English has traveled to many parts

English has traveled to many parts of the world and is also used as a common language to communicate for various purposes. Many countries brought English in the study as a second language (Lasagabaster, 2003). The market for English as a Second Language (ESL) is growing and more individuals are studying courses such as this one that will help them develop own accent and understand native English (Reid, 1995). English comes in the role Thailand greatly. Smith (1976) said that Thailand has led English language used in the course of the study and considered domestic in English as a Foreign Language (EFL).
Nowadays, teaching of English is very important because of technological advances and modern communications make a contact rapidly between the other countries. Therefore, it is especially important that people have to learn English as a global language. Education of English is arranged in the curriculum so that students learn a new language since primary, secondary and higher education (Llurda, 2009). The purpose of the curriculum, English is intended to provide students with the ability to use language to study and apply them in daily life. Also students focus on providing with a good attitude towards learning English, know benefit and value of English, which will impact to academics performance of students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อังกฤษเดินทางไปยังหลายส่วนของโลก และยังใช้เป็นภาษาพบโดยทั่วไปการสื่อสารเพื่อวัตถุประสงค์ต่าง ๆ หลายประเทศนำภาษาอังกฤษในการศึกษาเป็นภาษาสอง (Lasagabaster, 2003) มีการเติบโตในตลาดเป็นแบบสองภาษาภาษาอังกฤษ และบุคคลอื่น ๆ จะเรียนหลักสูตรเช่นนี้ที่ช่วยให้พัฒนาตัวเองเน้น ความเข้าใจภาษาอังกฤษ (Reid, 1995) ภาษาอังกฤษมาในบทบาทประเทศไทยอย่างมาก Smith (1976) กล่าวว่า ประเทศไทยมีนำภาษาอังกฤษที่ใช้ในการศึกษา และพิจารณาในประเทศอังกฤษเป็นต่างภาษา (EFL)ปัจจุบัน สอนภาษาอังกฤษเป็นสิ่งสำคัญมากเนื่องจากความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี และการสื่อสารที่ทันสมัยทำให้การติดต่อรวดเร็วระหว่างประเทศอื่น ๆ จึง มันเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่ผู้คนมีการเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากล การศึกษาของอังกฤษมีการจัดเรียงในหลักสูตรเพื่อให้นักเรียนเรียนรู้ภาษาใหม่ตั้งแต่ประถม มัธยม และอุดมศึกษา (Llurda, 2009) วัตถุประสงค์ของหลักสูตร ภาษาอังกฤษมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียน มีความสามารถในการใช้ภาษาเพื่อศึกษา และนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ยัง นักเรียนเน้นให้มีทัศนคติดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ รู้ประโยชน์และคุณค่าของภาษาอังกฤษ ซึ่งจะมีผลต่อประสิทธิภาพนักวิชาการนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาษาอังกฤษได้เดินทางไปยังหลายส่วนของโลกและยังใช้เป็นภาษากลางในการสื่อสารเพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ หลายประเทศนำภาษาอังกฤษในการศึกษาเป็นภาษาที่สอง (Lasagabaster, 2003) ตลาดสำหรับภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง (ESL) มีการเจริญเติบโตและบุคคลอื่น ๆ ที่กำลังศึกษาหลักสูตรดังกล่าวนี้เป็นหนึ่งที่จะช่วยให้พวกเขาพัฒนาสำเนียงของตัวเองและเข้าใจภาษาอังกฤษพื้นเมือง (เรด 1995) ภาษาอังกฤษมาในบทบาทของประเทศไทยอย่างมาก สมิ ธ (1976) กล่าวว่าประเทศไทยได้นำภาษาอังกฤษที่ใช้ในหลักสูตรการศึกษาและการพิจารณาในประเทศในภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ (EFL).
ปัจจุบันการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นสิ่งสำคัญมากเพราะความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและการสื่อสารที่ทันสมัยทำให้การติดต่ออย่างรวดเร็ว ระหว่างประเทศอื่น ๆ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่ผู้คนมีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาทั่วโลก การศึกษาภาษาอังกฤษจะจัดในหลักสูตรเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ภาษาใหม่ตั้งแต่ระดับประถมศึกษามัธยมศึกษาและอุดมศึกษา (Llurda 2009) วัตถุประสงค์ของหลักสูตร, อังกฤษมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนที่มีความสามารถในการใช้ภาษาเพื่อการศึกษาและนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังมีนักเรียนที่มุ่งเน้นการให้มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษรู้ประโยชน์และคุณค่าของภาษาอังกฤษซึ่งจะส่งผลกระทบต่อผลการดำเนินงานวิชาการของนักเรียน