Thailand has made commitments to re

Thailand has made commitments to realize the right to education for all children in the country, as called for under various laws and regulations. The 1999 Education Act guarantees the right of all children, without discrimination, to a quality education. A Cabinet declaration in 2005 reaffirmed the right of all children, including non-Thai children living in Thailand, to receive an education. Furthermore, the government announced the extension of a mandatory free education from 12 years to 15 years in 2009.

Access to basic education has been gradually expanded to an increasing number of children. The net enrolment rate for primary school age children (6 to 11 years) increased from 81.4 per cent in 2000 to 90.05 per cent in 2009. Similarly, the net enrolment rate for secondary school age children (12 to 17 years) increased from 55.4 per cent in 2000 to 72.22 per cent in 2009.
However, many challenges remain in ensuring a quality basic education for all children in Thailand (please see the data to the right).

What we do

UNICEF focuses on promoting access to early childhood, primary and lower secondary learning at an appropriate age, and on improving the quality of education. It aims to reach children and young people both in and out of school, and emphasizes equal access for all children, regardless of gender, social and economic status, or ethnicity and religious beliefs. It promotes innovative teaching methods, such as bilingual and multi-grade education, and promotes life skills, school readiness and learning achievements. Special attention is being given to education for children who are disabled, orphaned or affected by HIV/AIDS.

Our goal

• Assist the Ministry of Education in establishing a system to track out-of-school children. The system is needed to provide insight into why so many children are not attending school and what can be done to encourage their participation in the education system

• Ensure disadvantaged children enroll in school at the right age and complete the full nine years of compulsory schooling

• Increase the number of children benefiting from quality early childhood services

• Mainstream Child-Friendly School practices into national education plans, policies and standards so that schools across the country provide safe, clean and protective environments for children.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเทศไทยได้ผูกพันการตระหนักถึงสิทธิในการศึกษาสำหรับเด็กทุกคนในประเทศ เรียกสำหรับภายใต้กฎหมายและกฎระเบียบต่าง ๆ พระราชบัญญัติการศึกษา 1999 รับประกันสิทธิของเด็กทุกคน ไม่เลือกปฏิบัติ เพื่อคุณภาพการศึกษา ประกาศตู้ใน 2005 ยืนยันสิทธิของเด็กทุกคน รวมทั้งเด็กไทยที่อาศัยอยู่ในประเทศไทย ได้รับการศึกษา นอกจากนี้ รัฐบาลประกาศขยายของที่บังคับการศึกษาฟรี 12 ปีเป็น 15 ปีในปี 2552การเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐานมีการขยายเพื่อเพิ่มจำนวนเด็กค่อย ๆ อัตราลงทะเบียนสุทธิสำหรับเด็กประถม (6-11 ปี) เพิ่มขึ้นจากร้อยละ 81.4 โดยใน 2000 กับ 90.05 ร้อยใน 2009 ในทำนองเดียวกัน ค่าลงทะเบียนสุทธิสำหรับเด็กมัธยม (12-17 ปี) เพิ่มขึ้นจากร้อยละ 55.4 ใน 2000 ที่ 72.22 ร้อยใน 2009อย่างไรก็ตาม ความท้าทายมากมายที่ยังคงอยู่ในการประกันคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับเด็กทุกคนในประเทศไทย (โปรดดูข้อมูลทางด้านขวา)สิ่งที่เราทำองค์การยูนิเซฟเน้นส่งเสริมถึงปฐมวัย หลัก และลดรองเรียนรู้อายุที่เหมาะสม และ ในการปรับปรุงคุณภาพการศึกษา มันมีจุดมุ่งหมายในการเข้าถึงเด็กและคนหนุ่มสาวทั้งสองออกจากโรงเรียน และเน้นความเท่าเทียมกันสำหรับเด็กทุกคน ไม่จำกัดเพศ สถานะสังคม และเศรษฐกิจ หรือเชื้อชาติ และความเชื่อทางศาสนา มันส่งเสริมวิธีการสอนใหม่ ๆ เช่นการศึกษาภาษา และหลายเกรด และส่งเสริมทักษะชีวิต ความพร้อมของโรงเรียน และการเรียนรู้ความสำเร็จ ได้รับความสนใจเป็นพิเศษการศึกษาสำหรับเด็กที่จะปิดใช้งาน ใช้งาน หรือรับผลกระทบจากเอดส์เป้าหมายของเรา•ช่วยกระทรวงศึกษาธิการในการสร้างระบบในการติดตามเด็กออกโรงเรียน ระบบจำเป็นต้องให้ทำไมเด็กจำนวนมากเข้าเรียนและทำงานอยู่เพื่อส่งเสริมให้เข้าร่วมในระบบการศึกษา•ให้เด็กด้อยโอกาสเข้าเรียนในโรงเรียนที่เหมาะสม และสมบูรณ์เก้าปีเต็มของการศึกษาภาคบังคับ•เพิ่มจำนวนเด็กที่รับประโยชน์จากบริการปฐมวัย•โรงเรียนสำหรับเด็กหลักปฏิบัติเป็นแผนการศึกษาแห่งชาติ นโยบาย และมาตรฐานเพื่อให้โรงเรียนทั่วประเทศให้ปลอดภัย สะอาด และป้องกันสภาพแวดล้อมสำหรับเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประเทศไทยมีภาระผูกพันที่จะตระหนักถึงสิทธิในการศึกษาสำหรับเด็กทุกคนในประเทศในขณะที่เรียกร้องให้อยู่ภายใต้กฎหมายและกฎระเบียบต่างๆ 1999 พระราชบัญญัติการศึกษารับรองสิทธิของเด็กทุกคนโดยไม่เลือกปฏิบัติในการศึกษาที่มีคุณภาพ ประกาศคณะรัฐมนตรีในปี 2005 กรุณาธิคุณขวาของเด็กทุกคนรวมทั้งเด็กที่ไม่ใช่คนไทยที่อาศัยอยู่ในประเทศไทยที่จะได้รับการศึกษา นอกจากนี้รัฐบาลประกาศการขยายตัวของการศึกษาฟรีได้รับคำสั่งจาก 12 ปีที่ผ่านมาถึง 15 ปีในปี 2009 การเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐานได้รับการขยายไปยังการเพิ่มจำนวนของเด็ก อัตราการลงทะเบียนสุทธิสำหรับเด็กอายุโรงเรียนประถมศึกษา (6-11 ปี) เพิ่มขึ้นจากร้อยละ 81.4 ใน 2000-90.05 ร้อยละในปี 2009 ในทำนองเดียวกันอัตราการเข้าเรียนสุทธิรองเด็กวัยเรียน (12 ถึง 17 ปี) เพิ่มขึ้นจาก 55.4 ต่อ ร้อยใน 2000-72.22 ร้อยละในปี 2009 อย่างไรก็ตามความท้าทายมากยังคงอยู่ในการสร้างความมั่นใจการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีคุณภาพสำหรับเด็กทุกคนในประเทศไทย (โปรดดูข้อมูลไปทางขวา). สิ่งที่เราทำยูนิเซฟมุ่งเน้นไปที่การส่งเสริมการเข้าถึงเด็กปฐมวัยประถมศึกษาและ การเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในวัยที่เหมาะสมและในการปรับปรุงคุณภาพของการศึกษา โดยมีจุดมุ่งหมายที่จะเข้าถึงเด็กและเยาวชนทั้งในและนอกโรงเรียนและเน้นการเข้าถึงที่เท่าเทียมกันสำหรับเด็กทุกคนโดยไม่คำนึงถึงเพศสถานภาพทางสังคมและเศรษฐกิจหรือเชื้อชาติและความเชื่อทางศาสนา มันส่งเสริมการเรียนการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่เช่นสองภาษาและหลายระดับการศึกษาและการส่งเสริมทักษะชีวิตการเตรียมความพร้อมของโรงเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สนใจเป็นพิเศษคือการให้การศึกษาสำหรับเด็กที่มีความพิการกำพร้าหรือผลกระทบจากเอชไอวี / เอดส์. เป้าหมายของเรา• Assist กระทรวงศึกษาธิการในการสร้างระบบการติดตามการออกจากโรงเรียนเด็ก ระบบเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้เข้าใจว่าทำไมจึงเด็กหลายคนยังไม่ได้เข้าเรียนในโรงเรียนและสิ่งที่สามารถทำได้เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมในระบบการศึกษา•ตรวจสอบเด็กด้อยโอกาสลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนที่อายุที่เหมาะสมและดำเนินการเต็มรูปแบบเก้าปีของการศึกษาภาคบังคับ• เพิ่มจำนวนของเด็กที่ได้รับประโยชน์จากการให้บริการที่มีคุณภาพในวัยเด็กตอนต้น•การปฏิบัติหลักที่เหมาะสำหรับเด็กโรงเรียนในแผนการศึกษาแห่งชาตินโยบายและมาตรฐานเพื่อให้โรงเรียนทั่วประเทศให้สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสะอาดและป้องกันสำหรับเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประเทศไทยมีข้อผูกพันที่จะตระหนักถึงสิทธิในการศึกษาสำหรับเด็กทุกคนในประเทศที่เรียกตามกฎหมายต่าง ๆ และกฎระเบียบ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ. รับประกันสิทธิของเด็กทุกคนโดยไม่แบ่งแยก เพื่อการศึกษาที่มีคุณภาพ คณะรัฐมนตรีประกาศในปี 2005 ยืนยันสิทธิของเด็กทุกคน รวมทั้งเด็กไทยไม่อาศัยอยู่ในประเทศไทย ได้รับการศึกษา นอกจากนี้ รัฐบาลประกาศขยายการบังคับเรียนฟรี 12 ปี เป็น 15 ปี จากในปี 2552การเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ค่อย ๆ ขยายเพื่อการเพิ่มจำนวน ของเด็ก อัตราการลงทะเบียนสุทธิ สำหรับเด็กวัยประถมศึกษา ( 6 ถึง 11 ปี ) เพิ่มขึ้นจากร้อยละ 2 เป็นร้อยละ 90.05 ในปี 2009 ส่วนอัตราการลงทะเบียนสุทธิ สำหรับเด็กวัยมัธยม ( 12 ถึง 17 ปี ) เพิ่มขึ้นจากร้อยละ 55.4 ใน 2000 100 เปอร์เซ็นต์ใน 2009 .อย่างไรก็ตาม ความท้าทายมากมายที่ยังคงอยู่ในการรับประกันคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับเด็กทุกคนในประเทศไทย ( โปรดดูข้อมูลที่ถูกต้อง )สิ่งที่เราทำยูนิเซฟมุ่งเน้นการส่งเสริมการเข้าถึงเด็กปฐมวัย ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนต้น การเรียนรู้ในวัยที่เหมาะสม และปรับปรุงคุณภาพของการศึกษา มันมีจุดมุ่งหมายที่จะเข้าถึงเด็กและเยาวชนทั้งในและนอกโรงเรียน และเน้นการเข้าถึงที่เท่าเทียมกันสำหรับเด็กทุกคน ไม่ว่าเพศ สถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคม หรือเชื้อชาติและความเชื่อทางศาสนา มันส่งเสริมวิธีการสอน นวัตกรรมใหม่ เช่น ภาษา และการศึกษา หลายเกรด และส่งเสริมทักษะชีวิต ด้านความพร้อมของโรงเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน . ความสนใจพิเศษจะได้รับการศึกษาสำหรับเด็กพิการ กำพร้า หรือได้รับผลกระทบจากเอชไอวี / เอดส์เป้าหมายของเรา- ช่วยกระทรวงศึกษาธิการในการสร้างระบบการติดตามของเด็กโรงเรียน ระบบจะต้องมีความเข้าใจในเหตุผลที่หลายต่อหลายคนไม่ได้เรียนและสิ่งที่สามารถทำได้เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของพวกเขาในระบบการศึกษา- ให้เด็กด้อยโอกาสเข้าเรียนในโรงเรียนที่อายุที่เหมาะสมและสมบูรณ์เต็มเก้าปีของการศึกษาภาคบังคับ- เพิ่มจำนวนของเด็กที่ได้รับประโยชน์จากบริการคุณภาพเด็กปฐมวัยบริการเป็นกันเอง การปฏิบัติในแผนหลัก เด็ก โรงเรียน ศึกษาแห่งชาติ นโยบายและมาตรฐานเพื่อให้โรงเรียนทั่วประเทศให้ปลอดภัย สะอาดและสภาพแวดล้อมการป้องกันสำหรับเด็ก