BackgroundMental wellbeing is multi

Background
Mental wellbeing is multidimensional and opinion remains divided as to which dimensions
should be part of this construct [1]. Its varying definitions have included the hedonic emphasis
on wellbeing operationalised through measures of positive affect and happiness, and the eudaimonic
emphasis on wellbeing as the realisation of needs that contribute to human psychological
growth [2]. Recent evidence links mental wellbeing to a range of indicators of healthy
ageing highlighting its importance in later life [3–6]. A life course approach to understanding
mental wellbeing would suggest that circumstances and experiences across life may affect wellbeing
in older age.
Life course studies have highlighted the relevance of adverse childhood experiences for psychological
morbidity in adulthood and older age [7–12] but associations between childhood experiences
and adult mental wellbeing have so far received much less attention. Narrative
reviews provide evidence for differences in life satisfaction, happiness and positive psychological
functioning in adulthood by demographic and socioeconomic factors, health status, social
networks and relationship satisfaction, occurrence of life events, psychosocial resources, and
personality [2,13–16] though these are primarily focused on exposures captured in adulthood
either concurrently with or proximally to mental wellbeing. Among the studies that have considered
childhood experiences, the majority have investigated childhood socioeconomic circumstances.
Three showed that greater disadvantage (based on parental education, parental
occupation or household crowding) was associated with poorer mental wellbeing in adulthood
[17–19] but one other did not find such an association [20]. Others have focused on parenting
style and showed that parenting characterised by responsiveness and warmth and absence of
over-protection was associated with better mental wellbeing [21–23]. Deindl and colleagues
[19] recently examined a somewhat wider range of childhood circumstances using data from
the Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe. In addition to crowding, mentioned
above, associations were found between life satisfaction and family composition, cultural capital
and health. However, the study relied on retrospective self-reports. To our knowledge, only
one prospective study has considered the potential impact on wellbeing of influences measured
in childhood across multiple domains [24]. That study used the British Cohort Study to show
that family economic circumstances and child’s emotional health and, less importantly, cognitive
performance independently predicted life satisfaction at age 34. Family psychosocial factors
(measured by maternal emotional health, parental divorce and birth within marriage) did
not predict life satisfaction independently but were mediated through the child’s emotional
and cognitive health. In the current study we explore the family environment in more detail
and consider the importance of the family economic and psychosocial environment for mental
wellbeing in early older age.
Based on the literature relating childhood experiences to adult psychological morbidity, it is
clear that studies of the long-term consequences of the childhood environment for menta

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พื้นหลังสุขภาพจิตที่ดีเป็นหลายมิติ และความคิดยังคงแบ่งออกเป็นมิติที่ควรเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างนี้ [1] ข้อกำหนดที่แตกต่างกันได้รวมเน้นทุ่มเทประเมินในดี operationalised ผ่านมาตรการของผลบวก และความสุข และ eudaimonic การเน้นคุณภาพชีวิตเป็นปัญหาของความต้องการที่เกี่ยวข้องกับจิตใจมนุษย์เจริญ [2] หลักฐานล่าสุดเชื่อมโยงสุขภาพจิตที่ดีของสุขภาพในหลากหลายอายุเน้นความสำคัญในชีวิตต่อมา [3-6] วิธีการทำความเข้าใจเกี่ยวกับหลักสูตรแบบชีวิตสุขภาพจิตที่ดีขอแนะนำว่า สถานการณ์และประสบการณ์ในชีวิตอาจมีผลต่อคุณภาพชีวิตในยุคเก่าศึกษาหลักสูตรชีวิตมีเน้นความเกี่ยวข้องของประสบการณ์ในวัยเด็กที่ไม่พึงประสงค์สำหรับจิตใจเจ็บป่วยในผู้ใหญ่และมีอายุเก่า [7-12] แต่ความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์ในวัยเด็กและผู้ใหญ่จิตใจดีจนได้รับความสนใจน้อยมาก เล่าเรื่องความคิดเห็นให้มีหลักฐานในชีวิตพึงพอใจ ความสุข และจิตวิทยาเชิงบวกทำงานในวัยผู้ใหญ่ โดยสถานะสุขภาพ สังคม ปัจจัยทางประชากร และด้านเศรษฐกิจสังคมเครือข่ายและความสัมพันธ์ความพึงพอใจ เกิดขึ้นของเหตุการณ์ในชีวิต จิตใจทรัพยากร และบุคลิกภาพ [2,13-16] แม้ว่าเหล่านี้เป็นหลักต้องการเน้นแสงที่ถ่ายในวัยผู้ใหญ่หรือ concurrently กับ proximally เพื่อสุขภาพจิตที่ดี จากการศึกษาที่ได้พิจารณาประสบการณ์ในวัยเด็ก ส่วนใหญ่มีการตรวจสอบสถานการณ์ socioeconomic วัยเด็กสามพบข้อเสียที่มากขึ้น (ตามการศึกษาโดยผู้ปกครอง ผู้ปกครองอาชีพหรือสมาชิกในครัวเรือน) ไม่ได้เกี่ยวข้องกับสุขภาพที่ดีจิตใจย่อมในวัยผู้ใหญ่17 – 19 แต่หนึ่งอื่น ๆ ไม่พบความสัมพันธ์ดังกล่าวเป็นที่ [20] อื่น ๆ เน้นที่การเลี้ยงดูรูปแบบ และแสดงให้เห็นว่า การเลี้ยงดูลักษณะการตอบสนอง และความอบอุ่น และขาดการป้องกันไฟเกินถูกเชื่อมโยงกับดีจิตใจดี [21-23] Deindl และเพื่อนร่วมงาน[19] ค่อนข้างหลากหลายสถานการณ์เด็กที่ใช้ข้อมูลจากการตรวจสอบล่าสุดการสำรวจสุขภาพ อายุ และเกษียณอายุในยุโรป นอกเหนือจากการเบียดเสียด กล่าวถึงข้างต้น พบความสัมพันธ์ของระหว่างความพึงพอใจชีวิตและองค์ประกอบทางครอบครัว เมืองหลวงและสุขภาพ อย่างไรก็ตาม การศึกษาพึ่งย้อนหลังรายงานด้วยตนเอง ความรู้ของเรา เพียงศึกษาผู้หนึ่งได้พิจารณาผลกระทบต่อคุณภาพชีวิตของอิทธิพลวัดศักยภาพในวัยเด็กหลายโด [24] ศึกษาที่ใช้การศึกษา Cohort ที่อังกฤษเพื่อแสดงที่สถานการณ์ทางเศรษฐกิจของครอบครัวและสุขภาพทางอารมณ์ของเด็ก และ ไม่ สำคัญ ความรู้ความเข้าใจประสิทธิภาพการทำงานอย่างอิสระทำนายความพึงพอใจในชีวิตอายุ 34 ครอบครัวจิตใจปัจจัย(วัดสุขภาพอารมณ์ของมารดา ผู้ปกครองหย่าร้าง และเกิดในสมรส) ไม่ได้ไม่ทำนายความพึงพอใจชีวิตอิสระ แต่ส่งผ่านเด็กต่ออารมณ์และองค์ความรู้สุขภาพ ในการศึกษาปัจจุบัน เราสำรวจสภาพแวดล้อมครอบครัวรายละเอียดเพิ่มเติมและพิจารณาความสำคัญของสภาพแวดล้อมครอบครัวของเศรษฐกิจ และจิตใจสำหรับจิตสุขภาพที่ดีในยุคเก่าก่อนจากวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับวัยประสบการณ์การเจ็บป่วยทางจิตสำหรับผู้ใหญ่ เป็นชัดเจนว่าการศึกษาผลระยะยาวของเด็กสำหรับ menta

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พื้นหลัง
จิตใจเป็นหลายมิติและความเห็นยังคงแบ่งออกเป็นที่ขนาด
ควรเป็นส่วนหนึ่งของการสร้างนี้ [1] คำนิยามที่แตกต่างกันได้รวมถึงการเน้นความชอบ
เกี่ยวกับคุณภาพชีวิต operationalized ผ่านมาตรการเชิงบวกส่งผลกระทบต่อความสุขและ eudaimonic
ความสำคัญกับคุณภาพชีวิตเป็นสำนึกของความต้องการที่นำไปสู่ทางจิตวิทยาของมนุษย์
การเจริญเติบโต [2] หลักฐานใหม่เชื่อมโยงจิตใจในช่วงของตัวชี้วัดของสุขภาพ
ริ้วรอยเน้นความสำคัญในชีวิตในภายหลัง [3-6] วิธีการเรียนการสอนชีวิตให้กับการทำความเข้าใจ
จิตใจจะชี้ให้เห็นว่าสถานการณ์และประสบการณ์ชีวิตข้ามอาจส่งผลกระทบต่อคุณภาพชีวิต
ในยุคเก่า.
ศึกษาหลักสูตรชีวิตได้เน้นความเกี่ยวข้องของประสบการณ์ในวัยเด็กที่ไม่พึงประสงค์สำหรับจิตวิทยา
การเจ็บป่วยในวัยและอายุเก่า [7-12] แต่ความสัมพันธ์ระหว่าง ประสบการณ์ในวัยเด็ก
และผู้ใหญ่จิตใจได้รับเพื่อให้ห่างไกลความสนใจน้อยมาก เล่าเรื่อง
ความคิดเห็นให้มีหลักฐานความแตกต่างในความพึงพอใจในชีวิตความสุขและจิตวิทยาในเชิงบวก
การทำงานในวัยจากปัจจัยทางเศรษฐกิจและสังคมประชากรและสถานะสุขภาพทางสังคม
เครือข่ายความสัมพันธ์และความพึงพอใจที่เกิดขึ้นจากเหตุการณ์ในชีวิตทรัพยากรทางจิตสังคมและ
บุคลิกภาพ [2,13-16] แม้ว่า เหล่านี้จะเน้นหลักในการเปิดรับบันทึกในวัยผู้ใหญ่
ทั้งสองควบคู่กันไปด้วยหรือชิดเพื่อคุณภาพชีวิตทางจิต ท่ามกลางการศึกษาที่ได้รับการพิจารณา
ประสบการณ์ในวัยเด็กส่วนใหญ่มีการสอบสวนในวัยเด็กทางสังคมและเศรษฐกิจสถานการณ์.
สามแสดงให้เห็นว่าข้อเสียมากกว่า (ขึ้นอยู่กับการศึกษาของผู้ปกครอง, ผู้ปกครอง
ประกอบอาชีพหรือความแออัดของใช้ในครัวเรือน) มีความสัมพันธ์กับคุณภาพชีวิตจิตยากจนในวัย
[17-19] แต่คนอื่น ๆ ไม่พบการเชื่อมโยงดังกล่าว [20] คนอื่น ๆ ได้มุ่งเน้นไปที่การเลี้ยงดู
รูปแบบและแสดงให้เห็นว่าการอบรมเลี้ยงดูที่โดดเด่นด้วยการตอบสนองและความอบอุ่นและการขาดการ
มากกว่าการป้องกันมีความสัมพันธ์กับคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นทางจิต [21-23] Deindl และเพื่อนร่วมงาน
[19] เมื่อเร็ว ๆ นี้การตรวจสอบช่วงค่อนข้างกว้างของสถานการณ์ในวัยเด็กโดยใช้ข้อมูลจาก
การสำรวจสุขภาพผู้สูงอายุและการเกษียณอายุในยุโรป นอกเหนือไปจากการเบียดเสียดที่กล่าวถึง
ข้างต้น, สมาคมถูกพบระหว่างความพึงพอใจในชีวิตและองค์ประกอบของครอบครัว, ทุนทางวัฒนธรรม
และสุขภาพ อย่างไรก็ตามการศึกษาเป็นที่พึ่งย้อนหลังรายงานตนเอง ความรู้ของเราเพียง
การศึกษาหนึ่งที่คาดหวังได้พิจารณาถึงผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นต่อสุขภาพที่ดีของอิทธิพลวัด
ในวัยเด็กหลายโดเมน [24] การศึกษาที่ใช้ศึกษาการศึกษาอังกฤษเพื่อแสดงให้เห็น
ว่าสถานการณ์ทางเศรษฐกิจของครอบครัวและสุขภาพทางอารมณ์ของเด็กและที่สำคัญน้อยกว่าความรู้ความเข้าใจ
พึงพอใจในชีวิตทำนายประสิทธิภาพอิสระที่ปัจจัยทางจิตสังคมอายุ 34 ครอบครัว
(วัดจากสุขภาพทางอารมณ์ของมารดาหย่าร้างของผู้ปกครองและเกิดในชีวิตสมรส) ได้
ได้คาดการณ์พึงพอใจในชีวิตอิสระ แต่ถูกสื่อกลางผ่านทางอารมณ์ของเด็ก
สุขภาพและความรู้ความเข้าใจ ในการศึกษาในปัจจุบันที่เราสำรวจสภาพแวดล้อมครอบครัวในรายละเอียดเพิ่มเติม
และพิจารณาถึงความสำคัญของครอบครัวสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจและทางจิตสังคมสำหรับจิต
สุขภาพที่ดีในยุคเก่าต้น.
ตามเอกสารที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ในวัยเด็กจะเจ็บป่วยทางจิตวิทยาผู้ใหญ่ก็เป็น
ที่ชัดเจนว่าการศึกษาของ ผลกระทบระยะยาวของสภาพแวดล้อมในวัยเด็กสำหรับ Menta

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พื้นหลังจิตคุณภาพชีวิตเป็นหลายมิติและความคิดเห็นที่ยังคงแบ่งเป็นขนาดควรเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งก่อสร้างนี้ [ 1 ] ความหมายของการรวมที่เน้นคือในสุขภาพที่ดี operationalised ผ่านมาตรการส่งผลบวกและความสุข และ eudaimonicเน้นคุณภาพชีวิต เช่น การก่อให้เกิดความต้องการที่ส่งผลให้มนุษย์จิตวิทยาการเจริญเติบโต [ 2 ] ล่าสุดหลักฐานการเชื่อมโยงจิตคุณภาพชีวิตในช่วงของตัวชี้วัดสุขภาพริ้วรอยเน้นความสำคัญในชีวิต 3 ) [ 6 ] วิธีการที่จะเข้าใจชีวิตแน่นอนสุขภาพจิต คุณภาพชีวิตจะชี้ให้เห็นว่าสถานการณ์และประสบการณ์ในชีวิตที่อาจส่งผลกระทบต่อคุณภาพชีวิตใน อายุมากขึ้นการศึกษาหลักสูตรชีวิตได้เน้นความเกี่ยวข้องของอาการไม่พึงประสงค์จากประสบการณ์วัยเด็กในทางจิตวิทยาการเจ็บป่วยในวัยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุที่อายุ [ 7 – 12 ] แต่สมาคมระหว่างประสบการณ์ในวัยเด็กและผู้ใหญ่จิตคุณภาพชีวิตเพื่อให้ห่างไกลได้รับน้อยมากสนใจ การเล่าเรื่องความคิดเห็นที่ให้หลักฐานสำหรับความแตกต่างในความพึงพอใจในชีวิต ความสุข และเป็นบวกทางจิตวิทยาการทำงานในวัยผู้ใหญ่โดยประชากรศาสตร์และปัจจัยทางเศรษฐกิจและสังคม ภาวะสุขภาพ สังคมเครือข่ายและความพึงพอใจในความสัมพันธ์ การเกิดเหตุการณ์ชีวิตและทรัพยากรด้านจิตสังคมบุคลิกภาพ [ 2,13 – 16 ] ถึงแม้ว่าเหล่านี้จะเน้นหลักในการบันทึกในวัยผู้ใหญ่ให้ควบคู่กันไปด้วย หรือส่วน distal จิต wellbeing ระหว่างการศึกษาว่า ได้พิจารณาประสบการณ์ในวัยเด็ก ส่วนใหญ่ได้ศึกษาปฐมวัยและสถานการณ์สาม พบว่า มากกว่าข้อเสีย ( ขึ้นอยู่กับผู้ปกครองการศึกษา ผู้ปกครองอาชีพ หรือครัวเรือนเบียด ) มีความสัมพันธ์กับคุณภาพชีวิตในผู้ยากจนทางจิตใจ[ 17 - 19 ] แต่หนึ่งอื่น ๆไม่พบเช่นสมาคม [ 20 ] คนอื่น ๆได้มุ่งเน้นการอบรมเลี้ยงดูลักษณะ และพบว่า ลักษณะการตอบสนองของความอบอุ่นและการเลี้ยงดูที่ขาดมากกว่าการป้องกันที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพจิตที่ดี [ 21 – 23 ] deindl และเพื่อนร่วมงาน[ 19 ] เพิ่งตรวจสอบช่วงกว้างค่อนข้างสถานการณ์โดยใช้ข้อมูลจากวัยเด็กการสำรวจสุขภาพ การเกษียณอายุ และในยุโรป นอกจากเบียดกล่าวข้างต้น สมาคมพบระหว่างความพึงพอใจในชีวิตและครอบครัวของทุนทางวัฒนธรรมและสุขภาพ อย่างไรก็ตาม การศึกษาอาศัยย้อนหลัง self-reports . เพื่อความรู้ของเราเท่านั้นการศึกษาอนาคตได้พิจารณาผลกระทบต่อคุณภาพชีวิตของอิทธิพล วัดในวัยเด็กข้ามโดเมนหลายโดเมน [ 24 ] การศึกษาที่ใช้เรียนทำงานอังกฤษแสดงสถานการณ์ทางเศรษฐกิจที่ครอบครัวและเด็กสุขภาพทางจิตใจและปัญญาน้อย คืองานอิสระที่ทำนายความพึงพอใจในชีวิตในวัย 34 ปี ครอบครัวปัจจัยทางจิตสังคม( วัดโดยมารดาสุขภาพทางจิตใจของการหย่าร้าง และเกิดภายในการแต่งงาน )ไม่ทำนายความพึงพอใจในชีวิตอย่างอิสระ แต่เป็นคนกลาง ผ่านเด็กอารมณ์และการรับรู้ด้านสุขภาพ ในการศึกษาปัจจุบันที่เราสำรวจสภาพแวดล้อมในครอบครัว ในรายละเอียดเพิ่มเติมและพิจารณา ความสำคัญของครอบครัว เศรษฐกิจ และสภาพแวดล้อมทางด้านจิตสังคมสุขภาพในช่วงต้น อายุมากขึ้นบนพื้นฐานของวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ในวัยเด็กถึงผู้ใหญ่ทางจิตวิทยาพบว่า มันเป็นชัดเจนว่า การศึกษาผลกระทบระยะยาวของสภาพแวดล้อมในวัยเด็กสำหรับเมนต้า