The purpose of this study was to an

The purpose of this study was to analyze the spatial orientation skills of elementary mathematics preservice teachers by using the SOLO model. In addition, responses of students who were at specified levels (low-middle-high) according to the Purdue Spatial Visualization Test scores were also classified. Preservice teachers’ responses between different dimensions were also examined according to SOLO taxonomy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้ได้วิเคราะห์ทักษะต้อของครูเน้นคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา โดยใช้แบบคนเดียว นอกจากนี้ การตอบสนองของนักศึกษาที่ระบุระดับ (สูง/กลาง/ต่ำ) ตามคะแนนทดสอบแสดงปริภูมิแจ้งกระทรวง ได้จัดงาน ครูผู้สอนเน้นการตอบสนองระหว่างมิติต่าง ๆ ยังถูกตรวจสอบตามระบบภาษีคนเดียว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มีการวิเคราะห์ทักษะอวกาศปฐมนิเทศของครูคณิตศาสตร์ประถมศึกษาวิชาเอกโดยใช้รูปแบบเดี่ยว นอกจากนี้ในการตอบสนองของนักเรียนที่อยู่ในระดับที่กำหนด (ต่ำกลางสูง) ตามคะแนนการแสดงเพอร์ดูการทดสอบเชิงพื้นที่ยังจัด การตอบสนองของครูผู้สอนวิชาเอก 'ระหว่างมิติที่แตกต่างกันนอกจากนี้ยังมีการตรวจสอบตาม SOLO อนุกรมวิธาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์เชิงคณิตศาสตร์ ทักษะการปฐมนิเทศของนักศึกษาครู โดยใช้เดี่ยวแบบ นอกจากนี้ การตอบสนองของนักเรียนในระดับที่กำหนด ( กลางสูงต่ำ ) ตาม Purdue พื้นที่การแสดงคะแนนสอบ ยังเป็นความลับ นักศึกษาครูการตอบสนองระหว่างมิติที่แตกต่างกันนอกจากนี้ยังตรวจสอบตามเดี่ยวอนุกรมวิธาน