The Course of Educational Change: C

The Course of Educational Change: Challenge and Opportunity
Shulman, Lee
Journal of Catholic Education, v18 n1 Article 9 Sep 2014
Lee Shulman's keynote address from the Catholic Higher Education Collaborative (CHEC) Conference on Catholic School Financing, University of Notre Dame, September 23, 2013 is presented in this article. He reflects back on serving as the convener of the group's first meeting, at the Carnegie Foundation in California. In this keynote address, the author shares his thoughts and opinions on educational change in Catholic education. He discusses the challenges and opportunities that Catholic education faces in the present.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักสูตรการศึกษาการเปลี่ยนแปลง: ความท้าทายและโอกาสShulman ลีสมุดรายวันการศึกษาคาทอลิก v18 n1 บทความ 9 Sep 2014Lee Shulman อยู่ประเด็นสำคัญจากการประชุมคาทอลิกศึกษาร่วม (CHEC) คาทอลิกโรงเรียนเงิน มหาวิทยาลัยของดาม 23 กันยายน 2013 นำเสนอในบทความนี้ เขาสะท้อนกลับมาให้บริการเป็น convener ของกลุ่มแรกการประชุม ที่มูลนิธิคาร์เนกีในแคลิฟอร์เนีย ในนี้ประเด็นสำคัญอยู่ ผู้ร่วมความคิดและความคิดเห็นการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาในสถานศึกษาคาทอลิกของเขา เขากล่าวถึงความท้าทายและโอกาสที่ใบหน้าการศึกษาคาทอลิกในปัจจุบัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักสูตรการศึกษาการเปลี่ยนแปลง: ความท้าทายและโอกาส
ชูลลี
วารสารการศึกษาคาทอลิกมาตรา n1 v18 9 กันยายน 2014
ลีปาฐกถาพิเศษชูจากการศึกษาคาทอลิกที่สูงขึ้นความร่วมมือ (CHEC) การประชุมในโรงเรียนคาทอลิกการเงิน, มหาวิทยาลัยเดม, วันที่ 23 กันยายน 2013 จะนำเสนอในบทความนี้ เขากลับมาสะท้อนให้เห็นถึงการให้บริการเป็น convener ของการประชุมครั้งแรกของกลุ่มที่มูลนิธิคาร์เนกีในรัฐแคลิฟอร์เนีย ในการปาฐกถาพิเศษนี้ผู้เขียนหุ้นคิดของเขาและความคิดเห็นเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงการศึกษาในการศึกษาคาทอลิก เขากล่าวถึงความท้าทายและโอกาสที่การศึกษาคาทอลิกเผชิญอยู่ในปัจจุบัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักสูตรของการเปลี่ยนแปลงการศึกษา : ความท้าทายและโอกาส
Shulman , ลี
วารสารการศึกษาคาทอลิก v18 N1 บทความ 9 ก.ย. 2557
ลี Shulman และที่อยู่จากคาทอลิกอุดมศึกษาร่วมกัน ( เช็ค ) ประชุมคาทอลิกการเงินโรงเรียน , มหาวิทยาลัยของ Notre Dame , 23 กันยายน 2013 ที่นำเสนอในบทความนี้เขาสะท้อนกลับมาให้บริการเป็นคณะวิทยาศาสตร์ของการประชุมครั้งแรกของกลุ่มที่คาร์เนกีมูลนิธิในแคลิฟอร์เนีย ที่อยู่ในงานนี้ ผู้เขียนใช้ความคิดและความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิรูปการศึกษาในการศึกษาคาทอลิกของเขา เขากล่าวถึงความท้าทายและโอกาสที่การศึกษาคาทอลิกในหน้าปัจจุบัน