CHAPTER Objectives Place in perspective the nature, dimensions, and si การแปล - CHAPTER Objectives Place in perspective the nature, dimensions, and si ไทย วิธีการพูด

CHAPTER Objectives Place in perspec

CHAPTER Objectives
Place in perspective the nature, dimensions, and significance of the human
resource function
Establish the purposive nature of educational institutions.
Stress the considerable impact of the endless and sometimes dramatic rapidity of
social change and the role of the human resource function in resolving the
challenges it represents.
Support the proposition that everything that goes on in a school system is linked
to its human resources.
Identify major current and emerging problems confronting modern school
systems and associated environmental forces that both hinder and
enhance educational change.
Provide a foundation for improving the system's ability to close the gap between
the actual and desired state of individual. work unit. and system
effectiveness
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์บท ในมุมมองธรรมชาติ ขนาด และความสำคัญของมนุษย์ ฟังก์ชันทรัพยากร สร้างธรรมชาติ purposive ของสถาบันการศึกษา ความเครียดผลกระทบจำนวนมาก rapidity สิ้นสุด และบางอย่างของ เปลี่ยนแปลงทางสังคมและบทบาทของการทำงานทรัพยากรบุคคลในการแก้ไขการความท้าทายที่จะแทนสนับสนุนข้อเสนอที่ว่า ทุกสิ่งทุกอย่างในระบบโรงเรียนเป็นการเชื่อมโยงการของทรัพยากรมนุษย์ระบุหลักปัจจุบัน และเกิดปัญหาเผชิญโรงเรียนทันสมัยกองสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องและระบบที่ทั้งขัดขวาง และปรับปรุงเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาให้รากฐานสำหรับการปรับปรุงความสามารถของระบบเพื่อปิดช่องว่างระหว่างรัฐเกิดขึ้นจริง และต้องของแต่ละบุคคล หน่วยงาน และระบบประสิทธิผล
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์
บทที่สถานที่ในมุมมองลักษณะ ขนาด และความสำคัญของทรัพยากรมนุษย์

สร้างธรรมชาติและการทำงานของสถาบันการศึกษา
ความเครียดผลกระทบมากของความไม่มีที่สิ้นสุดและบางครั้งละคร
การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและบทบาทหน้าที่ของทรัพยากรมนุษย์ในการแก้ไขความท้าทายเป็น

.สนับสนุนครับว่าทุกอย่างในระบบโรงเรียนมีการเชื่อมโยงไปยังทรัพยากรมนุษย์
.
ระบุปัจจุบัน และเกิดปัญหากับระบบโรงเรียน
ทันสมัยและเกี่ยวข้องสิ่งแวดล้อมบังคับทั้งขัดขวางและ

ให้ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงการศึกษา มูลนิธิเพื่อการพัฒนาระบบความสามารถในการปิดช่องว่างระหว่าง
จริงและ รัฐที่ต้องการของแต่ละบุคคลหน่วยการทำงาน ระบบ

และประสิทธิผล
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: