Their goal is to get into “the righ

Their goal is to get into “the right university.” A
common belief among Korean students is that they
can enter college if they get four hours of sleep
each night—but not if they sleep five or more. Of
course, one drawback, or disadvantage, is that
Korean students experience exhaustion and a great
deal of stress. From this example, it seems that
students from countries with high PISA scores have
to work very hard. On the other hand, in Finland,
children do not start school until they are seven years old. They don’t have
to worry about grades because teachers don’t give grades until high school.
In high school, teachers give grades, but there are no lists with rankings of
students from low to high. Perhaps most interesting, students have very little
homework, and yet Finnish students still rank very high on the PISA exams.
It appears that hard, competitive work is not the only road to success.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป้าหมายของพวกเขาคือการ เป็น "มหาวิทยาลัยเหมาะสม" Aความเชื่อทั่วไปในหมู่นักเรียนเกาหลีเป็นที่พวกเขาสามารถป้อนวิทยาลัยจะสี่ชั่วโมงของการนอนหลับแต่ละคืน — แต่ไม่หากพวกเขานอนห้าหรือมากกว่า ของหลักสูตร คืนเงิน หนึ่ง ข้อเสียคือนักเรียนเกาหลีประสบการณ์อ่อนเพลียและดีจัดการความเครียด จากตัวอย่างนี้ เหมือนที่มีนักเรียนจากประเทศที่มีคะแนนสูงสุดของปิซาการทำงานหนักมาก บนมืออื่น ๆ ฟินแลนด์เด็กเริ่มเรียนจนกว่าจะอายุได้เจ็ดปี พวกเขาไม่ได้การกังวลเกี่ยวกับเกรดเนื่องจากครูไม่ให้เกรดถึงมัธยมในโรงเรียนมัธยม ครูให้เกรด แต่มีรายการที่ไม่ มีการจัดอันดับของนักเรียนจากต่ำไปสูง บางทีอาจจะน่าสนใจ นักเรียนมีน้อยมากการบ้าน และยังได้ นักเรียนฟินแลนด์ยังคงจัดอันดับสูงมากในการทดสอบ PISAปรากฏว่า ทำงานหนัก แข่งขันไม่ใช่ถนนเพียงสายเดียวเพื่อความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป้าหมายของพวกเขาคือการได้รับเป็น "มหาวิทยาลัยที่ถูกต้อง." เป็นความเชื่อกันในหมู่นักเรียนเกาหลีที่พวกเขาสามารถป้อนวิทยาลัยถ้าพวกเขาได้รับสี่ชั่วโมงของการนอนหลับแต่ละคืนแต่ไม่ถ้าพวกเขานอนหลับห้าหรือมากกว่า ของหลักสูตรหนึ่งอุปสรรคหรือข้อเสียคือการที่นักเรียนเกาหลีได้สัมผัสความอ่อนล้าและที่ดีการจัดการความเครียด จากตัวอย่างนี้ดูเหมือนว่านักเรียนจากประเทศที่มีคะแนนสูง PISA มีการทำงานอย่างหนัก ในทางตรงกันข้ามในฟินแลนด์เด็กไม่ได้เริ่มต้นโรงเรียนจนกว่าพวกเขาจะอายุเจ็ดขวบ พวกเขาไม่ได้มีความกังวลเกี่ยวกับการเรียนเพราะครูไม่ให้เกรดจนกว่าโรงเรียนมัธยม. ในโรงเรียนมัธยมครูผู้สอนให้เกรด แต่มีรายการใด ๆ กับการจัดอันดับของนักเรียนจากต่ำไปสูง บางทีอาจจะเป็นที่น่าสนใจที่สุดนักเรียนมีน้อยมากที่บ้านและยังนักเรียนฟินแลนด์ยังคงอันดับสูงมากในการสอบ PISA. ปรากฏว่าหนักการทำงานที่มีการแข่งขันไม่ได้เป็นถนนเพียงสายเดียวที่จะประสบความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

高context