In this study, based on learning th

In this study, based on learning theories and student-centered approach, integration of ICT included four
effective functions; dynamic content presentation, information access, creation and sharing, interaction and reflection.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษานี้ อิงการเรียนรู้ทฤษฎีและวิธีการนักเรียนเป็นศูนย์กลาง รวมของ ICT รวมสี่ฟังก์ชั่นที่มีประสิทธิภาพ นำเสนอเนื้อหาแบบไดนามิก การเข้าถึงข้อมูล การสร้าง และการ แชร์ โต้ตอบและการสะท้อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษานี้อยู่บนพื้นฐานของทฤษฎีการเรียนรู้และวิธีการที่นักเรียนเป็นศูนย์กลางบูรณาการไอซีทีรวมสี่
ฟังก์ชั่นที่มีประสิทธิภาพ นำเสนอเนื้อหาแบบไดนามิกการเข้าถึงข้อมูล, การสร้างและการใช้งานร่วมกันมีปฏิสัมพันธ์และการสะท้อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษานี้ ตามทฤษฎีการเรียนรู้ และเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญแบบบูรณาการไอซีทีรวมสี่การทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ การนำเสนอเนื้อหา ข้อมูลการเข้าถึงแบบไดนามิก การสร้าง และการปฏิสัมพันธ์ และสะท้อน