During preadolescence and adolescen

During preadolescence and adolescence, changes in cognitive processes occur. Pre- and
young adolescents are concrete thinkers who need to experience something by seeing,
touching, or hearing it, rather than just relying on abstract descriptions. Formal
operational or abstract thinking is possible by middle or late adolescence

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระหว่าง preadolescence และวัยรุ่น การเปลี่ยนแปลงในกระบวนการทางปัญญาเกิดขึ้น ล่วงหน้า และมีวัยรุ่นหนุ่มนักคิดคอนกรีตที่ต้องสัมผัสกับสิ่ง โดยเห็นสัมผัส หรือฟัง แทนที่เพียงอาศัยคำอธิบายนามธรรม อย่างเป็นทางการมีความคิดในการดำเนินงาน หรือบทคัดย่อ โดยวัยกลาง หรือปลายเดือน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วง preadolescence และวัยรุ่นการเปลี่ยนแปลงในกระบวนการทางปัญญาเกิดขึ้น ก่อนและ
วัยรุ่นหนุ่มสาวนักคิดที่เป็นรูปธรรมที่จำเป็นต้องมีประสบการณ์บางสิ่งบางอย่างโดยเห็น,
สัมผัสหรือได้ยินมันมากกว่าแค่อาศัยคำอธิบายที่เป็นนามธรรม อย่างเป็นทางการ
ความคิดในการดำเนินงานหรือนามธรรมเป็นไปได้โดยวัยรุ่นกลางหรือปลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วงก่อนวัยรุ่นและวัยรุ่น , การเปลี่ยนแปลงในกระบวนการทางปัญญาเกิดขึ้น ก่อนและหนุ่มวัยรุ่นเป็นคอนกรีตนักคิดที่ต้องประสบกับอะไร โดยการมองเห็นสัมผัสหรือได้ยิน แทนที่จะอาศัยเพียงอธิบายนามธรรม อย่างเป็นทางการคิดงานหรือนามธรรมที่เป็นไปได้โดยกลางหรือวัยรุ่นตอนปลาย