This method is relevant theories of

This method is relevant theories of Slavin and David Johnson

Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) is a school-based program that targets reading, writing, and language arts in grades 2 through 6. The three principle program elements are direct instruction in reading comprehension, story-related activities, and integrated language arts/writing instruction. Each student is paired with another student and then assigned to a group of students at the same or different reading level. These learning teams work cooperatively on program-related activities. All activities follow a cycle that involves teacher presentation, team practice, peer pre-assessment, additional practice, and testing. Students are encouraged to cooperate and help one another, because students’ scores on individual assessments are summed to form team scores.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการนี้มีทฤษฎีที่เกี่ยวข้องของ Slavin และ David Johnsonสหกรณ์รวมอ่านและเขียน (CIRC) เป็นโปรแกรมที่โรงเรียนที่มีเป้าหมายการอ่าน เขียน และภาษาศิลปะในเกรด 2 ถึง 6 องค์ประกอบหลัก 3 โปรแกรมมีคำสั่งโดยตรงในการอ่านทำความเข้าใจ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับเรื่อง และสอนภาษาแบบบูรณาการศิลปะ/การเขียน นักเรียนจับคู่กับนักศึกษาอื่น และกับกลุ่มของนักเรียนในระดับเดียวกัน หรือต่างอ่านแล้ว กลุ่มคนเหล่านี้เรียนรู้ทำงาน cooperatively ในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรม กิจกรรมทั้งหมดตามวงจรที่เกี่ยวข้องนำเสนอครู ทีมปฏิบัติ เพียร์ก่อนการประเมิน แบบฝึกหัดเพิ่มเติม และทดสอบ นักเรียนจะให้ความร่วมมือ และช่วยเหลือกัน เนื่องจากนักประเมินแต่ละคะแนนจะถูกบวกรวมกันเพื่อฟอร์มทีมคะแนน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีนี้เป็นทฤษฎีที่เกี่ยวข้องของ Slavin และเดวิดจอห์นสันสหกรณ์บูรณาการการอ่านและส่วนประกอบ (CIRC) เป็นโรงเรียน- โปรแกรมตามที่มีเป้าหมายในการอ่านการเขียนและภาษาศิลปะในระดับที่ 2 ถึง 6 สามองค์ประกอบโปรแกรมหลักการมีการเรียนการสอนโดยตรงในการอ่านจับใจความ เรื่อง- กิจกรรมที่เกี่ยวข้องและภาษาศิลปะแบบบูรณาการ / การสอนการเขียน นักเรียนแต่ละคนจะจับคู่กับนักศึกษาอีกคนหนึ่งและได้รับมอบหมายจากนั้นไปที่กลุ่มของนักเรียนในระดับการอ่านเหมือนกันหรือแตกต่างกัน ทีมการเรียนรู้เหล่านี้ทำงานร่วมกับโปรแกรม- กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง กิจกรรมทั้งหมดทำตามวงจรที่เกี่ยวข้องกับการนำเสนอครูฝึกทีมเพียร์ก่อน- การประเมินผลการปฏิบัติเพิ่มเติมและการทดสอบ นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้ความร่วมมือและช่วยให้คนอื่นเพราะนักเรียน' คะแนนในการประเมินผลของแต่ละบุคคลจะสรุปในรูปแบบทีมคะแนน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีนี้คือทฤษฎีที่เกี่ยวข้องของ สเลวิน และเดวิด จอห์นสัน

การร่วมมือและส่วนประกอบ ( CIRC ) เป็นโปรแกรมการบริหารที่มีเป้าหมายการอ่าน การเขียน และ ศิลปะภาษาในเกรด 2 ถึง 6 ทั้งสามองค์ประกอบหลักของโปรแกรมโดยตรงในการจัดการเรียนการสอนการอ่านเพื่อความเข้าใจ เรื่องกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง และบูรณาการศิลปภาษา / การเขียนการสอนนักเรียนแต่ละคู่กับนักเรียนคนอื่น และมอบหมายให้กลุ่มนักเรียนระดับเดียวกันหรือต่างระดับการอ่าน การเรียนรู้ทีมงานมีส่วนร่วมในโปรแกรมที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม กิจกรรมทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับครูตามรอบการเสนอทีมซ้อม เพื่อนก่อนการประเมินการปฏิบัติเพิ่มเติม และการทดสอบ นักเรียนจะได้รับการส่งเสริมความร่วมมือและความช่วยเหลือซึ่งกันและกันเพราะคะแนนของนักเรียนในรูปคะแนนประเมินบุคคล จะรวมทีม