Singapore’s national curriculum aim

Singapore’s national curriculum aims to nurture each child to his full potential, to discover his talents and to develop in him a passion for life-long learning. Students go through a broad range of experiences to develop the skills and values that they will need for life. The broad-based curriculum imparts literacy, numeracy, bilingualism, the sciences, humanities, aesthetics, physical education, civics and moral education and National Education.
Over the years, the curriculum has been reviewed to address the need for a common set of values, knowledge and competencies and at the same time, allow differentiation to meet the needs of students with different talents and abilities. To enable students to achieve the learning outcomes of each specific subject and the DOE, three broad areas are considered, namely, the curriculum, teaching strategies and assessment

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักสูตรของสิงคโปร์มีวัตถุประสงค์เพื่อปลูกฝังเด็ก ๆ ของเขาอย่างเต็มที่ เพื่อค้นหาความสามารถของเขา และพัฒนาเขารักการเรียนรู้ตลอดชีวิต นักเรียนผ่านประสบการณ์การพัฒนาทักษะและคุณค่าที่พวกเขาจะต้องใช้ชีวิตหลากหลาย หลักสูตรกว้างตามพื้นความรู้ การคำนวณ สองภาษา วิทยาศาสตร์ มนุษยศาสตร์ สุนทรียศาสตร์ พลศึกษา สาระสังคม และศึกษาศีลธรรม และ ศึกษาแห่งชาติ ปี หลักสูตรได้รับการตรวจสอบจำเป็นสำหรับชุดของค่านิยม ความรู้ และความสามารถทั่วไป และในเวลาเดียวกัน ทำให้แตกต่างเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่มีความสามารถแตกต่างกันและความสามารถ เพื่อให้นักเรียนบรรลุผลการเรียนรู้ของแต่ละเรื่องและ DOE สามพื้นที่กว้างเป็น คือ หลักสูตร การสอนกลยุทธ์และการประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักสูตรแห่งชาติของสิงคโปร์มีจุดมุ่งหมายที่จะรักษาเด็กแต่ละคนให้เต็มศักยภาพของเขาที่จะค้นพบความสามารถของเขาและการพัฒนาในตัวเขาหลงใหลในการเรียนรู้ตลอดชีวิต นักเรียนไปผ่านความหลากหลายของประสบการณ์ในการพัฒนาทักษะและค่าที่พวกเขาจะต้องสำหรับชีวิต หลักสูตรกว้างตามภูมิต้านทานด้านคณิตศาสตร์อักษรศาสตร์ทวิวิทยาศาสตร์มนุษยศาสตร์ความงาม, การศึกษาทางกายภาพหน้าที่พลเมืองและการศึกษาทางศีลธรรมและการศึกษาแห่งชาติ.
กว่าปีที่หลักสูตรได้รับการตรวจสอบไปยังที่อยู่ความจำเป็นในการตั้งค่าทั่วไปของค่านิยม ความรู้และความสามารถและในเวลาเดียวกันช่วยให้ความแตกต่างเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่มีความสามารถที่แตกต่างกันและความสามารถ เพื่อให้นักเรียนที่จะบรรลุผลการเรียนรู้ของแต่ละเรื่องที่เฉพาะเจาะจงและ DOE สามพื้นที่ในวงกว้างได้รับการพิจารณาคือหลักสูตรการเรียนการสอนและการประเมินผลกลยุทธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักสูตรแห่งชาติสิงคโปร์มีเป้าหมายที่จะปลูกฝังเด็กแต่ละคนจะเต็มศักยภาพของเขาที่จะค้นพบพรสวรรค์ของเขา และพัฒนาเขารักการเรียนรู้ตลอดชีวิต นักเรียนผ่านความหลากหลายของประสบการณ์ เพื่อพัฒนาทักษะและคุณค่าที่พวกเขาจะต้องสำหรับชีวิต หลักสูตรความรู้พื้นฐานที่ดีทางการคำนวณ bilingualism imparts ความรู้ตาม , , , ศาสตร์ , มนุษยศาสตร์ , ความสวยงาม , พลศึกษา , กฎหมายแพ่งและการศึกษาจริยธรรมและการศึกษาแห่งชาติปี หลักสูตรได้รับการตรวจสอบที่อยู่ที่จำเป็นสำหรับการตั้งค่าทั่วไปของค่านิยม ความรู้ และสมรรถนะ และในเวลาเดียวกันให้แตกต่าง เพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่มีความสามารถที่แตกต่างกันและความสามารถ เพื่อให้ผู้เรียนบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ของแต่ละเรื่องที่เฉพาะเจาะจงและ DOE , สามพื้นที่กว้างจะพิจารณา คือ กลยุทธ์การสอน และการประเมินหลักสูตร