This proposal is based on the hypot

This proposal is based on the hypothesis that language acquisition takes place when learners are exposed to comprehensible input through listening and reading.
According to this view, comprehensible input is essential for understanding the meaning. Also it suggests that drills and practices are not necessary to learn a language and learners do not need to speak.
It is enough to hear and understand the target language. Therefore, there are lots of reading and listening activities in this kind of classroom.
We can say that this proposal is inspired from Krashen’s Input Hypothesis.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อเสนอนี้อยู่บนสมมติฐานที่ว่า ซื้อภาษาเกิดขึ้นเมื่อผู้เรียนได้สัมผัส comprehensible เข้าฟัง และอ่านผสม ป้อน comprehensible เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการทำความเข้าใจความหมาย ยัง ได้แนะนำว่า การฝึกซ้อมและปฏิบัติไม่จำเป็นต้องเรียนรู้ภาษา และเรียนไม่ต้องพูดมันจะพอที่จะฟัง และเข้าใจภาษาเป้าหมาย ดังนั้น มีจำนวนมากของการอ่าน และการฟังกิจกรรมในห้องเรียนแบบนี้เราสามารถบอกได้ว่า ข้อเสนอนี้เป็นแรงบันดาลใจจากสมมติฐานของ Krashen ป้อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อเสนอนี้ขึ้นอยู่กับสมมติฐานที่ว่าการเรียนรู้ภาษาจะเกิดขึ้นเมื่อผู้เรียนมีการสัมผัสกับการป้อนข้อมูลที่เข้าใจผ่านการฟังและการอ่าน.
ตามมุมมองนี้มาใส่ที่เข้าใจเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการทำความเข้าใจความหมาย นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นว่าการฝึกซ้อมและการปฏิบัติที่ไม่จำเป็นต้องมีการเรียนรู้ภาษาและผู้เรียนไม่จำเป็นต้องพูด.
มันก็เพียงพอที่จะได้ยินและเข้าใจภาษาเป้าหมาย ดังนั้นจึงมีจำนวนมากของการอ่านการฟังและกิจกรรมในรูปแบบของห้องเรียนนี้.
เราสามารถพูดได้ว่าข้อเสนอนี้เป็นแรงบันดาลใจจากสมมติฐานการป้อนข้อมูลครา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โครงการนี้ตั้งอยู่บนสมมติฐานว่า การเรียนรู้ภาษา จะเกิดขึ้นเมื่อผู้เรียนได้เปิดเผยข้อมูลที่เข้าใจได้ผ่านการอ่านและการฟัง .
ตามทัศนะนี้ ข้อมูลที่เข้าใจได้เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้เข้าใจความหมาย นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นว่า แบบฝึก และการปฏิบัติไม่ต้องเรียนภาษา และผู้เรียนไม่ต้องพูด .
มันก็พอจะได้ยิน และเข้าใจภาษาเป้าหมาย ดังนั้น มีมากมายของการอ่านและการฟัง กิจกรรมในห้องเรียนแบบนี้ .
เราสามารถพูดได้ว่าข้อเสนอนี้เป็นแรงบันดาลใจจาก krashen
การป้อนข้อมูลของสมมติฐาน