Discipline and rapport with student

Discipline and rapport with students
Were the students talking or acting inappropriately during the lesson?
How did the teacher address off-task behavior?
Did the teacher foster a classroom environment where students felt supported and nurtured?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วินัยและสายสัมพันธ์กับนักเรียน มีนักเรียนพูดคุย หรือทำหน้าที่สมระหว่างบทเรียน วิธีไม่อยู่ครูปิดงานลักษณะการทำงานหรือไม่ ครูไม่ได้ส่งเสริมสภาพแวดล้อมห้องเรียนที่นักเรียนสักหลาดสนับสนุน และหล่อเลี้ยง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วินัยและความสามัคคีกับนักเรียนเป็นนักเรียนการพูดคุยหรือการแสดงที่ไม่เหมาะสมในระหว่างบทเรียนหรือไม่อย่างไรครูอยู่ที่พฤติกรรมออกงาน? ไม่ครูส่งเสริมให้เกิดสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่นักเรียนรู้สึกว่าได้รับการสนับสนุนและหล่อเลี้ยง?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วินัยและความสามัคคีกับนักเรียน
เป็นนักเรียนพูดคุยหรือทำตัวไม่เหมาะสมในระหว่างบทเรียน
แล้วครูที่อยู่ปิดพฤติกรรมงาน
ครูได้สร้างสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่นักเรียนรู้สึกได้รับการสนับสนุนและดูแล ?