Materials and Methods: A total of 6

Materials and Methods: A total of 60 elementary school children ages ranging from 8 to 10 years studying at a public elementary school in Shiraz,Iran were enrolled in this study. Standardized computer-based tests of VRT and short-term memory(modified for choldren) were administered. The students were asked to perform som preliminary tests for orientation with the VRT test.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัสดุและวิธีการ: จำนวน 60 โรงเรียนเด็กประถมอายุตั้งแต่ 8 ถึง 10 ปีเรียนที่โรงเรียนประถมศึกษาสาธารณะในชีราซ อิหร่านถูกลงทะเบียนในการศึกษานี้ มีจัดการทดสอบมาตรฐานที่ใช้คอมพิวเตอร์ VRT และหน่วยความจำระยะสั้น (การปรับเปลี่ยนสำหรับ choldren) นักเรียนได้ต้องทำการทดสอบเบื้องต้นส้มการกับ VRT

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัสดุและวิธีการ: ทั้งหมด 60 โรงเรียนประถมเด็กทุกเพศทุกวัยตั้งแต่ 8-10 ปีที่กำลังศึกษาอยู่ที่โรงเรียนประถมศึกษาของประชาชนในชีราซ, อิหร่านได้รับการคัดเลือกในการศึกษานี้ การทดสอบตามมาตรฐานของคอมพิวเตอร์ VRT และหน่วยความจำระยะสั้น (แก้ไขสำหรับ choldren) เป็นยา นักเรียนถูกถามเพื่อดำเนินการทดสอบเบื้องต้นสำหรับการปฐมนิเทศสมกับการทดสอบ VRT

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัสดุและวิธีการ : ทั้งหมด 60 โรงเรียนเด็กประถมอายุตั้งแต่ 8 ถึง 10 ปี เรียนที่โรงเรียนสาธารณะใน Shiraz อิหร่านศึกษาในการศึกษานี้ มาตรฐานคอมพิวเตอร์ที่ใช้ทดสอบ VRT และความจำระยะสั้น ( แก้ไขสำหรับ choldren ) บริหารงาน ให้นักเรียนทำแบบทดสอบเบื้องต้นสมปฐมนิเทศกับการทดสอบ VRT .