Plagiarism and the internetThe Inte

Plagiarism and the internet
The Internet is the largest library in the history of the world and a great resource for anyone seeking information. But doing research on the Internet is not without its risks. In recent years, plagiarism from online sources has become a serious problem, especially among students.

Original written work and information are protected by copyright laws, like original inventions. Therefore, when you reference or use information you find while doing research, you should always give credit to the person or organization that produced it. To plagiarize is to use ideas that are not your own without giving credit to the original source, or to claim that someone else's ideas are your own. It is akin to stealing someone else's work. For example, if a student reads three articles and uses ideas from the articles to make his arguments in an essay without quoting or citing from the original work, the student is plagiarizing

Internet-related plagiarism has become such a problem because it is so easy to find and copy information online. There are thousands of resources for students who wish only to copy or cheat. However, the Internet also makes it easier for educators to check for plagiarism. Often a simple Internet search for a quote will be enough to expose copying. Some educators are more concerned about unintended plagiarism Because copying and pasting is so easy, it is becoming more and more common for well-meaning students to mix up source material with their original ideas. While this kind of plagiarism usually happens innocently, it is still an offense.

In addition to being a dishonest practice, plagiarism is a lost opportunity for students The Yale College Writing Center, which is part of the prestigious Yale University in the United States, cautions, "If you paste in someone's words as your own, you will miss the opportunity to add your commentary and therefore miss an opportunity to grow as a thinker and writer." The practice of writing is to share one's own ideas and creative talent, but poor citation makes it unclear whether the writer is working out his own ideas or just playing with someone else's

When working on a complex research assignment, managing your sources can become challenging. Here are some tips to keep your sources in order and avoid plagiarizing
• Copy and paste important information The first step of researching is to gather information. Be efficient and keep a computer document named "References" where you can keep useful information. Format the document so that each page starts with the citation, prepared in the format preferred by your professor and then the important information you gathered from that source. Copy and paste the material directly from the source.
• Print out important articles. When printing the whole document is not possible, print the first page of the article, which lists crucial details like the name of the writer and publication, and the date of publication. Then print pages that have the information you need and highlight the most important details
• Use software meant for managing sources. Most universities and schools provide students with free or low-cost software that is designed to keep track of Information To save time many programs will automaticallyformat your citations so you don't have to type everything out yourself.
• Insert citations into your drafts. Most word processing programs have a "comment" feature. This allows you to add notes throughout the document that aren't included in the document's word count and can be easily hidden. Every time you quote a source, type the source's citation into a comment box. This will save time when you have to compile everything into a bibliography
• Double-check your work. In the same way that you review your work for clarity and mistakes, you need to check that you have matched the quoted information with the correct source.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โจรกรรมทางวรรณกรรมและอินเทอร์เน็ตอินเทอร์เน็ตเป็นห้องสมุดที่ใหญ่ที่สุดในประวัติศาสตร์ของโลกและทรัพยากรที่สำคัญสำหรับทุกคนที่แสวงหาข้อมูล ได้ทำการวิจัยบนอินเทอร์เน็ตจะไม่ไม่ มีความเสี่ยงของ ในปีที่ผ่านมา โจรกรรมทางวรรณกรรมจากแหล่งออนไลน์ได้กลายเป็น ปัญหาที่รุนแรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่นักเรียน งานเขียนต้นฉบับและข้อมูลมีป้องกัน โดยกฎหมายลิขสิทธิ์ เช่นมัธยมเดิม ดังนั้น เมื่อคุณอ้างอิง หรือใช้ข้อมูลที่คุณค้นหาในขณะที่ทำงานวิจัย คุณควรเสมอให้เครดิตบุคคลหรือองค์กรที่ผลิตนั้น การขโมยคัดลอกผลงานเป็น การใช้ความคิดที่ไม่ใช่ของคุณเองโดยไม่ให้เครดิตต้นฉบับ หรืออ้างว่า ความคิดของผู้อื่นเป็นของคุณเอง ก็เหมือนกับการขโมยของผู้อื่นทำงาน ตัวอย่าง ถ้านักเรียนอ่านบทความที่ 3 และใช้ความคิดจากบทความให้อาร์กิวเมนต์ของเขาในการเรียงความโดยไม่อ้างอิง หรืออ้างจากงานต้นฉบับ นักเรียนเป็น plagiarizing โจรกรรมทางวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับอินเทอร์เน็ตได้กลายเป็น ปัญหาดังกล่าวเนื่องจากเป็นเพื่อสะดวกในการค้นหา และคัดลอกข้อมูลออนไลน์ มีมากมายของทรัพยากรสำหรับนักเรียนที่ต้องการคัดลอก หรือโกงเท่านั้น อย่างไรก็ตาม อินเทอร์เน็ตยังช่วยสำหรับนักการศึกษาเพื่อตรวจสอบการโจรกรรมทางวรรณกรรม มักค้นหาอินเทอร์เน็ตง่ายสำหรับใบเสนอราคาจะได้พอที่จะทำให้การคัดลอก นักการศึกษาบางมีความกังวลมากขึ้นเกี่ยวกับโจรกรรมทางวรรณกรรมโดยไม่ได้ตั้งใจเนื่องจากคัดลอก และวางการเพื่อ จะกลายเป็นมากทั่วไปสำหรับนักศึกษาเชิญ meaning การผสมค่าแหล่งข้อมูลกับความคิดเดิม ขณะโจรกรรมทางวรรณกรรมชนิดนี้มักจะเกิดขึ้น innocently ก็ยังคงต้องหานอกจากจะฝึกไม่ซื่อสัตย์ โจรกรรมทางวรรณกรรมเป็นโอกาสหายไปสำหรับนักศึกษาเยลวิทยาลัยเขียนศูนย์ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการทรงเกียรติมหาวิทยาลัยเยลในสหรัฐอเมริกา ควรระวัง "ถ้าคุณวางในคำของใครเป็นของคุณเอง คุณจะพลาดโอกาสในการเพิ่มความเห็นของคุณ และดังนั้นจึง พลาดโอกาสที่จะเติบโตเป็น thinker และเขียน" แบบฝึกหัดเขียนมีส่วนหนึ่งของความคิดและความสามารถความคิดสร้างสรรค์ แต่อ้างจนทำให้ชัดเจนว่าผู้เขียนทำงานออกความคิดของเขาเอง หรือเล่นกับคนอื่นเป็นเพียง เมื่อทำการกำหนดวิจัยซับซ้อน การจัดการแหล่งข้อมูลของคุณสามารถกลายเป็นความท้าทาย มีเคล็ดลับการรักษาแหล่งข้อมูลของคุณในใบสั่ง และหลีกเลี่ยงการ plagiarizing •คัดลอกและวางข้อมูลสำคัญขั้นตอนแรกของการวิจัยได้รวบรวมข้อมูล มีประสิทธิภาพ และให้เก็บเอกสารคอมพิวเตอร์ชื่อ "อ้างอิง" ที่คุณสามารถเก็บข้อมูลที่เป็นประโยชน์ จัดรูปแบบเอกสารเพื่อให้แต่ละหน้าเริ่มต้น ด้วยการอ้างถึง เตรียมในรูปแบบที่ต้องการของอาจารย์แล้ว ข้อมูลสำคัญคุณรวบรวมจากแหล่งข้อมูลนั้น คัดลอก และวางวัสดุจากแหล่งโดยตรง •การพิมพ์บทความที่สำคัญ เมื่อพิมพ์เอกสารทั้งหมดเป็นไปไม่ได้ พิมพ์หน้าแรกของบทความ ซึ่งแสดงรายละเอียดที่สำคัญเช่นชื่อของผู้เขียน และสิ่งพิมพ์ และวันเผยแพร่ แล้ว พิมพ์เพจที่มีข้อมูลที่คุณต้องการ และเน้นรายละเอียดที่สำคัญที่สุด •ใช้ซอฟต์แวร์สำหรับการจัดการแหล่ง มหาวิทยาลัยและโรงเรียนส่วนใหญ่ให้เรียนฟรี หรือโลว์คอสต์ซอฟต์แวร์ที่ถูกออกแบบมาเพื่อติดตามข้อมูลการบันทึกเวลาที่หลายโปรแกรมจะ automaticallyformat อ้างของคุณเพื่อให้คุณไม่ต้องพิมพ์ออกมาเองทุกอย่าง อ้างแทรก•ในร่างของคุณ โปรแกรมประมวลผลคำส่วนใหญ่มีคุณลักษณะ "คิด" นี้ช่วยให้คุณสามารถเพิ่มหมายเหตุตลอดทั้งเอกสารที่ไม่รวมอยู่ในเอกสารนับคำ และสามารถซ่อนไว้ได้อย่างง่ายดาย ทุกครั้งที่คุณอ้างอิงแหล่งที่มา ชนิดของแหล่งอ้างอิงลงในกล่องข้อคิดเห็น นี้จะช่วยประหยัดเวลาเมื่อคุณต้องการคอมไพล์ทุกอย่างลงในบรรณานุกรมสำหรับ•ตรวจสอบงานอีกครั้ง แบบเดียวกับที่คุณตรวจทานงานของคุณเพื่อความชัดเจนและความผิดพลาด คุณจำเป็นต้องตรวจสอบว่า คุณได้จับคู่ข้อมูลเสนอราคากับแหล่งที่มาถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การขโมยความคิดและอินเทอร์เน็ต
Internet เป็นห้องสมุดที่ใหญ่ที่สุดในประวัติศาสตร์ของโลกและเป็นทรัพยากรที่ดีสำหรับทุกคนที่กำลังมองหาข้อมูล แต่การทำวิจัยบนอินเทอร์เน็ตไม่ได้โดยไม่มีความเสี่ยง ในปีที่ผ่านมาการขโมยความคิดจากแหล่งข้อมูลออนไลน์ได้กลายเป็นปัญหาที่รุนแรงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่นักเรียน. ต้นฉบับงานเขียนและข้อมูลที่ได้รับการคุ้มครองตามกฎหมายลิขสิทธิ์เช่นสิ่งประดิษฐ์เดิม ดังนั้นเมื่อคุณอ้างอิงหรือใช้ข้อมูลที่คุณพบในขณะที่การทำวิจัยที่คุณควรให้เครดิตกับบุคคลหรือองค์กรที่ผลิตมัน เพื่อขโมยความคิดคือการใช้ความคิดที่ไม่ได้เป็นของตัวเองโดยไม่ต้องให้เครดิตกับแหล่งเดิมหรือจะอ้างว่าคนอื่นคิดเป็นของตัวเอง มันจะคล้ายกับการขโมยการทำงานของคนอื่น ตัวอย่างเช่นถ้านักเรียนอ่านสามบทความและใช้ความคิดจากบทความที่จะทำให้ข้อโต้แย้งของเขาในการเขียนเรียงความโดยไม่ต้องอ้างหรืออ้างจากงานเดิมที่นักเรียน plagiarizing การขโมยความคิดที่เกี่ยวข้องกับอินเทอร์เน็ตได้กลายเป็นปัญหาดังกล่าวเพราะมันเป็นเรื่องง่ายที่จะ ค้นหาและคัดลอกข้อมูลออนไลน์ มีมากมายของทรัพยากรสำหรับนักเรียนที่ต้องการเท่านั้นที่จะคัดลอกหรือโกง แต่อินเทอร์เน็ตยังทำให้มันง่ายขึ้นสำหรับการศึกษาเพื่อตรวจสอบการขโมยความคิด บ่อยครั้งที่การค้นหาทางอินเทอร์เน็ตที่ง่ายสำหรับการอ้างจะเพียงพอที่จะเปิดเผยการคัดลอก การศึกษาบางคนมีความกังวลเกี่ยวกับการขโมยความคิดที่ไม่ได้ตั้งใจเพราะคัดลอกและวางเป็นเรื่องง่ายมากที่จะกลายเป็นมากขึ้นและบ่อยมากขึ้นสำหรับความหมายให้นักเรียนที่จะผสมขึ้นวัสดุที่มากับความคิดเดิมของพวกเขา ในขณะที่ชนิดของการขโมยความคิดนี้มักจะเกิดขึ้นอย่างบริสุทธิ์ใจก็ยังคงเป็นความผิด. นอกจากจะมีการปฏิบัติที่ไม่สุจริต, การขโมยความคิดเป็นโอกาสที่หายไปสำหรับนักเรียนวิทยาลัยเยลศูนย์การเขียนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยเยลที่มีชื่อเสียงในประเทศสหรัฐอเมริกา, ข้อควรระวัง "ถ้าคุณวางในคำพูดของใครบางคนเป็นของคุณเองคุณจะพลาดโอกาสที่จะเพิ่มความเห็นของคุณและดังนั้นจึงพลาดโอกาสที่จะเติบโตเป็นนักคิดและนักเขียน." การปฏิบัติของการเขียนคือการแบ่งปันความคิดของตัวเองและความสามารถความคิดสร้างสรรค์ แต่การอ้างอิงที่ไม่ดีจะทำให้มันชัดเจนว่าผู้เขียนเป็นคนที่ทำงานออกความคิดของเขาเองหรือเพียงแค่การเล่นกับคนอื่นที่เมื่อทำงานในการกำหนดงานวิจัยที่ซับซ้อนการจัดการแหล่งที่มาของคุณจะกลายเป็นความท้าทาย นี่คือเคล็ดลับบางอย่างเพื่อให้แหล่งที่มาของคุณในการสั่งซื้อและหลีกเลี่ยงการเป็น plagiarizing •คัดลอกและวางข้อมูลที่สำคัญขั้นตอนแรกของการวิจัยคือการรวบรวมข้อมูล จะมีประสิทธิภาพและให้เอกสารเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ชื่อ "อ้างอิง" ที่คุณสามารถให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ จัดรูปแบบเอกสารเพื่อให้แต่ละหน้าจะเริ่มต้นด้วยการอ้างอิงเตรียมในรูปแบบที่ต้องการโดยอาจารย์ของคุณแล้วข้อมูลสำคัญที่คุณรวบรวมมาจากแหล่งที่มา คัดลอกและวางวัสดุจากแหล่งข้อมูลโดยตรง. •พิมพ์บทความสำคัญ เมื่อพิมพ์เอกสารทั้งหมดเป็นไปไม่ได้พิมพ์ในหน้าแรกของบทความซึ่งจะแสดงรายการรายละเอียดที่สำคัญเช่นชื่อของผู้เขียนและเผยแพร่และวันที่ของสิ่งพิมพ์ แล้วพิมพ์หน้าที่มีข้อมูลที่คุณต้องการและเน้นรายละเอียดที่สำคัญมากที่สุด•การใช้ซอฟแวร์มีความหมายสำหรับการจัดการแหล่งที่มา มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่และโรงเรียนให้นักเรียนที่มีซอฟแวร์ฟรีหรือต้นทุนต่ำที่ถูกออกแบบมาเพื่อติดตามข้อมูลเพื่อประหยัดเวลาหลายโปรแกรมจะ automaticallyformat การอ้างอิงของคุณเพื่อให้คุณไม่ต้องพิมพ์ทุกอย่างด้วยตัวคุณเอง. •ใส่อ้างอิงไปที่ร่างของคุณ ส่วนใหญ่โปรแกรมประมวลผลคำมี "ความคิดเห็น" คุณสมบัติ นี้จะช่วยให้คุณสามารถเพิ่มบันทึกตลอดทั้งเอกสารที่ไม่ได้รวมอยู่ในการนับจำนวนคำของเอกสารและสามารถซ่อนได้อย่างง่ายดาย เวลาที่คุณพูดแหล่งที่มาทุกพิมพ์อ้างอิงแหล่งที่มาของลงในช่องแสดงความคิดเห็น นี้จะช่วยประหยัดเวลาเมื่อคุณมีการรวบรวมทุกอย่างลงในบรรณานุกรม•ตรวจสอบการทำงานของคุณ ในลักษณะเดียวกับที่คุณตรวจสอบการทำงานของคุณเพื่อความชัดเจนและความผิดพลาดที่คุณจะต้องตรวจสอบว่าคุณได้ตรงกับข้อมูลที่ยกมามีแหล่งที่มาที่ถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การขโมยความคิดและอินเทอร์เน็ต
อินเทอร์เน็ตเป็นห้องสมุดที่ใหญ่ที่สุดในประวัติศาสตร์ของโลกและเป็นทรัพยากรที่ดีสำหรับทุกคนที่แสวงหาข้อมูล แต่ทำวิจัยบนอินเทอร์เน็ตเป็นไม่ได้โดยไม่มีความเสี่ยงของ ใน ปี ล่าสุด ขโมยจากแหล่งออนไลน์ได้กลายเป็นปัญหาร้ายแรง โดยเฉพาะในหมู่นักเรียน

ต้นฉบับงานเขียนและข้อมูลได้รับการคุ้มครองโดยกฎหมายลิขสิทธิ์ชอบสิ่งประดิษฐ์ต้นฉบับ ดังนั้น เมื่อคุณอ้างอิงหรือใช้ข้อมูลที่คุณพบในขณะที่ทำวิจัย คุณควรให้เครดิตกับบุคคลหรือองค์กรที่ผลิตมัน ขโมยความคิดคือการใช้ความคิดที่ไม่ของคุณเองโดยไม่ให้เครดิตแหล่งที่มาต้นฉบับ หรืออ้างว่าคนอื่นความคิดของคุณเอง มันคล้ายกับการขโมยงานของคนอื่น . ตัวอย่างเช่นถ้านักเรียนอ่านบทความทั้งสามและใช้ความคิดจากบทความที่ให้ข้อคิดในการเขียนเรียงความโดย quoting หรืออ้างจากงานเดิม นักเรียนขโมย

อินเทอร์เน็ตที่เกี่ยวข้องกับการดังกล่าวได้กลายเป็นปัญหาเพราะมันเป็นเรื่องง่ายในการค้นหาและคัดลอกข้อมูลออนไลน์ มีหลายพันของทรัพยากรสำหรับนักเรียนที่ต้องการจะคัดลอก หรือโกง อย่างไรก็ตามอินเทอร์เน็ตยังทำให้ง่ายสำหรับนักการศึกษาเพื่อตรวจสอบการขโมยความคิด มักจะง่ายอินเทอร์เน็ตค้นหาอ้างจะเพียงพอที่จะเปิดเผยการคัดลอก บางการศึกษามีความกังวลเกี่ยวกับการคัดลอกและวางไม่ได้ตั้งใจ เพราะมันง่ายมาก มันเป็นมากขึ้นและทั่วไปสำหรับความหมายดีนักเรียนผสมวัสดุที่มากับความคิดเดิมของพวกเขาในขณะที่ชนิดของการขโมยความคิดมักจะเกิดขึ้นอย่างบริสุทธิ์ใจก็ยังผิด

นอกจากการปฏิบัติทุจริต การขโมยความคิดเป็นเสียโอกาสสำหรับนักเรียนวิทยาลัยเยลศูนย์การเขียน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชื่อเสียงของมหาวิทยาลัยเยลในสหรัฐอเมริกา ข้อควรระวัง ถ้าคุณจะวางในคำของใครเป็นของคุณเอง ,คุณจะพลาดโอกาสที่จะเพิ่มความเห็นของคุณและดังนั้นจึงพลาดโอกาสที่จะเติบโตเป็นนักคิดนักเขียน " ฝึกเขียนเพื่อแบ่งปันความคิดและความสามารถของตนเอง สร้างสรรค์ แต่อ้างอิงจนทำให้มันชัดเจนว่าผู้เขียนกำลังทำงานออกจากความคิดของตัวเองหรือเพียงแค่เล่นกับคนอื่น

เมื่อทำงาน ในงานวิจัยที่ซับซ้อน