The selection of a pedagogical phil

The selection of a pedagogical philosophy is and ought to be a matter of
individual instructor choice. This chapter has presented the major arguments
in support of making that choice. Chapter Two by Maria Lichtmann
extends that argument, and subsequent chapters amplify the rationale and

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นการเลือกปรัชญาการสอน และควรจะเป็นเรื่องของผู้สอนแต่ละทางเลือก บทนี้ได้นำเสนอหลักอาร์กิวเมนต์สนับสนุนการเลือกนั้น บทที่ 2 โดย Maria Lichtmannขยายที่อาร์กิวเมนต์ และบทต่อมาขยายผล และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเลือกของปรัชญาการสอนและควรจะเป็นเรื่องของการ
เลือกที่อาจารย์ผู้สอนของแต่ละบุคคล ในบทนี้จะได้นำเสนอข้อโต้แย้งที่สำคัญ
ในการสนับสนุนการตัดสินใจเลือกว่า บทที่สองโดยมาเรีย Lichtmann
ขยายข้อโต้แย้งว่าและบทต่อมาขยายและเหตุผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสอนปรัชญาและควรจะเป็นเรื่องของ
เลือกผู้สอนแต่ละคน บทนี้ได้นำเสนอข้อโต้แย้งหลักในการสนับสนุน
ให้เลือกที่ บทที่สอง โดย มาเรีย lichtmann
ขยาย อาร์กิวเมนต์ และบทต่อมาขยายเหตุผลและ