A new problem that has evolved with

A new problem that has evolved with the use of personal productivity tools (such as spreadsheet and desktop databases)
is that users typically lack proper design and data-modeling skills. People naturally have an integrated view of the
data in their environment. For example, consider a student’s class schedule. The schedule probably contains the student’s
identification number and name, class code, class description, class credit hours, class instructor name, the class
meeting days and times, and the class room number. In the mind of the student, these various data items compose a
single unit. If a student organization wanted to keep a record of the schedules of its members, an end user might make
a spreadsheet to store the schedule information. Even if the student makes a foray into the realm of desktop databases,
he or she is likely to create a structure composed of a single table that mimics the schedule structure. As you will learn
in the coming chapters, forcing this type of integrated data into a single two-dimensional table structure is a poor data
design that leads to a large degree of redundancy for several data items.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัญหาใหม่ที่มีพัฒนา ด้วยการใช้เครื่องมือประสิทธิภาพส่วนบุคคล (เช่นฐานข้อมูลกระดาษคำนวณและเดสก์ท็อป)
คือ ว่า ผู้ใช้โดยทั่วไปขาดถูกออกแบบและสร้างโมเดลข้อมูลทักษะการ คนมีมุมมองรวมของธรรมชาติ
ข้อมูลในสภาพแวดล้อมของพวกเขา พิจารณาตัวอย่าง ตารางเรียนของนักเรียน กำหนดการอาจจะประกอบด้วยของ
หมายเลขรหัสและชื่อ รหัสคลา คำอธิบายคลาส ชั่วโมงเรียน ชื่อผู้สอนคลา คลา
ประชุมวัน และเวลา และหมายเลขห้องเรียน ในจิตใจของนักเรียน รายการข้อมูลต่าง ๆ เขียนเป็น
หน่วยเดียวกัน ถ้าองค์กรนักศึกษาที่ต้องการเก็บระเบียนของตารางของสมาชิก ผู้ใช้อาจทำให้
กระดาษคำนวณการจัดกำหนดการได้ แม้ว่านักเรียนทำให้การจู่โจมครั้งในขอบเขตของฐานข้อมูลบนเดสก์ท็อป,
เขาหรือเธอจะสร้างโครงสร้างที่ประกอบด้วยตารางเดียวที่เลียนแบบโครงสร้างตาราง เป็นคุณจะได้เรียนรู้
ในบทมา บังคับให้ชนิดของข้อมูลรวมเป็นตารางสองมิติเดียวโครงสร้างเป็นข้อมูลดี
ออกแบบให้ตัวใหญ่ความซ้ำซ้อนในหลายข้อมูลรายการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัญหาใหม่ที่ได้พัฒนา ด้วยการใช้เครื่องมือเพิ่มประสิทธิภาพส่วนบุคคล ( เช่นกระดาษคำนวณฐานข้อมูลเดสก์ทอป )
คือว่าผู้ใช้โดยทั่วไปขาดการออกแบบที่เหมาะสมและแบบจำลองข้อมูลทักษะ คนย่อมมีมุมมองแบบบูรณาการของ
ข้อมูลในสภาพแวดล้อมของพวกเขา ตัวอย่างเช่นพิจารณาตารางเวลาเรียนของนักเรียน ตารางอาจจะประกอบด้วยหมายเลขของ
นักศึกษาและชื่อเรียนรหัสห้องรายละเอียดห้องเครดิตชั่วโมง ชื่ออาจารย์ คลาสเรียน
นัดวันเวลาและห้องเรียนหมายเลข ในจิตใจของนักเรียน ข้อมูลต่าง ๆเหล่านี้รายการเขียน
หน่วยเดียว ถ้านักศึกษาต้องการเก็บบันทึกของตารางสมาชิก ผู้ใช้อาจทำให้
สเปรดชีตเพื่อเก็บข้อมูลตารางเวลาแม้ว่านักเรียนจะรุกคืบเข้าสู่ขอบเขตของฐานข้อมูลเดสก์ทอป
เขาหรือเธอมีโอกาสที่จะสร้างโครงสร้างที่ประกอบด้วยตารางเดียวที่เลียนแบบโครงสร้างตาราง คุณจะได้เรียนรู้
มาในบทบังคับของข้อมูลแบบบูรณาการ ประเภทนี้เป็นโครงสร้างของตารางสองมิติเดียวคือ คนจนข้อมูล
การออกแบบที่นำไปสู่ระดับใหญ่ของความซ้ำซ้อนกับรายการข้อมูลหลาย