The connection between multimedia learning and technology is usually m การแปล - The connection between multimedia learning and technology is usually m ไทย วิธีการพูด

The connection between multimedia l

The connection between multimedia learning and technology is usually made because advances in technology often make the use of different media easier and less expensive for schools and teachers. This is demonstrated by the use of overhead projectors in the classroom. Initially these projectors allowed teachers to go beyond the limitations of the chalkboard and present ideas in writing in a way the entire class could see more easily. Technology has advanced beyond the older projectors, however, and modern smart boards and digital projectors allow a teacher to type at a computer and have it displayed for the entire room to see.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การเชื่อมต่อระหว่างการเรียนรู้มัลติมีเดียและเทคโนโลยีมักจะทำเพราะความก้าวหน้าในเทคโนโลยีมักจะทำให้การใช้สื่อที่แตกต่างกันได้ง่ายขึ้นและราคาไม่แพงสำหรับโรงเรียนและครูผู้สอน นี้แสดงให้เห็นโดยการใช้โปรเจ็คเตอร์ค่าใช้จ่ายในการเรียนการสอนเริ่มโปรเจ็คเตอร์เหล่านี้ได้รับอนุญาตให้ครูผู้สอนไปไกลกว่าข้อ จำกัด ของความคิดกระดานดำและปัจจุบันในการเขียนในทางที่ทั้งชั้นสามารถมองเห็นได้ง่ายขึ้น เทคโนโลยีขั้นสูงเกินกว่าโปรเจคเตอร์เก่า แต่และกระดานสมาร์ททันสมัย​​และฉายดิจิตอลให้ครูในการพิมพ์ที่เครื่องคอมพิวเตอร์และมีมันปรากฏขึ้นสำหรับห้องพักทั้งหมดเพื่อดู.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การเชื่อมต่อระหว่างการเรียนรู้มัลติมีเดียและเทคโนโลยีมักจะทำเนื่องจากความก้าวหน้าในเทคโนโลยีทำการใช้สื่อต่าง ๆ ให้มักง่าย และน้อยราคาแพงสำหรับโรงเรียนและครู นี้จะแสดง โดยการใช้ฉายในห้องเรียน เริ่มโปรเจคเตอร์เหล่านี้อนุญาตให้ครูไปเกินข้อจำกัดของการ chalkboard และปัจจุบันคิดในการเขียนแบบเรียนทั้งหมดสามารถดูได้ง่ายขึ้น เทคโนโลยีมีขั้นสูงนอกเหนือจากโปรเจคเตอร์รุ่นเก่า อย่างไรก็ตาม และบอร์ดสมาร์ททันสมัยและเครื่องฉายภาพดิจิตอลให้เป็นครูการพิมพ์ในเครื่องคอมพิวเตอร์ และจะแสดงในห้องพักทั้งหมดดู
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การเชื่อมต่อระหว่างเทคโนโลยีและการเรียนการสอนมัลติมีเดียได้รับทำให้เพราะความก้าวหน้าในเทคโนโลยีมักจะทำให้การใช้สื่อที่แตกต่างกันได้ง่ายขึ้นและลดค่าใช้จ่ายสำหรับครูและโดยปกติแล้ว โรงแรมแห่งนี้คือแสดงให้เห็นโดยการใช้โปรเจคเตอร์เหนือศีรษะในห้องเรียนได้โปรเจคเตอร์ในครั้งแรกนี้ได้รับอนุญาตให้ครูในการเข้าไปมากกว่าการจำกัดการ chalkboard และแสดงความคิดในการเขียนในทางที่ทั้งที่ไม่สามารถดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้อย่างง่ายดาย เทคโนโลยีขั้นสูงกว่าโปรเจคเตอร์รุ่นเก่าแต่ถึงอย่างไรก็ตามบอร์ดและโปรเจคเตอร์แบบอัจฉริยะที่ทันสมัยและแบบดิจิตอลช่วยให้ครูในการพิมพ์ที่คอมพิวเตอร์และมีปรากฏขึ้นสำหรับห้องพักทั้งหมดเพื่อดู.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: