The essay critically reflects on th

The essay critically reflects on the argument that present societies overvalue technical instruments, at times giving consumers a false hope of achieving quick results in a brief period of time, and with the unintended consequence that playing techniques can be compromised. The idealizing of mechanical devices has become strongly associated today with
sophisticated taste and class. Following Mumford and Postman, the essay argues that these technological tools should be
seen as posing a challenge to instructional values and to human agency. This essay concludes that while we cannot help the fact that tradition is constantly being renewed, in part through technological change, the role of teaching that learning music needs to be focused on are historic values which incorporate experience and reciprocity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียงความมิสะท้อนในอาร์กิวเมนต์ที่สังคมปัจจุบัน overvalue เครื่องมือทางเทคนิค เวลาให้ผู้บริโภคผิดหวังการบรรลุเป้าหมายอย่างรวดเร็วส่งผลในระยะเวลาสั้น ๆ ของเวลา และสัจจะตั้งใจว่า เล่นเทคนิคอาจไม่สมบูรณ์ Idealizing อุปกรณ์เครื่องจักรกลเป็นอย่างยิ่งเกี่ยวกับวันนี้ รสชาติที่ซับซ้อนและชั้น ต่อ Mumford และบุรุษไปรษณีย์ การเรียงจนเครื่องมือเทคโนโลยีเหล่านี้ควรจะ เห็นเป็นการวางตัวความท้าทายค่าสอน และตัวแทนมนุษย์ เรียงความนี้สรุปในขณะที่เราไม่สามารถช่วยให้ข้อเท็จจริงว่า ประเพณีคือตลอดเวลาการต่ออายุ บางส่วนผ่านการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี บทบาทของการสอนที่เรียนรู้เพลงจะเน้นค่าทางประวัติศาสตร์ซึ่งรวบรวมประสบการณ์และ reciprocity

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียงความอย่างยิ่งสะท้อนให้เห็นถึงการโต้แย้งว่าสังคมปัจจุบันราคาสูงเกินไปตราสารทางเทคนิคในช่วงเวลาที่ผู้บริโภคให้ความหวังที่ผิดพลาดของการบรรลุผลอย่างรวดเร็วในระยะเวลาสั้น ๆ และมีผลที่ไม่ได้ตั้งใจว่าเทคนิคการเล่นสามารถทำลาย idealizing ของอุปกรณ์เครื่องจักรกลได้กลายเป็นอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องในวันนี้ด้วย
รสชาติที่มีความซับซ้อนและชั้น ต่อไปนี้ Mumford & Postman บทความระบุว่าเครื่องมือเทคโนโลยีเหล่านี้ควรจะ
มองว่าเป็นความท้าทายที่วางตัวกับค่านิยมการเรียนการสอนและหน่วยงานของมนุษย์ บทความนี้สรุปว่าในขณะที่เราไม่สามารถช่วยให้ความจริงที่ว่าประเพณีอย่างต่อเนื่องมีการต่ออายุในส่วนที่ผ่านการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีบทบาทของการเรียนการสอนการเรียนรู้ว่าเพลงที่จะต้องมุ่งเน้นไปที่มีค่าทางประวัติศาสตร์ซึ่งรวมประสบการณ์และความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรียงความวิกฤตที่สะท้อนให้เห็นถึงการโต้แย้งว่าปัจจุบันสังคมตีค่าหรือราคามากเกินไปเครื่องมือทางเทคนิคในเวลาให้ผู้บริโภคความหวังที่ผิดพลาดของการบรรลุผลเร็วในระยะเวลาสั้นของเวลา และด้วยผลที่ไม่ตั้งใจเล่นเทคนิคสามารถละเมิด การ idealizing อุปกรณ์เครื่องกลได้กลายเป็นอย่างมากที่เกี่ยวข้องกับ
วันนี้รสชาติที่มีความซับซ้อนและชั้นเรียนและต่อไปนี้ Mumford บุรุษไปรษณีย์ เรียงความโต้แย้งว่าเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือเหล่านี้ควรจะ
เห็นวางตัวท้าทายค่าสอนและตัวแทนของมนุษย์ บทความนี้สรุปได้ว่า ในขณะที่เราไม่สามารถช่วยให้ความจริงว่า ประเพณีตลอดการต่ออายุในส่วนที่ผ่านการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีบทบาทของครูที่ความต้องการการเรียนรู้ดนตรีจะเน้นเป็นประวัติศาสตร์ซึ่งรวมค่า

ประสบการณ์และ reciprocity