The purpose of this study was to id

The purpose of this study was to identify the affect of environmental web-design on students' perceptions of social presence and the development of community amongst small groups in an online course. The nature of online learning can be framed by many theoretical approaches, but two especially relevant theories have been utilized in this study: (1) Constructivism and (2) Social Presence Theory. Constructivism refers to the nature of human interaction and the emergence of shared meaning within groups (Delia, 1977). Social Presence Theory predicts how an individual perceives another during Computer Mediated Communications (CMC) (Short, Williams, & Christie, 1976). Social presence is an attribute of the medium based on the user's perception of others' personality, intention, and communication in CMC. The environmental web-design features used in a learning environment may affect user experiences and interpersonal interactions, ergo affecting social presence perceptions of the medium. High social presence facilitates group dynamics that develop and aid in creating a sense of personal belonging and community amongst group members. In the present study, it was hypothesized that online college students utilizing individual identity presentations would have higher levels of perceived social presence than students in an online course utilizing group identity-presentations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ระบุผลของการออกแบบเว็บสิ่งแวดล้อมเข้าใจของสถานะทางสังคมและการพัฒนาของชุมชนหมู่กลุ่มย่อยในการดำเนิน ธรรมชาติของการเรียนแบบออนไลน์ที่สามารถกรอบตามแนวทางทฤษฎีมาก แต่มีการใช้สองทฤษฎีที่เกี่ยวข้องโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการศึกษานี้: (1) ศิลปะเค้าโครงและทฤษฎีสถานะ (2) สังคม ศิลปะเค้าโครงอ้างถึงธรรมชาติของมนุษย์โต้ตอบและเกิดความหมายที่ใช้ร่วมกันภายในกลุ่ม (Delia, 1977) สถานะทางสังคมทฤษฎีทำนายว่า บุคคลละเว้นอีกระหว่างคอมพิวเตอร์ Mediated สื่อสาร (CMC) (สั้น วิลเลียมส์ และคริสตี้ 1976) สถานะทางสังคมเป็นคุณลักษณะของสื่อตามการรับรู้ของผู้ใช้ของของคนอื่นบุคลิกภาพ ความตั้งใจ และการสื่อสารใน CMC คุณลักษณะการออกแบบเว็บสิ่งแวดล้อมในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้อาจมีผลต่อประสบการณ์ของผู้ใช้และการโต้ตอบมนุษยสัมพันธ์ ergo กระทบรับรู้สถานะทางสังคมของสื่อ สถานะทางสังคมสูงอำนวยความสะดวกกลุ่ม dynamics ที่พัฒนา และช่วยเหลือในการสร้างความรู้สึกเป็นสมาชิกส่วนบุคคลและชุมชนท่ามกลางสมาชิกกลุ่ม ในการศึกษาปัจจุบัน มันถูกตั้งสมมติฐานว่าที่นักเรียนออนไลน์ที่ใช้งานนำเสนอแต่ละตัวจะมีระดับสูงรับรู้สถานะทางสังคมมากกว่านักเรียนในการ online หลักสูตรใช้ตัวเสนอกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มีการระบุส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมของการออกแบบเว็บในการรับรู้ของนักเรียนจากการปรากฏตัวทางสังคมและการพัฒนาของชุมชนระหว่างกลุ่มเล็ก ๆ ในหลักสูตรออนไลน์ ธรรมชาติของการเรียนรู้ออนไลน์ที่สามารถล้อมกรอบด้วยวิธีการทางทฤษฎีจำนวนมาก แต่สองทฤษฎีที่เกี่ยวข้องโดยเฉพาะอย่างยิ่งมีการใช้ในการศึกษานี้ (1) Constructivism และ (2) ทฤษฎีการแสดงตนของสังคม Constructivism หมายถึงลักษณะของการปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์และการเกิดขึ้นของความหมายที่ใช้ร่วมกันภายในกลุ่มที่ (Delia, 1977) ทฤษฎีการแสดงตนของสังคมคาดการณ์ว่าบุคคลที่รับรู้อื่นในระหว่างการสื่อสารคอมพิวเตอร์พึ่ง (CMC) (สั้น, วิลเลียมส์และคริสตี้, 1976) การปรากฏตัวของสังคมเป็นคุณลักษณะของสื่อที่ขึ้นอยู่กับการรับรู้ของผู้ใช้คนอื่น ๆ ของบุคลิกภาพ 'ความตั้งใจและการสื่อสารใน CMC คุณสมบัติการออกแบบเว็บสิ่งแวดล้อมใช้ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่อาจมีผลต่อประสบการณ์การใช้งานและการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่มีผลต่อการรับรู้เพราะฉะนั้นการปรากฏตัวทางสังคมของกลาง การปรากฏตัวทางสังคมสูงอำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนแปลงกลุ่มที่พัฒนาและช่วยในการสร้างความรู้สึกที่เป็นของใช้ส่วนบุคคลและชุมชนในหมู่สมาชิกกลุ่ม ในการศึกษาปัจจุบันมันก็ตั้งสมมติฐานว่านักศึกษาออนไลน์ที่ใช้นำเสนอตัวตนของแต่ละบุคคลจะมีระดับที่สูงขึ้นของการรับรู้การปรากฏตัวทางสังคมกว่านักเรียนในหลักสูตรออนไลน์ที่ใช้นำเสนอตัวตนของกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลกระทบของสิ่งแวดล้อม การออกแบบเว็บในนักศึกษาของตน สังคม และการพัฒนาชุมชนในหมู่กลุ่มเล็ก ๆ ในหลักสูตรออนไลน์ ธรรมชาติของการเรียนรู้ออนไลน์สามารถเป็นกรอบแนวคิดเชิงทฤษฎีมาก แต่สองเฉพาะทฤษฎีที่เกี่ยวข้องมาใช้ในการศึกษา ได้แก่ ( 1 ) และ ( 2 ) ทฤษฎีคอนสตรัคติวิซึมสถานะทางสังคมสรรค์ หมายถึง ลักษณะของปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์และวิวัฒนาการของความหมายร่วมกันภายในกลุ่ม ( Delia , 1977 ) ทฤษฎีการรับรู้สังคมคาดการณ์ว่าบุคคลอื่นในคอมพิวเตอร์เพื่อการสื่อสาร ( CMC ) ( สั้น , วิลเลี่ยม &คริสตี้ , 1976 ) สถานะทางสังคมเป็นคุณลักษณะของสื่อตามการรับรู้ของผู้ใช้ของผู้อื่น บุคลิกภาพ เจตนาและการสื่อสารใน CMC . เว็บออกแบบสิ่งแวดล้อมคุณลักษณะที่ใช้ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่อาจส่งผลกระทบต่อประสบการณ์ของผู้ใช้และการโต้ตอบระหว่างบุคคล จึงมีผลต่อการรับรู้ของสังคมสื่อ สถานะทางสังคมสูง ทำให้กลุ่มที่พัฒนา และช่วยเหลือในการสร้างความรู้สึกของชุมชนในหมู่สมาชิกของบุคคลและกลุ่ม ในการศึกษาครั้งนี้มันเป็นสมมติฐานที่เสนอออนไลน์นักศึกษาใช้เฉพาะตัวจะสูงกว่าระดับของการรับรู้ของสังคมตนมากกว่านักเรียนในหลักสูตรออนไลน์ที่ใช้นำเสนอเอกลักษณ์ของกลุ่ม