiszadeh (2001), C

Ahmadi, Helms & Raiszadeh (2001), Crumbley, Henry & Kratchman (2001), Dwinell & Higbee (1993) found that students believed that their assessments were an effective mean of voicing their opinions about instructors’ teaching.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Ahmadi อรีเฮมส์ และ Raiszadeh (2001), Crumbley เฮนรี่ และ Kratchman (2001), Dwinell และ Higbee (1993) พบว่า นักเรียนเชื่อว่า การประเมินถูกหมายถึงการมีประสิทธิภาพของเสียงความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียนการสอนของผู้สอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาห์มูด, หมวกและ Raiszadeh (2001), Crumbley เฮนรี่และ Kratchman (2001), และ Dwinell Higbee (1993) พบว่านักเรียนที่เชื่อกันว่าการประเมินของพวกเขาหมายความว่ามีประสิทธิภาพในการประกาศความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียนการสอนอาจารย์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชั่วโมง