Carey, et al. (2004) base their glo

Carey, et al. (2004) base their global leadership competencies on a more collaborative and flexible form of inclusive leadership while discounting the ideas of competence as it relates to the specific job. The authors make a distinction between leaders and managers and lead the reader to believe the two areas are not compatible, thus leading one to the assumption that a person can only be a leader or a manager instead of being both at the same time (Carey, et al.). The authors base their global leadership competencies almost exclusively on trust and values and place all other competencies in a secondary position to this. While there may be validity in this position, it does cause issues when looked at holistically in light of a global organization. If the leader is honest, then a trust-based relationship may be developed and nurtured; however, if the leader is honest but does not possess the knowledge, skills, or abilities to make the necessary decision or communicate effectively with employees, then the organization will be unable to meet the goals of growth and continued profit.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โชว์พลัง et al. (2004) พื้นฐานความเป็นผู้นำโลกในแบบร่วมกัน และมีความยืดหยุ่นมากขึ้นของผู้นำรวมในขณะที่ให้ความคิดของความสามารถเกี่ยวข้องกับงานระบุ ผู้เขียนทำให้ความแตกต่างระหว่างผู้นำและผู้จัดการ และนำผู้อ่านเชื่อสองพื้นที่ไม่เข้ากัน จึง นำการอัสสัมชัญผู้สามารถที่เป็นผู้นำหรือผู้จัดการแทนที่จะถูกทั้งสองในเวลาเดียวกัน (โชว์พลัง et al) ผู้เขียนยึดความเป็นผู้นำระดับโลกโดยเฉพาะความน่าเชื่อถือและค่า และใส่ความสามารถอื่น ๆ ทั้งหมดในตำแหน่งรองนี้ ในขณะที่มีอาจจะมีผลบังคับใช้ในตำแหน่ง มันทำให้เกิดปัญหาเมื่อมองในแบบองค์รวมเมื่อองค์กรทั่วโลก ถ้าผู้นำมีความซื่อสัตย์ ความสัมพันธ์ตามความน่าเชื่อถืออาจจะพัฒนา แล้วหล่อ เลี้ยง อย่างไรก็ตาม ถ้าเป็นผู้นำ ซื่อสัตย์แต่ไม่มีความรู้ ทักษะ หรือความสามารถในการตัดสินใจจำเป็น หรือการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพกับพนักงาน แล้วองค์กรจะสามารถบรรลุเป้าหมายการเจริญเติบโตและกำไร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แครี่, et al (2004) ฐานความสามารถเป็นผู้นำระดับโลกของพวกเขาในรูปแบบการทำงานร่วมกันมากขึ้นและมีความยืดหยุ่นในการเป็นผู้นำรวมในขณะที่ลดความคิดของความสามารถที่เกี่ยวข้องกับงานที่เฉพาะเจาะจง ผู้เขียนทำให้ความแตกต่างระหว่างผู้นำและผู้บริหารและนำไปสู่​​ผู้อ่านจะเชื่อว่าทั้งสองพื้นที่มีความเข้ากันไม่ได้จึงนำหนึ่งที่จะสันนิษฐานว่าคนที่สามารถเป็นผู้นำหรือผู้จัดการแทนที่จะเป็นทั้งสองอย่างในเวลาเดียวกัน (แครี่, และอัล.) ผู้เขียนฐานเป็นผู้นำระดับโลกของพวกเขา competencies เกือบเฉพาะในความไว้วางใจและค่านิยมและวางความสามารถอื่น ๆ ทั้งหมดที่อยู่ในตำแหน่งรองนี้ ในขณะที่อาจจะมีความถูกต้องอยู่ในตำแหน่งนี้ก็จะทำให้เกิดปัญหาเมื่อมองแบบองค์รวมในแง่ขององค์กรระดับโลก ถ้าผู้นำมีความซื่อสัตย์แล้วความสัมพันธ์ของความไว้วางใจที่ใช้อาจจะมีการพัฒนาและหล่อเลี้ยง; แต่ถ้าผู้นำมีความซื่อสัตย์ แต่ไม่ได้มีความรู้ทักษะหรือความสามารถที่จะทำให้การตัดสินใจที่จำเป็นหรือสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพกับพนักงานแล้วองค์กรจะไม่สามารถบรรลุเป้าหมายของการเจริญเติบโตและมีกำไรอย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แครี , et al . ( 2004 ) ฐานสมรรถนะภาวะผู้นำในระดับโลกร่วมกันมากขึ้นและรูปแบบของภาวะผู้นำที่ยืดหยุ่นรวมในขณะที่ลดความคิดความสามารถที่เกี่ยวข้องกับงานที่เฉพาะเจาะจง ผู้เขียนได้สร้างความแตกต่างระหว่างผู้นำและผู้จัดการและทำให้ผู้อ่านเชื่อว่าทั้งสองพื้นที่จะไม่รองรับทั้งนี้ เมื่อหนึ่งสันนิษฐานว่าเป็นคนที่สามารถเป็นผู้นำ หรือเป็นผู้จัดการแทนของทั้งสองในเวลาเดียวกัน ( Carey , et al . ) ผู้เขียนฐานความสามารถในการเป็นผู้นำของโลกเกือบเฉพาะในความน่าเชื่อถือและคุณค่า และความสามารถอื่น ๆสถานที่ทั้งหมดในตำแหน่งรองนี้ ในขณะที่อาจจะมีความถูกต้องในตำแหน่งนี้มันมีปัญหา เพราะเมื่อมองแบบองค์รวมในแง่ขององค์กรระดับโลก ถ้าผู้นำมีความซื่อสัตย์ แล้วความสัมพันธ์ตามความไว้วางใจอาจจะพัฒนาและดูแล อย่างไรก็ตาม หากผู้นำมีความซื่อสัตย์ แต่ไม่มีความรู้ ทักษะ หรือความสามารถในการตัดสินใจที่จำเป็นหรือสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพกับพนักงานแล้วองค์กรจะไม่สามารถบรรลุเป้าหมายของการเจริญเติบโตและผลกำไรอย่างต่อเนื่อง