Intrinsic motivation refers to enga

Intrinsic motivation refers to engaging in an activity for its own sake. To be intrinsically motivated means to feel both competent and autonomous (e.g., “I can do it for myself”). Students who are intrinsically motivated
work on tasks because they find them enjoyable. In
other words, participation is its own reward and is not contingent on tangible rewards such as praise, grades, or other external factors. In contrast, students who are extrinsically motivated engage in learning tasks as a means to an end, such as to get a good grade, to get praise from their parents, or to avoid punishment. It is not the case that intrinsic and extrinsic motivation are at opposite ends of a motivation continuum, such that having more of one means having less of the other.
Instead, students engage in academic tasks for both intrinsic and extrinsic reasons (e.g., because they enjoy it and to get a good grade). Nonetheless, intrinsically motivated task engagement is not only more enjoyable, it is positively related to more enduring learning, achievement, and perceived competence and is negatively related to anxiety.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แรงจูงใจที่แท้จริงหมายถึงการมีส่วนร่วมในกิจกรรมเพื่อประโยชน์ของตัวเอง จะ หมายถึงแรงจูงใจความรู้สึกทั้งอำนาจ และปกครองตนเอง (เช่น, "หนูทำได้ด้วยตนเอง") นักเรียนมีแรงจูงใจภายในทำงานบนงานเนื่องจากพวกเขาพบพวกเขาสนุกสนาน ในคำอื่น ๆ ร่วมเป็นรางวัลของตนเอง และจะไม่อาจเกิดขึ้นจากรางวัลที่เป็นรูปธรรมเช่นสรรเสริญ เกรด หรือปัจจัยภายนอกอื่น ๆ ตรงกันข้าม นักเรียนมีแรงจูงใจ extrinsically มีส่วนร่วมในการเรียนรู้งานการสิ้น เช่นจะได้รับเกรดดี จะได้รับการสรรเสริญจากผู้ปกครอง หรือหลีกเลี่ยงการลงโทษ ไม่กรณีที่ปลายตรงข้ามของความต่อเนื่องเป็นแรงจูงใจ แรงจูงใจที่แท้จริง และการละเลย ดังกล่าวว่ามีมากกว่าหนึ่งหมายถึงที่มีน้อยของอื่น ๆแทน นักเรียนมีส่วนร่วมในงานทางวิชาการสำหรับเหตุผลที่แท้จริง และความผิดพลาด (เช่น เพราะพวกเขาสนุกกับมันและ จะได้รับเกรดดี) กระนั้น แรงจูงใจภายในงานมีส่วนร่วมไม่สนุกมากขึ้น มันเป็นบวกที่เกี่ยวข้องกับยั่งยืนมากขึ้น และการเรียนรู้ ความสำเร็จ ความสามารถรับรู้ และเกี่ยวข้องกับความวิตกกังวลส่งผลเสีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แรงจูงใจภายในหมายถึงการมีส่วนร่วมในกิจกรรมเพื่อประโยชน์ของตนเอง ได้รับการกระตุ้นจากภายในวิธีการที่จะรู้สึกว่าทั้งสองมีอำนาจและปกครองตนเอง (เช่น "ฉันสามารถทำมันเพื่อตัวเอง") นักเรียนที่มีแรงจูงใจจากภายใน
การทำงานเกี่ยวกับงานเพราะพวกเขาพบพวกเขาสนุก ใน
คำอื่น ๆ ที่มีส่วนร่วมคือการตอบแทนของตัวเองและไม่ได้ขึ้นอยู่กับผลตอบแทนที่จับต้องได้เช่นสรรเสริญ, เกรดหรือปัจจัยภายนอกอื่น ๆ ในทางตรงกันข้ามนักเรียนที่มีแรงจูงใจจากภายนอกมีส่วนร่วมในการเรียนรู้งานที่เป็นหมายถึงการสิ้นสุดเช่นเพื่อให้ได้เกรดดีที่จะได้รับการยกย่องจากพ่อแม่ของพวกเขาหรือเพื่อหลีกเลี่ยงการลงโทษ มันไม่ได้เป็นกรณีที่ว่าแรงจูงใจภายในและภายนอกอยู่ที่ปลายตรงข้ามของความต่อเนื่องแรงจูงใจดังกล่าวที่มีมากขึ้นของหนึ่งหมายถึงการมีน้อยกว่าของคนอื่น ๆ .
แต่นักเรียนมีส่วนร่วมในงานทางวิชาการด้วยเหตุผลภายในและภายนอกทั้งสอง (เช่นเพราะพวกเขา สนุกกับมันและเพื่อให้ได้เกรดดี) อย่างไรก็ตามการมีส่วนร่วมงานที่มีแรงจูงใจจากภายในไม่ได้เป็นเพียงความสนุกสนานมากขึ้นก็เป็นความสัมพันธ์เชิงบวกกับการเรียนรู้ที่ยั่งยืนมากขึ้นผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการรับรู้ความสามารถและมีความสัมพันธ์เชิงลบกับความวิตกกังวล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แรงจูงใจภายใน หมายถึง การมีส่วนร่วมในกิจกรรมเพื่อประโยชน์ของตัวเอง เป็นแรงจูงใจภายใน หมายถึง ความรู้สึก ทั้งความสามารถ และปกครองตนเอง ( เช่น " ฉันทำเอง " ) นักเรียนที่มีแรงจูงใจภายในงานงานเพราะพวกเขาพบพวกเขาสนุก ในคำอื่น ๆ , การมีส่วนร่วมเป็นรางวัลของตนเองและไม่ได้เกิดขึ้นในรางวัลที่จับต้องได้ เช่น สรรเสริญ เกรด หรือปัจจัยภายนอกอื่น ๆ . ในทางตรงกันข้าม นักเรียนที่ extrinsically แรงจูงใจประกอบการเรียนงานเป็นวิธีการที่สิ้นสุดเช่นเพื่อให้ได้เกรดที่ดี ได้รับการยกย่องจากพ่อแม่ของตน หรือเพื่อหลีกเลี่ยงการลงโทษ มันไม่ได้เป็นกรณีว่า แรงจูงใจภายในและภายนอก อยู่ที่ปลายตรงข้ามของแรงจูงใจต่อเนื่อง เช่นว่า มีมากกว่าหนึ่ง หมายความว่า มี น้อย ของ อื่น ๆแทน นักเรียนมีส่วนร่วมในงานวิชาการ เหตุผลทั้งภายในและภายนอก ( เช่นเพราะพวกเขาสนุกกับมันและเพื่อให้ได้เกรดดี ) อย่างไรก็ตาม แรงกระตุ้นภายในงานหมั้นไม่ได้เป็นเพียงที่สนุกสนานมากขึ้น มีความสัมพันธ์กับการเรียนรู้มากขึ้น กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการรับรู้ความสามารถและมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับความกังวล