Nurses have repeatedly written abou

Nurses have repeatedly written about an ethical
dilemma unique to the nurse researcher-role conflict
(Cowles, 1988; Fowler, 1988; MunhaU, 1999; Ramos,
1989; Robinson & Thorne, 1988). This occurs when
the ethics of protecting the person as patient clashes
with the role of researcher. Patients and the public, as
indicated previously, find it more familiar to cast the
nurse researcher into the nurse role than the researcher
role and therefore often interact with the researcher
at this level. Although it is wise to inform and remind
respondents of what can be expected of the researcher,
the "role of nurse supersedes that of researcher"
(Fowler, 1988, p. 110). Ifa person has need
for counseling, referral should be arranged. If the respondent
runs a high risk of harm, he/she should be
removed from the study with concomitant help and
support. It is clear that ethical priorities of nursing lie
with the person as respondent rather than the research.


As data is collected, the researcher, with respondent
as advisor, analyzes the data for meaning,
searches for reality in transcription, and awakens to
the emergent design of the research. Description in
the most authentic way possible recognizes the value
of the respondent. Trust and negotiation built over
time "demands forthrightness, clear and fair explication
of the purposes of the research and authentic
presentation of the researcher's self' (Lincoln & Guba,
1987, p. 30). All of this is an on-going process and
relies heavily on the researcher's inner moral strength
and knowledge of self.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พยาบาลได้เขียนซ้ำ ๆ เกี่ยวกับจริยธรรม
ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกที่ไม่ซ้ำกับความขัดแย้งพยาบาลนักวิจัยบทบาท
(โคว์, 1988; ฟาวเลอร์, 1988; MunhaU 1999; รามอส,
1989; โรบินสัน & Thorne, 1988) นี้เกิดขึ้นเมื่อ
จริยธรรมในการปกป้องคนเป็นผู้ป่วยที่การปะทะกัน
กับบทบาทของนักวิจัย ผู้ป่วยและประชาชนเป็น
ที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้พบว่ามันคุ้นเคยที่จะโยน
นักวิจัยพยาบาลในบทบาทพยาบาลกว่าวิจัย
บทบาทและดังนั้นจึงมักจะมีปฏิสัมพันธ์กับนักวิจัย
ในระดับนี้ แม้ว่ามันควรที่จะแจ้งและเตือน
ผู้ตอบแบบสอบถามของสิ่งที่สามารถคาดหวังของนักวิจัย,
"บทบาทของพยาบาลแทนของนักวิจัย"
(ฟาวเลอร์, 1988 พี. 110) บุคคลที่ปรึกษาทางการเงินได้จำเป็น
สำหรับการให้คำปรึกษาการอ้างอิงควรจะจัด หากผู้ถูกกล่าวหา
ทำงานมีความเสี่ยงสูงต่อการเกิดอันตรายเขา / เธอควรจะ
ถอดออกจากการศึกษาด้วยกันด้วยความช่วยเหลือและ
การสนับสนุน เป็นที่ชัดเจนว่าลำดับความสำคัญทางจริยธรรมของโกหกพยาบาล
กับบุคคลที่เป็นผู้ตอบมากกว่าการวิจัย. เป็นข้อมูลที่เก็บรวบรวมนักวิจัยที่มีผู้ตอบเป็นที่ปรึกษาวิเคราะห์ข้อมูลสำหรับความหมาย, การค้นหาความเป็นจริงในการถอดความและตื่นขึ้นมาออกแบบฉุกเฉิน ของการวิจัย คำอธิบายในทางที่เป็นไปได้จริงมากที่สุดตระหนักถึงคุณค่าของผู้ตอบแบบสอบถาม ความไว้วางใจและการเจรจาต่อรองที่สร้างขึ้นในช่วงเวลา "เรียกร้อง forthrightness ชัดเจนและชี้แจงยุติธรรมของวัตถุประสงค์ของการวิจัยและเป็นของแท้การนำเสนอของตัวเองนักวิจัย '(ลินคอล์น & Guba, 1987 พี. 30). ทั้งหมดนี้เป็นกระบวนการที่กำลังและต้องอาศัยความแข็งแรงทางศีลธรรมด้านวิจัยและความรู้ของตนเอง