As an alternative to this understanding of HRM, Iles (2001) proposes that HRMserves
as a set of guiding assumptions, techniques, data, frames, models and assessments
making sense and giving direction to the restructuring of organizations andmanagement,
within which resourcing emerges, contributes and make sense. With this definition, HRM
is accentuated as a subjective, emergent and social process of sense making, implying that
reality – includingHRM – is socially constructed (Weick, 1995), and thereby focusing less
on differences, measurements, predictions and performance, which are characteristic of
the traditional, objective and more static understanding of HRM (Holt Larsen, 2005). The
theoretical point of departure can be termed “developmental humanism” (Legge, 1995),
in which the individual is assimilated into a work process appreciating trust, commitment
and communication (Beardwell and Holden, 2001).
เป็นทางเลือกการทำความเข้าใจของ HRM, Iles (2001) เสนอที่ HRMservesเป็นชุดของแนวทางสมมติฐาน เทคนิค ข้อมูล เฟรม รูป และประเมินทำให้ความรู้สึกและให้ทิศทางการปรับโครงสร้างองค์กร andmanagementภายในที่จัดขึ้น สนับสนุน และเหมาะสม ด้วยคำนิยามนี้ HRMตาร์เป็นกระบวนการตามอัตวิสัย โผล่ออกมา และสังคมความรู้สึกทำ หน้าที่ที่ความเป็นจริง – includingHRM – สร้างสังคม (Weick, 1995), และดังนั้นจึงเน้นน้อยความแตกต่าง วัด คาดการณ์ และประสิทธิภาพ ซึ่งเป็นลักษณะของเข้าใจแบบดั้งเดิม วัตถุประสงค์ และคงเพิ่มเติมของ HRM (Holt Larsen, 2005) ที่ทฤษฎีจุดสามารถเรียกว่า "พัฒนามนุษยนิยม" (Legge, 1995),ซึ่งบุคคลเป็นขนบธรรมเนียมประเพณีเป็นกระบวนการทำงานชอบความน่าเชื่อถือ ความมุ่งมั่นและการสื่อสาร (Beardwell และโฮลเดน 2001)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ในฐานะที่เป็นทางเลือกในการเข้าใจของ HRM นี้หมู่เกาะ (2001) เสนอว่า HRMserves
เป็นชุดของสมมติฐานแนวทางเทคนิคข้อมูลเฟรมแบบจำลองและการประเมินผล
ทำให้ความรู้สึกและให้ทิศทางที่จะปรับโครงสร้างขององค์กร andmanagement,
ทรัพยากรภายในที่โผล่ออกมาก่อ และให้ความรู้สึก ด้วยคำนิยามนี้ HRM
เน้นเป็นอัตนัยฉุกเฉินและกระบวนการทางสังคมของการทำความรู้สึกหมายความว่า
ความเป็นจริง - includingHRM - ถูกสร้างสังคม (Weick, 1995) และจึงมุ่งเน้นไปน้อย
เกี่ยวกับความแตกต่างของการวัดการคาดการณ์และประสิทธิภาพการทำงานที่มีลักษณะ ของ
แบบดั้งเดิมเข้าใจวัตถุประสงค์และแบบคงที่มากขึ้นของ HRM (โฮลท์เสน, 2005)
จุดทฤษฎีของการเดินทางสามารถเรียกว่า "ความเห็นอกเห็นใจการพัฒนา" (Legge, 1995)
ซึ่งในแต่ละถูกหลอมรวมเข้าสู่กระบวนการทำงานการเห็นคุณค่าความไว้วางใจ, ความมุ่งมั่น
และการสื่อสาร (Beardwell และโฮลเดน, 2001)
การแปล กรุณารอสักครู่..
เป็นทางเลือกเพื่อความเข้าใจในวิธีนี้ , ( 2544 ) ได้เสนอว่า hrmserves
เป็นชุดของสมมติฐานที่ชี้แนะ เทคนิค , ข้อมูล , กรอบ , รูปแบบและการประเมิน
ทำให้ความรู้สึกและให้ทิศทางในการปรับโครงสร้างองค์กรภายใน ซึ่งการจัดสรรทรัพยากรและ
, ปรากฏการณ์ และสมเหตุสมผล ด้วยคำนิยามนี้ HRM
คือเน้นเป็นอัตวิสัยฉุกเฉินและกระบวนการทางสังคมที่ทำให้ความรู้สึก หาว่า
ความเป็นจริง– includinghrm บริษัทสร้างสังคม ( วิก , 1995 ) และจึงเน้นน้อยลง
ความแตกต่าง , การวัดประสิทธิภาพและการคาดการณ์ ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของ
แบบดั้งเดิม และแบบมีความเข้าใจมากขึ้นของ HRM ( โฮลท์ ลาร์เซน , 2005 )
ประเด็นทางทฤษฎีของการเดินทางที่สามารถเรียกว่า " การพัฒนามนุษย์ " ( 3D , 1995 ) ,
ที่บุคคลได้ถูกขนบธรรมเนียมประเพณีในกระบวนการทำงานแข็งค่าเชื่อความมุ่งมั่น
และการสื่อสาร ( beardwell กับโฮลเด้น , 2001 )
การแปล กรุณารอสักครู่..