In learning you will teach and in t

In learning you will teach and in teaching you will learn" – Phill Collin has rightly expressed the sole meaning of teaching; it is to continuously polishing one's ability to reach the peak of perfection.

Imagine yourself in a traditional class on a fresh Monday morning. The teacher enters the class and after the formal greetings period he/she directly starts a long chalk and talk lecture. On the other hand you are sitting passive and uninvolved with the lesson but only trying hard to mug up the information. But over the past few decades the scenario has been changing in a rapid manner.

Now there is a sincere effort for upgrading teaching techniques which can be more effective with the appropriate involvement of students and teachers. Now a day many schools have turned to child centric learning to involve the children. This kind of upgraded technique not only includes the active participation of the children but it also attracts their interest.

The quality of education is often threatened by teachers' poor qualifications, lack of training and absence of teacher upgrading programmes. A teacher not only teaches but also point out meaning of what they can get from education. A proper teaching enables learners to express their goals.

The teacher must make sure that the students can easily remember what they have learned in the previous session. This also means that, somehow, the instructor should be creative to gain attention of the students. Moreover, you should always be ready with some handful of teaching techniques.

Apart from initial teachers training, in-service training is also very vital to upgrade teaching capability in order to enhance contextualised learning and practising. There should be face to face contact between trainee teachers. Teacher development centres should train the teachers how to create a proper learning environment for interactive learning.

The teacher must be accustomed with the use of all kinds of modern learning aids and teaching methods. The more responsive teaching method can be created to meet the needs of twenty first century learning and pedagogical approach.

The psychological differences in characteristics between adults and children demand for different teaching techniques to teach adults. A teacher should play the role of an assistant to the adult learners because they are more into self-directed courses and their goal for learning is set up. While for child it is the active learning incorporating physical movement which increases learning. The increase of learning through games and activity has led to a sea change in the basic growth of child education.

An instructor should be able to determine how to motivate the learners and try to know the student's preferences first. The conditions for learning must be adequate in order to produce the downright result. While teaching to the non-native students ESL teacher always faces a communication gap between the teacher and students this must be taken care of and proper lesson plan must be prepared to teach English language in an effective way.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้คุณจะสอน และสอนคุณจะได้เรียนรู้" – Phill รับเรื่องได้แสดงความหมายแต่เพียงผู้เดียวของสอน มันจะขัดอย่างต่อเนื่องของความสามารถในการเข้าถึงจุดสูงสุดของความสมบูรณ์แบบจินตนาการตัวเองในชั้นเรียนแบบดั้งเดิมในเช้าวันจันทร์สด ครูป้อนคลา และหลังระยะทางทักทาย เขาโดยตรงเริ่มชอล์กยาว และพูดบรรยาย คง คุณจะนั่งแฝง และ uninvolved กับบท แต่เพียง พยายามอย่างหนักเพื่อ mug ค่าข้อมูล แต่ช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่าน สถานการณ์มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วตอนนี้ มีความพยายามอย่างจริงใจสำหรับการปรับปรุงเทคนิคการสอนที่สามารถเพิ่มประสิทธิภาพการมีส่วนร่วมที่เหมาะสมของนักเรียนและครู ตอนนี้ วันหลายโรงเรียนได้เปิดให้เด็กเกี่ยวกับการเรียนรู้ให้เด็ก เทคนิคการอัพเกรดชนิดนี้ไม่เพียงแต่มีงานการมีส่วนร่วมของเด็ก แต่ก็ยังดึงดูดความสนใจคุณภาพการศึกษามักถูกคุกคาม โดยคุณสมบัติของดีครู ขาดการฝึกอบรมและการขาดงานของครูที่ปรับรุ่นโปรแกรม ครูไม่สอน แต่ยัง ชี้ให้เห็นความหมายของสิ่งที่พวกเขาสามารถได้รับจากการศึกษา การสอนที่เหมาะสมช่วยให้ผู้เรียนสามารถแสดงเป้าหมายของพวกเขาครูต้องแน่ใจว่า นักเรียนสามารถจดสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในช่วงก่อนหน้านี้ ยังนี้หมายความ ว่า อย่างใด ผู้สอนควรจะสร้างสรรค์ได้รับความสนใจของนักเรียน นอกจากนี้ คุณควรเสมอได้พร้อมกับหยิบบางการสอนเทคนิคนอกจากครูเริ่มฝึกอบรม ฝึกอบรมให้บริการแก่เป็นยังสำคัญมากเพื่ออัพเกรดความสามารถในการสอนเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ contextualised เรียนและฝึก ควรมีการติดต่อการเผชิญหน้าระหว่างการฝึกอบรมครู ศูนย์พัฒนาครูควรฝึกครูวิธีการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้แบบโต้ตอบครูต้องคุ้นเคยกับทุกชนิดของเครื่องช่วยการเรียนรู้ และสอนวิธีการใช้ สามารถสร้างวิธีการสอนตอบสนองมากขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของศตวรรษที่ยี่สิบแรกเรียนและวิธีการสอนความแตกต่างทางจิตวิทยาในลักษณะระหว่างผู้ใหญ่และเด็กความต้องการใช้เทคนิคการสอนต่าง ๆ สอนผู้ใหญ่ ครูควรเล่นบทบาทของผู้ช่วยให้ผู้เรียนผู้ใหญ่ เพราะจะเพิ่มเติมในหลักสูตรด้วยตนเอง และตั้งเป้าหมายการเรียน ขณะที่เด็ก มีการเรียนรู้ใช้งานอีกทั้งยังมีการเคลื่อนไหวซึ่งช่วยเพิ่มการเรียนรู้ เพิ่มการเรียนรู้ผ่านเกมและกิจกรรมได้นำไปเปลี่ยนซีพื้นฐานการเจริญเติบโตของเด็กการศึกษา ผู้สอนควรจะต้องกำหนดวิธีการจูงใจผู้เรียน และพยายามที่จะรู้ลักษณะของนักเรียนก่อน เงื่อนไขสำหรับการเรียนรู้ต้องเพียงพอเพื่อทำให้ได้ผลลัพธ์โดยสิ้นเชิง ในขณะที่สอนกับครูถิ่นนักเรียน ESL เสมอใบหน้าแตกต่างสื่อสารระหว่างครูและนักเรียน นี้ต้องได้รับการดูแล และต้องจัดเตรียมแผนการสอนที่เหมาะสมเพื่อสอนภาษาอังกฤษในวิธีที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการเรียนรู้ที่คุณจะสอนและการเรียนการสอนที่คุณจะได้เรียนรู้ "- Phill Collin ได้แสดงความหมายที่ถูกต้องเพียงอย่างเดียวของการเรียนการสอนก็คือการขัดต่อเนื่องความสามารถของคนที่จะถึงจุดสูงสุดของความสมบูรณ์แบบ. ลองนึกภาพตัวเองในชั้นเรียนแบบดั้งเดิมในเช้าวันจันทร์ที่สดใหม่ ครูจะเข้าสู่ชั้นเรียนและหลังจากระยะเวลาการทักทายอย่างเป็นทางการเขา / เธอโดยตรงเริ่มชอล์กยาวและพูดคุยบรรยาย. ในขณะที่คุณกำลังนั่งอยู่เรื่อย ๆ และเป็นกลางกับบทเรียน แต่พยายามอย่างหนักเพื่อติวข้อมูล. แต่ที่ผ่านมา ไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาสถานการณ์ได้รับการเปลี่ยนแปลงในลักษณะที่รวดเร็ว. ขณะนี้มีความพยายามอย่างจริงใจสำหรับการอัพเกรดเทคนิคการสอนซึ่งจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นด้วยการมีส่วนร่วมที่เหมาะสมของนักเรียนและครู. ตอนนี้เป็นวันที่หลายโรงเรียนได้เปิดการเรียนรู้ของเด็กเป็นศูนย์กลางที่จะเกี่ยวข้องกับ เด็ก. ชนิดของเทคนิคการอัพเกรดนี้ไม่เพียง แต่รวมถึงการมีส่วนร่วมของเด็ก แต่ก็ยังดึงดูดความสนใจของพวกเขา. คุณภาพของการศึกษามักจะถูกคุกคามโดยครู 'คุณสมบัติไม่ดีขาดการฝึกอบรมและการขาดของโปรแกรมอัพเกรดครู ครูสอนไม่เพียง แต่ยังชี้ให้เห็นความหมายของสิ่งที่พวกเขาจะได้รับจากการศึกษา การเรียนการสอนที่เหมาะสมจะช่วยให้ผู้เรียนที่จะแสดงเป้าหมายของพวกเขา. ครูต้องให้แน่ใจว่านักเรียนสามารถจำสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในช่วงก่อนหน้านี้ นี่ก็หมายความว่าอย่างใดผู้สอนควรมีความคิดสร้างสรรค์ที่จะได้รับความสนใจจากนักเรียน นอกจากนี้คุณควรจะพร้อมกับกำมือของเทคนิคการเรียนการสอนบางส่วน. นอกเหนือจากการฝึกอบรมครูผู้สอนเริ่มต้นการฝึกอบรมในการให้บริการนอกจากนี้ยังมีความสำคัญมากที่จะอัพเกรดความสามารถในการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้และการฝึก contextualised ควรจะมีใบหน้าที่จะเผชิญกับการติดต่อระหว่างครูฝึกงาน ศูนย์พัฒนาครูควรฝึกอบรมครูผู้สอนวิธีการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้แบบโต้ตอบ. ครูจะต้องคุ้นเคยกับการใช้งานทุกชนิดของเครื่องช่วยการเรียนรู้ที่ทันสมัยและวิธีการสอน วิธีการสอนที่ตอบสนองมากขึ้นสามารถสร้างขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของการเรียนรู้ในศตวรรษที่ยี่สิบครั้งแรกและวิธีการสอน. ความแตกต่างทางด้านจิตใจในลักษณะระหว่างเด็กและผู้ใหญ่ความต้องการสำหรับเทคนิคการสอนที่แตกต่างกันในการสอนผู้ใหญ่ ครูควรมีบทบาทในการช่วยในการเรียนผู้ใหญ่เพราะพวกเขามีมากขึ้นในหลักสูตรกำกับตนเองและเป้าหมายของพวกเขาสำหรับการเรียนรู้มีการตั้งค่า ในขณะที่มันเป็นเด็กเรียนรู้การใช้งานที่ผสมผสานการเคลื่อนไหวทางกายภาพซึ่งจะเป็นการเพิ่มการเรียนรู้ การเพิ่มขึ้นของการเรียนรู้ผ่านการเล่นเกมและกิจกรรมที่ได้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงของทะเลในการเจริญเติบโตของการศึกษาขั้นพื้นฐานของเด็ก. อาจารย์ผู้สอนควรจะสามารถกำหนดวิธีการที่จะกระตุ้นให้ผู้เรียนและพยายามที่จะรู้ว่าการตั้งค่าของนักเรียนแรก เงื่อนไขสำหรับการเรียนรู้ต้องมีเพียงพอเพื่อผลิตผลอย่างจริงจัง ในขณะที่การเรียนการสอนให้กับนักเรียนที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาครูสอนภาษาอังกฤษมักจะเผชิญกับช่องว่างการสื่อสารระหว่างครูและนักเรียนนี้จะต้องได้รับการดูแลและแผนการสอนที่เหมาะสมจะต้องเตรียมการสอนภาษาอังกฤษในวิธีที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการเรียนคุณจะสอนได้ และในการสอน คุณจะได้เรียนรู้ " ( ฟิลคอลลินได้ถูกต้องแสดงความหมาย แต่เพียงผู้เดียวของการสอน คือการขัดความสามารถถึงขีดสุด

จินตนาการตัวเองในชั้นเรียนแบบดั้งเดิม ในเช้าวันจันทร์ที่สดใส ครูเข้าชั้นเรียนและหลังขนาดเวลาเขา / เธอโดยตรงเริ่มชอล์กนานและบรรยายพูดคุยบนมืออื่น ๆที่คุณจะนั่งเรื่อยๆใช้กับบทเรียนแต่พยายามทบทวนข้อมูล แต่กว่าทศวรรษที่ผ่านมาสถานการณ์มีการเปลี่ยนแปลงในลักษณะที่รวดเร็ว

ตอนนี้ มีความจริงใจในการยกระดับเทคนิคการสอนที่สามารถมีประสิทธิภาพมากขึ้นด้วยการมีส่วนร่วมที่เหมาะสมของนักเรียนและครูวันนี้หลายโรงเรียนได้เปิดศูนย์กลางการเรียนรู้เด็กที่เกี่ยวข้องกับเด็ก ชนิดนี้ของการปรับเทคนิค ไม่เพียง แต่รวมถึงการมีส่วนร่วมของเด็ก แต่ก็ยังดึงดูดความสนใจของพวกเขา .

คุณภาพของการศึกษาที่มักจะถูกคุกคามโดยครูไม่ดี - ขาดการฝึกอบรมและการขาดครู การอัพเกรดโปรแกรมอาจารย์ไม่ใช่แค่สอน แต่ยังชี้ให้เห็นความหมายของสิ่งที่พวกเขาจะได้รับจากการศึกษา การสอนที่เหมาะสมช่วยให้ผู้เรียนแสดงเป้าหมายของพวกเขา .

ครูต้องให้เด็กสามารถจำสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในช่วงก่อนหน้านี้ นอกจากนี้ยังหมายความว่าอย่างใด ผู้สอนควรมีความคิดสร้างสรรค์ที่จะได้รับความสนใจของนักเรียน นอกจากนี้คุณควรพร้อมกับหยิบเทคนิคสอน

นอกจากการฝึกอบรมครูเริ่มต้นการฝึกอบรมยังเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะอัพเกรดความสามารถในการสอนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และฝึก contextualised . น่าจะมีหน้าติดต่อระหว่างครู เด็กฝึกงานศูนย์พัฒนาครูควรฝึกให้ครู วิธีการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้แบบโต้ตอบ .

ครูต้องคุ้นเคยกับการใช้ทุกประเภทของสื่อการเรียนรู้ที่ทันสมัยและวิธีการสอน วิธีสอนการตอบสนองมากขึ้นสามารถสร้างขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของศตวรรษที่ยี่สิบแรก และสอนวิธีการเรียน

ความแตกต่างด้านจิตใจระหว่างผู้ใหญ่และเด็กลักษณะความต้องการเทคนิคสอนแตกต่างกัน สอนผู้ใหญ่ ครูควรมีบทบาทในการเป็นผู้ช่วยให้กับผู้ใหญ่ เพราะพวกเขามีมากขึ้นในการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของหลักสูตรและเป้าหมายของการเรียนรู้คือตั้งขึ้น ในขณะที่เด็กมันเป็นเรื่องงานเรียนรู้ผสมผสานการเคลื่อนไหวทางกายภาพซึ่งเพิ่มการเรียนรู้การเพิ่มขึ้นของการเรียนรู้ผ่านกิจกรรม เกม และได้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงของทะเลในการเจริญเติบโตพื้นฐานของเด็กการศึกษา .

ผู้สอนควรจะหาวิธีที่จะกระตุ้นให้ผู้เรียนและพยายามที่จะทราบความต้องการของนักเรียนก่อน เงื่อนไขสำหรับการเรียนรู้ต้องมีเพียงพอในการสร้างผลอย่างจริงจัง .ขณะที่สอนให้แก่นักเรียน ESL คุณครูเสมอใบหน้าช่องว่างของการสื่อสารระหว่างครูกับนักเรียนจะต้องได้รับการดูแล และแผนการสอนที่เหมาะสมจะต้องเตรียมพร้อมที่จะสอนภาษาอังกฤษในวิธีที่มีประสิทธิภาพ