Students need experiences counting

Students need experiences counting along lines as well as objects (e.g. counting steps).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักศึกษาต้องการประสบการณ์ที่นับตามบรรทัดเช่นเดียวกับวัตถุ (เช่นนับขั้นตอน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักศึกษาจะต้องมีประสบการณ์การนับตามสายเช่นเดียวกับวัตถุ (เช่นการนับขั้นตอน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนต้องการประสบการณ์นับตามเส้นเช่นเดียวกับวัตถุ ( เช่น นับนิ้ว )