WBT teaching materials are composed

WBT teaching materials are composed of the frame, a table of contents of the WBT teaching materials is displayed in a left frame, and the content of the WBT teaching materials is displayed with a right frame. I used CSS(Cascading Style Sheet) only by HTML so that we might make the WBT teaching materials because there was a limit in the plastic operation on sentences. In addition, I made the WBT teaching materials so that the logical structure and the display format were consistent as legibly as possible. We made the WBT teaching materials supplementary teaching materials for self-study by the person who studied HTML or C language for the first time and made the WBT teaching materials availably. Therefore, I published a lot of exercises and applied cases for me to explain the introductory part of HTML and C language. When a usual class ended for associating contents and the class progress of the WBT teaching materials, we explained. Therefore, I review with these teaching materials, and the student of the subjects understands the place that was not able to be understood during the lesson

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

WBT สอนประกอบวัสดุของเฟรม สารบัญของ WBT สอนจะแสดงในเฟรมด้านซ้าย และแสดงเนื้อหาของ WBT ที่สอนกับเฟรมด้านขวา ผมใช้ CSS (Cascading Style Sheet) โดย HTML เท่านั้นเราอาจทำ WBT ที่สอนเนื่องจากมีข้อจำกัดในการดำเนินงานพลาสติกในประโยค นอกจากนี้ WBT ที่สอนเพื่อให้โครงสร้างเชิงตรรกะและรูปแบบการแสดงสอดคล้องเป็น legibly เป็นทำ เราทำ WBT ที่สอนสอนเสริมสำหรับหลักโดยผู้ที่ศึกษาภาษา HTML หรือ C เป็นครั้งแรก และทำ WBT สอน availably ดังนั้น เผยแพร่จำนวนมากออกกำลังกาย และใช้กรณีจะอธิบายส่วนเกริ่นนำของภาษา HTML และ C เมื่อสิ้นสุดการเชื่อมโยงเนื้อหาและระหว่างชั้นของ WBT ที่สอนชั้นเรียนปกติ เราอธิบาย ดังนั้น ผมตรวจทานกับสอนเหล่านี้ และนักศึกษาของเรื่องเข้าใจสถานที่ที่ไม่สามารถเข้าใจในบทเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สื่อการสอน WBT จะประกอบด้วยกรอบตารางของเนื้อหาของสื่อการสอน WBT จะแสดงในกรอบด้านซ้ายและเนื้อหาของสื่อการสอน WBT จะปรากฏขึ้นในกรอบด้านขวา ผมใช้ CSS (Cascading สไตล์แผ่น) โดยเฉพาะ HTML เพื่อที่ว่าเราอาจจะทำให้สื่อการสอน WBT เพราะมีขีด จำกัด ในการดำเนินงานพลาสติกในประโยค นอกจากนี้ฉันทำสื่อการสอน WBT เพื่อให้โครงสร้างเชิงตรรกะและรูปแบบการแสดงมีความสอดคล้องกับการอ่านง่ายที่สุดเท่าที่ทำได้ ที่เราได้ทำสื่อการสอน WBT สื่อการสอนเสริมเพื่อการศึกษาด้วยตนเองโดยผู้ที่ศึกษา HTML หรือภาษา C เป็นครั้งแรกและทำสื่อการสอน WBT availably ดังนั้นผมตีพิมพ์จำนวนมากของการออกกำลังกายและนำไปใช้ในกรณีที่ผมจะอธิบายส่วนเบื้องต้นของ HTM​​L และภาษา C เมื่อเรียนจบตามปกติการเชื่อมโยงเนื้อหาและความคืบหน้าการเรียนสื่อการสอน WBT เราอธิบาย ดังนั้นผมทบทวนด้วยวัสดุการเรียนการสอนเหล่านี้และนักเรียนของวิชาที่มีความเข้าใจในสถานที่ที่ไม่สามารถที่จะเข้าใจในบทเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้วัสดุที่ประกอบด้วยกรอบ , สารบัญเว็บสื่อการสอนที่แสดงในกรอบด้านซ้าย , และเนื้อหาของการฝึกอบรม วัสดุอุปกรณ์จะปรากฏกับกรอบขวา ผมใช้ CSS ( Cascading Style Sheet ) โดยเฉพาะ HTML เพื่อให้เราอาจจะให้ใช้ วัสดุอุปกรณ์ เพราะมีขีดจำกัดในศัลยกรรมพลาสติกในประโยค นอกจากนี้ฉันได้ใช้วัสดุอุปกรณ์เพื่อให้โครงสร้างเชิงตรรกะและรูปแบบการแสดงที่สอดคล้องเป็น legibly ที่สุด เราทำเว็บสอน วัสดุเสริม วัสดุอุปกรณ์เพื่อการศึกษาด้วยตนเอง โดยคนที่ศึกษา HTML หรือภาษา C เป็นครั้งแรก และได้ใช้วัสดุอุปกรณ์ availably . ดังนั้นผมเผยแพร่มากของการออกกำลังกายและกรณีใช้สำหรับผมที่จะอธิบายส่วนเบื้องต้นของ HTML และภาษาซี เมื่อคลาสปกติจบเพื่อประกอบเนื้อหาและระดับความก้าวหน้าของการใช้วัสดุที่เราอธิบาย ดังนั้น ผมทบทวนกับวัสดุที่ใช้ในการสอน และนักเรียนกลุ่มตัวอย่างเข้าใจสถานที่ที่ไม่สามารถเข้าใจในบทเรียน