In this study, the Reviewing stage

In this study, the Reviewing stage took place both while sentences and after writing finishing the written text; in other words, the subjects would go back and forth between the Translating Stage and the Reviewing Stage. Thus, some strategies, such as rehearsing and self questioning, could occur in these two or three stages (see Table 4.4); especially in self questioning, in this study, which the subjects used as their monitor phase during e-mailing, which can confirm the writing model of Flower and Hayes (see Figure 2.1)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ ขั้นตอนการตรวจทานเกิดทั้งประโยค และหลัง จากเขียนจบข้อเขียน ในคำอื่น ๆ วิชาจะไปและกลับระหว่างขั้นตอนการแปลและขั้นตอนการตรวจทาน ดังนั้น กลยุทธ์บางอย่าง เช่นทำการทดสอบและตัวเองตั้งคำถาม อาจเกิดขึ้นในสอง หรือสามขั้นตอน (ดูตาราง 4.4); โดยเฉพาะในตัวเองคำถาม ในการศึกษานี้ ซึ่งวัตถุที่ใช้เป็นเฟสของจอภาพในระหว่างการส่งอีเมล์ ซึ่งสามารถยืนยันแบบเขียนดอกไม้และเฮย์ส (ดูรูป 2.1)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษานี้ขั้นตอนการตรวจทานที่เกิดขึ้นในขณะที่ทั้งสองประโยคและหลังจากเขียนจบข้อความที่เขียน; ในคำอื่น ๆ วิชาที่จะกลับไปมาระหว่างขั้นตอนการแปลและขั้นตอนการตรวจทาน ดังนั้นกลยุทธ์บางอย่างเช่นการซ้อมและการตั้งคำถามด้วยตนเองที่อาจเกิดขึ้นในทั้งสองหรือสามขั้นตอน (ดูตารางที่ 4.4); โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการตั้งคำถามตัวเองในการศึกษานี้ซึ่งวิชาที่ใช้เป็นขั้นตอนการตรวจสอบของพวกเขาในระหว่างการส่งอีเมล์ซึ่งสามารถยืนยันรูปแบบการเขียนของดอกไม้และเฮย์ส (ดูรูปที่ 2.1)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษานี้ได้ทบทวนขั้นตอนที่เกิดขึ้นทั้งในขณะที่ประโยคและหลังจากเขียนจบเขียนข้อความ ; ในคำอื่น ๆวิชาจะไปๆมาๆระหว่างแปล ขั้นตอน และทบทวนขั้นตอน ดังนั้น กลยุทธ์บางอย่าง เช่น ฝึกซ้อมด้วยตนเอง และการตั้งคำถาม อาจเกิดขึ้นในขั้นตอนที่ สอง หรือ สามเหล่านี้ ( ดูจากตาราง 4.4 ) ; โดยเฉพาะอย่างยิ่งในตนเอง การตั้งคำถาม ในการศึกษานี้ ซึ่งกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการตรวจสอบอีเมล์เป็น เฟส ซึ่งสามารถยืนยันการเขียนรูปแบบของดอกไม้และเฮย์ส ( รูปที่ 2.1 )