The foregoing observations can help

The foregoing observations can help designers to understand the position and significance of mobile learning in the context of higher education. It is possible to argue that the portability and mobility of these technological devices have had strong implications for the meaning of terms that had been extensively defined in existing literature. Using the mobile device as a signifier, the concepts of mobility can be divided into three significant areas: mobility of technology, mobility of learner and mobility of learning especially in higher education landscape.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อสังเกตเหล่านี้สามารถช่วยให้นักออกแบบเข้าใจตำแหน่งและความสำคัญของการเรียนรู้เคลื่อนในบริบทของอุดมศึกษา สามารถโต้เถียงที่ พอร์ตและเคลื่อนอุปกรณ์เทคโนโลยีเหล่านี้มีผลต่อสำหรับความหมายของคำศัพท์ที่มีการกำหนดไว้อย่างกว้างขวางในวรรณคดีที่มีอยู่ได้ ใช้อุปกรณ์โมบายเป็น signifier การ แนวคิดของการเคลื่อนไหวสามารถแบ่งออกเป็นพื้นที่สำคัญสาม: เคลื่อนไหวของเทคโนโลยี ความคล่องตัวของผู้เรียนและความคล่องตัวของการเรียนรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในศึกษาได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อสังเกตดังกล่าวข้างต้นสามารถช่วยให้นักออกแบบที่จะเข้าใจตำแหน่งและความสำคัญของการเรียนรู้มือถือในบริบทของการศึกษาที่สูงขึ้น มันเป็นไปได้ที่จะยืนยันว่าการพกพาและการเคลื่อนไหวของอุปกรณ์เทคโนโลยีเหล่านี้มีผลกระทบที่แข็งแกร่งสำหรับความหมายของคำที่ได้รับการกำหนดไว้อย่างกว้างขวางในวรรณคดีที่มีอยู่ การใช้โทรศัพท์มือถือเป็นมหาเทพแนวคิดของการเคลื่อนไหวสามารถแบ่งออกเป็นสามส่วนที่สำคัญ: การเคลื่อนไหวของเทคโนโลยีการเคลื่อนไหวของผู้เรียนและความคล่องตัวของการเรียนรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแนวนอนการศึกษาที่สูงขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อสังเกตดังกล่าวข้างต้นสามารถช่วยให้นักออกแบบที่จะเข้าใจตำแหน่งและความสำคัญของการเรียนรู้เคลื่อนที่ในบริบทของอุดมศึกษา มันเป็นไปได้ที่จะโต้แย้งว่า การพกพาและการเคลื่อนไหวของอุปกรณ์เทคโนโลยีเหล่านี้มีผลกระทบที่แข็งแกร่งสำหรับความหมายของข้อตกลงที่ได้กำหนดไว้ในวรรณคดีอย่างแพร่หลายในปัจจุบัน การใช้โทรศัพท์มือถือเป็น signifier ,แนวคิดของการเคลื่อนไหวสามารถแบ่งออกเป็นสามพื้นที่สำคัญ : การเคลื่อนไหวของเทคโนโลยี การเคลื่อนย้ายของผู้เรียนและความคล่องตัวในการเรียนรู้ โดยเฉพาะในแนวการศึกษาที่สูงขึ้น