Statistically significant differenc

Statistically significant differences were found between master’s students and current principals on N-2 scores according to both ANOVA (p = .026 with a Tukey’s p = .023) and t-test (p = .009) analyses. In addition, there was a borderline significant difference between master’s students and current principals on Postconventional P-scores, where a t-test found a significant difference (p = .048), but ANOVA testing (p = .133 with Tukey’s p = .116) did not. These findings comport

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติพบระหว่างเรียนโทและปัจจุบันหลักบน N-2 คะแนนตามทั้งการวิเคราะห์ความแปรปรวน (p =.026 กับ p ของ Tukey =.023) และ t-ทดสอบ (p =.009) วิเคราะห์ นอกจากนี้ มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญเส้นขอบระหว่างผู้บริหารปัจจุบันบน P Postconventional-คะแนน และเรียนโท t-ทดสอบพบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ (p =.048), แต่การทดสอบการวิเคราะห์ความแปรปรวน (p =.133 กับ p ของ Tukey =.116) ไม่ ผลการวิจัยเหล่านี้ comport

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถิติความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างนักศึกษาปริญญาโทและครูใหญ่ในปัจจุบัน N-2 คะแนนตามทั้ง ANOVA (p = 0.026 กับของ Tukey p = 0.023) และ t-test (p = 0.009) การวิเคราะห์ นอกจากนี้ยังมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญเส้นเขตแดนระหว่างนักศึกษาปริญญาโทและครูใหญ่ในปัจจุบัน Postconventional P-คะแนน, ที่ t-test พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ (p = 0.048) แต่ ANOVA การทดสอบ (p = 0.133 กับของ Tukey p = 116) ไม่ได้ การค้นพบนี้ comport

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่พบระหว่างนักศึกษาปริญญาโทและผู้บริหารปัจจุบันคะแนน n-2 ตามทั้ง 4 ( P = . 026 กับคู่ของ p = . 023 ) และสถิติ ( p = . 009 ) วิเคราะห์ข้อมูล นอกจากนี้ยังมีความแตกต่างระหว่างเส้นเขตแดนนักศึกษาปริญญาโทและผู้บริหารปัจจุบัน postconventional p-scores ที่ t-test พบว่ามีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ( P = .048 ) แต่การวิเคราะห์ความแปรปรวน ( ANOVA ) การทดสอบ ( P = . 133 กับคู่ของ p = 116 ) การค้นพบเหล่านี้ประพฤติ