After long-drawn school hours, kids

After long-drawn school hours, kids return home and immediately get down to tackling the day's homework. Where is the time to relax and do other extra-curricular activi-ties? Little wonder that kids, these days, appear highly-strung and reluctant to go to school. School-related stomachaches, headaches, sleep problems and depression are on the rise. The constant pressure of moving from one deadline to another leaves them perpetually harassed. Parents too have a hard time, often doing a major part of the homework to help out the child. Is homework necessary to get good grades? There's no foundation for this belief. The fear and pressure of homework exhaust students, killing their curiosity and most importantly their keenness and desire to learn. In many countries like the US, Denmark and Japan, schools have cut down on or entirely eliminated homework, since it contributes nothing to learning or creativity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากชั่วโมงเรียนวาดยาว เด็กกลับบ้าน และได้รับทันทีลงไปแก้ปัญหาการบ้านของวัน ซึ่งเป็นเวลาผ่อนคลาย และทำ activi-ผูกอื่น ๆ เสริม พบน้อยที่เด็ก วันนี้ ปรากฏ highly-strung และลูกไปโรงเรียน ที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียน stomachaches ปวดหัว นอนปัญหา และภาวะซึมเศร้าจะเพิ่มขึ้น ความดันคงที่ย้ายจากเวลาหนึ่งไปยังอีกพวกเขาออกจากหนี้สิน harassed ผู้ปกครองไปได้ที มักจะทำส่วนสำคัญของบ้านช่วยออกลูก บ้านจำเป็นต้องได้รับเกรดดีหรือไม่ ไม่มีรากฐานสำหรับความเชื่อนี้ได้ ความกลัวและแรงกดดันของบ้านนักศึกษา ฆ่านักและสิ่งสำคัญที่สุดของพวกเขา keenness ท่อไอเสีย และการเรียน ในหลายประเทศเช่นสหรัฐอเมริกา เดนมาร์ก และญี่ปุ่น โรงเรียนได้ตัดลงบน หรือตัดบ้าน ทั้งหมดเนื่องจากมันสนับสนุนไม่เรียนรู้หรือความคิดสร้างสรรค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากที่ยืดยาวชั่วโมงเรียนเด็กกลับบ้านและทันทีที่ได้รับลงไปแก้ปัญหาการบ้านวัน อยู่ที่ไหนเวลาที่จะผ่อนคลายและทำอื่น ๆ ความสัมพันธ์ Activi พิเศษหลักสูตร? น่าแปลกใจเล็ก ๆ น้อย ๆ ว่าเด็กวันนี้ปรากฏสูงหงุดหงิดและไม่เต็มใจที่จะไปโรงเรียน stomachaches โรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับอาการปวดหัว, ปัญหาการนอนหลับและภาวะซึมเศร้าที่เพิ่มขึ้น ความดันคงที่ในการเคลื่อนย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกที่กำหนดเส้นตายออกจากพวกเขาคุกคามอยู่ตลอดเวลา พ่อแม่ผู้ปกครองก็มีช่วงเวลาที่ยากมักจะทำส่วนหนึ่งที่สำคัญของบ้านที่จะช่วยให้เด็กออก บ้านเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อให้ได้เกรดดีหรือไม่? มีรากฐานสำหรับความเชื่อนี้ไม่ได้ ความกลัวและความดันของนักเรียนไอเสียบ้านฆ่าอยากรู้และที่สำคัญที่สุดคือความชื่นชอบของพวกเขาและความปรารถนาที่จะเรียนรู้ ในหลายประเทศเช่นสหรัฐอเมริกา, เดนมาร์กและญี่ปุ่นโรงเรียนได้ลดหรือตัดออกทั้งหมดบ้านเพราะมันไม่มีอะไรที่จะมีส่วนช่วยในการเรียนรู้หรือความคิดสร้างสรรค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากลากยาวเวลาเรียน เด็กกลับบ้านและทันทีลงไปแก้ปัญหา วัน การบ้าน แล้วเวลาที่จะผ่อนคลายและความสัมพันธ์ ฯลฯพิเศษอื่น ๆ น่าแปลกใจที่เด็กๆ เหล่านี้วัน ปรากฏอย่างหงุดหงิดและไม่เต็มใจที่จะไปโรงเรียน โรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับกระเพาะ ปวดหัว นอนปัญหาภาวะซึมเศร้าและมีขึ้นค่าความดันของการย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกใบไว้ตลอดเวลาลวนลาม พ่อแม่ก็ลำบาก มักทำเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของบ้านเพื่อช่วยให้เด็ก มีการบ้านต้องทำเกรดดีๆ ไม่มีพื้นฐานความเชื่อนี้ ความกลัวและความกดดันของนักเรียนจากการบ้านฆ่าความอยากรู้ของพวกเขาและที่สำคัญที่สุดของความกระตือรือร้นและความปรารถนาที่จะเรียนรู้ ในหลายประเทศเช่น สหรัฐอเมริกา เดนมาร์ก และ ญี่ปุ่น โรงเรียนมีการลดหรือตัดออกทั้งหมดการบ้านเพราะมันมีส่วนช่วยอะไรกับการเรียนรู้หรือความคิดสร้างสรรค์