Before Bronfenbrenner, child psycho

Before Bronfenbrenner, child psychologists studied children, sociologists focused on families, anthropologists considered culture, economists the economic framework of the times and so on. Bronfenbrenner'sgroundbreaking concept of the ecology of human development, however, viewed these environments -- from the family to current society and the times -- as nested settings in which a person
develops over time throughout the life course. Since 1979, when Bronfenbrenner published his ecological theory, he has transformed how many social and behavioral scientists approach the study of human beings and their environments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ก่อน Bronfenbrenner เด็ก พูดเน้นครอบครัวศึกษานักจิตวิทยาเด็ก มานุษยถือวัฒนธรรม นักเศรษฐศาสตร์กรอบเศรษฐกิจเวลาและ Bronfenbrenner'sgroundbreaking แนวคิดเกี่ยวกับระบบนิเวศของมนุษย์พัฒนา อย่างไรก็ตาม ดูสภาพแวดล้อมเหล่านี้ - จากครอบครัวสังคมปัจจุบันและเวลา - ซ้อนเป็นการตั้งค่าที่ตัว
พัฒนาช่วงเวลาตลอดหลักสูตรชีวิต ตั้งแต่ปีค.ศ. 1979 เมื่อ Bronfenbrenner ประกาศทฤษฎีของเขานิเวศน์ เขาได้เปลี่ยนสังคมและนักวิทยาศาสตร์พฤติกรรมวิธีการหลายวิธีการศึกษาของมนุษย์และสภาพแวดล้อมของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ก่อนที่จะ Bronfenbrenner, นักจิตวิทยาเด็กการศึกษาเด็กนักสังคมวิทยาที่เน้นครอบครัวนักมานุษยวิทยาวัฒนธรรมถือว่านักเศรษฐศาสตร์กรอบทางเศรษฐกิจของเวลาและอื่น ๆ แนวคิด Bronfenbrenner'sgroundbreaking ของระบบนิเวศของการพัฒนามนุษย์ แต่ดูสภาพแวดล้อมเหล่านี้ - จากครอบครัวสู่สังคมในปัจจุบันและครั้ง - การตั้งค่าที่ซ่อนอยู่ในการที่บุคคล
จะพัฒนาในช่วงเวลาตลอดหลักสูตรชีวิต ตั้งแต่ปี 1979 เมื่อ Bronfenbrenner เผยแพร่ทฤษฎีทางนิเวศวิทยาของเขาเขาได้เปลี่ยนหลายวิธีที่นักวิทยาศาสตร์ทางสังคมและพฤติกรรมการเข้าถึงการศึกษาของมนุษย์และสภาพแวดล้อมของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ก่อนที่บร เฟนเบรนเนอร์ นักจิตวิทยาเด็กเรียนเด็ก , นักสังคมวิทยาที่มุ่งเน้นครอบครัว นักมานุษยวิทยา ถือเป็นวัฒนธรรม นักเศรษฐศาสตร์กรอบเศรษฐกิจของเวลาและอื่น ๆ bronfenbrenner'sgroundbreaking แนวคิดนิเวศวิทยาของพัฒนาการของมนุษย์ อย่างไรก็ตาม มองว่าสภาพแวดล้อมเหล่านี้ จากครอบครัวสู่สังคมปัจจุบันและเวลา -- เป็นซ้อนกันการตั้งค่าซึ่งบุคคล
พัฒนาตลอดเวลาตลอดชีวิตแน่นอน ตั้งแต่ปี 1979 เมื่อบร เฟนเบรนเนอร์เผยแพร่ทฤษฎีนิเวศวิทยาของเขา เขาได้เปลี่ยนวิธีการหลายทางสังคมและพฤติกรรมนักวิทยาศาสตร์วิธีการศึกษาของมนุษย์และสภาพแวดล้อมของพวกเขา